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文档简介
1、开放互动的世界【学习目标】1情感、态度与价值观:(1)懂得经济全球化的必然发展趋势,以开放的心态迎接世界,同时增强风险意识;(2)初步树立全球观念的意识。2能力:(1)能够用国际视野了解世界经济现状;(2)积极应对经济全球化带来的机遇与挑战;(3)学习搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应当今社会。3知识:(1)初步了解当今世界发展的现状与趋势;(2)认识到经济全球化改变了我们的生活。【学习重点】(1)以开放的心态积极迎接经济全球化,树立全球观念。(2)了解和感受经济全球化。【学习难点】经济全球化带来的挑战。【学习过程】一、自学引入地球上离我们最远的地方有多远?有人认为,这只是
2、一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。世界在变小,但我们生活的圈子在变大。二、新知学习1课文预习。阅读课文,将自己不理解的概念或者观点写下来。_2资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。_三、课文学习,交流研讨(一)共同家园1随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。查阅资料,说一说近期有哪些国际新闻?小组合作交流并谈谈你的感受。2这是一个开放、发展、紧密联系的世界。阅读教材探究与分享“为孩子找水杯”,思考以下
3、问题:(1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决?(2)其他国家发生的事情与我们有怎样的联系?(二)放眼全球经济经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。探究与分享:其他国家发生的事情与我们有怎样的联系?(三)共享多样文化面对多样的文化,各国应当“各美其美、美人之美”。我们要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,从中汲取营养,推动本国文化的创新与发展,促进世界文化进步。探究与分享:我们班要为校庆文艺演出准备一个舞蹈节目,文艺委员召集几位同学讨论,如果你作为其中一员参与讨论,你的选择是什么?请说说你的理由。除了舞
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