学会合作的三篇_第1页
学会合作的三篇_第2页
学会合作的三篇_第3页
学会合作的三篇_第4页
学会合作的三篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 学会合作的三篇【精选】学会合作的作文三篇 在日常学习、工作抑或是生活中,大量人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我为大家整理的学会合作的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 学会合作的作文 篇1 “办黑板报啦!办黑板报啦!我愉快得大声叫道。我们班的黑板报是由我和李迪负责,其他的同学听我们的嘱咐,我们叫他们干什么他们就干什么。 这期黑板报的主题是“文明城市。我们先分工,由李迪写大标题,也就是黑板报的主题。我和万紫荆画插图,张玉琳抄写文字。 开始我们不

2、知谁先做什么,乱干一气。你要在这里写她要在这里画,结果画没画好,字也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行,把李迪叫到一边商榷,我说:“你先把大标题写好,再开始抄文章,最终画插图,这样免得打乱仗。李迪说:“好!说着就爬上桌子,开始写大标题 。标题写好了,我站在后面一看,嘿!美丽极了。我赶快把文字资料交给张玉琳,让她抄到黑板上去。这时李迪已经把画插图的地方留出了,我就和万紫荆画插图。我就画了一幅维尼小熊,万紫荆画的是草莓。同学们都说我画的小熊栩栩如生,而万紫荆的草莓却不怎么像。万紫荆不服气,赶快反复修改。最终,我们很快就把自己份内的工作做完了,一期很美丽的黑板报呈现在大家的眼前。班主任张老师

3、看了后,笑眯眯地说:“哇!你们干得太美丽啦! 通过这次办黑板报,让我明白了一个道理:无论做什么事情,只要大家分好工,团结一致,好好合作,就一定能成功。 学会合作的作文 篇2 中学生活既令我们受益匪浅,又让我们难以忘却。一个月前,我迈进了中学的大门,一个月之后,我学会了合作,体会到了合作成功的开心 这一节是生物课,教室里气氛强烈。原来,这节课大家要在老师的带领下做一次探究试验,这对刚上初中的我们来说,怎能不希奇?老师讲完课后,大家要开始做试验了。 老师发给每组一个大盒子,里面装有湿土,一块玻璃板,一张纸板和10只鼠妇。试验刚开始,我们组遇到的问题就多如牛毛,组员们争先向我汇报:“报告组长,这只鼠

4、妇荣誉牺牲了!“报告组长,那只鼠妇不听话问题把我脑袋都撑大了。“停,停,停!我不耐烦地挥挥手:“我们把鼠妇装进盒子里,盖上板子,它们在里面爱怎么跑就怎么跑!我们几个人,根据分工,在外面细心观测。“遵命!说着,大家七手八脚地吧鼠妇抓起来,关在盒子里。“计时开始!我一声令下,计时员开始计时,六七双眼睛目不转睛地盯着盒子里的鼠妇,仿佛这里装的是无比宝贵的珍宝。虽然等待的时间只有90秒,但这90秒却是那么漫长。“时间到!同学们迫不及待地开始数:“一、二、三“敞亮处3只,阴暗处6只还有一只荣誉牺牲!我庄重其事地将数据报告给记录员,记录员认真做好记录。“现在进行下一轮试验!计时员又开始计时,大家又投入到自

5、己的工作中了。校园里阳光明媚,几只鸟儿在枝头不断讴歌,温暖的阳光撒在每个同学喜悦的笑脸上,阵阵欢快地笑声飞出教室,在校园上空飘啊,飘啊我心想:“虽然试验的过程并不顺利,但每个同学都毫不灰心,以百分之一百的热心去做好自己的工作,这种团结合作的精神多么令人感动啊!心中的感动化作一股暖流,滋润着我的心田 这五次试验均以成功终止,这成功背后,少不了我们每个人的努力,少不了我们大家的团结合作,试验时,大家各尽其责,团结协作,并肩奋斗,试验后大家共同欢乐,共享成功的喜悦。 合作是开心的,更是幸福的!跨进初中以后,我学会了合作! 学会合作的作文 篇3 合作的真谛 你正望着我呢,年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问

6、我:“合作是什么? 哦,关于合作,该说些什么呢? 字典上说:“合作是为了共同的目的,相互协同着做某事或共同完成某事。 力学上说:“几种分力作用于同一个物体,它们的效果等于同一个合力。 化学上说:“几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。 哲学上说:“合作就是1十12。 小朋友说:“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 “合作就只有这些吗?你的眼睛仿佛正在问我。 真的,关于合作,到底该怎么描述呢?合作,没有质量,它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言,你不辞风雨兼程,劳苦奔波。合作,没有体积,它却占据着两个人的心,彼此守护着那一份真诚的热土。 合作,没有色调,它却可以让你开心如风,享受人

7、间的真情和美好。 你的眼睛眨巴眨巴的,充满了不解。 合作是一块块方砖,你挨我,我依你,搭成的亭台楼阁。 合作是一朵朵浪花,追逐着,嬉戏着,掀起的狂风巨浪。 合作是一条条溪流,牵着手,并着肩,追寻海的风情。 你的眼里充满了畏惧与渴望。关于合作,请允许我给你讲个故事吧! 一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,共劳共得,逐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体,一切靠自己。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次试验,结果依旧如此。 合作,创造了意想不到的奇迹。 你的眼里充满了光辉,兴奋地说到:“真诚的合作,可以丰富彼此的心智,挑战极限;可以壮大势力,抬头阔步地前行;可以相惜相依,风雨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论