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1、晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟喜怒六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方苏堤春晓苏堤春晓柳浪闻莺柳浪闻莺曲院风荷曲院风荷映日荷花映日荷花 平湖秋月 平湖秋月双峰插云双峰插云雷峰夕照雷峰夕照三潭映月三潭映月南屏晚钟南屏晚钟花港观鱼花港观鱼断桥残雪断桥残雪 11271206，南宋著名诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西吉安）人。进士出身，曾力主抗金，又敢于直言进谏，因而屡遭排挤。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，世称诚斋先生。他的诗在当时与尤袤、陆游、范

2、成大等齐名，并称“南宋四家”。杨万里一生作诗二万多首，今存4200多首，著有诚斋集，其中如小池宿新市徐公店晓出净慈寺送林子方等一部分诗作深得后人喜爱。 11271206，南宋著名诗人，字廷秀晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟喜怒六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。议叙喜爱赞美晓出净慈寺送林子方议叙喜爱赞美谢谢，再见！谢谢，再见！1. 学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。2. 有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4.自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。5.让学生自由朗读古诗二首，把生字圈出

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