广州市八年级数学下册18平行四边形1811平行四边形的性质(一)导学案_第1页
广州市八年级数学下册18平行四边形1811平行四边形的性质(一)导学案_第2页
广州市八年级数学下册18平行四边形1811平行四边形的性质(一)导学案_第3页
广州市八年级数学下册18平行四边形1811平行四边形的性质(一)导学案_第4页
广州市八年级数学下册18平行四边形1811平行四边形的性质(一)导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精18.1。1平行四边形的性质（一）课型：新授课上课时间：课时：1学习目标：1。理解并掌握平行四边形的看法和平行四边形对边、对角相等的性质2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证3.培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力学习重点：平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用学习难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算学习过程：一、忆一忆:1我们一起来观察以下列图中的篱笆笆格子和汽车的防范链，想一想它们是什么几何图形的形象？2。你还能够举出平行四边形在生活中应用的例子吗?3。你能总结出平行四边形的定义吗？

2、。1学必求其心得，业必贵于专精如图，平行四边形ABCD能够表示为：,几何表示定义:二、想一想：1、由定义可知平行四边形拥有什么性质?2、自己亲自着手画一个平行四边形，观察一下,除了“两组对边分别平行以外，它的边，角之间有什么关系？胸襟一下，可否和你的猜想一致？结论：平行四边形的性质：;。你能证明你所得出的结论吗？证明：3、以下列图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场所,其中AB边长为8m，其他三边的长各是多少？2学必求其心得，业必贵于专精4、如图，在平行四边形ABCD中，AE=CF，求证：AF=CE三、练一练:1、课本练习；2。计算（1）在平行四边形ABCD中，A=500，求B、

3、C、的度数。（2)在平行四边形ABCD中，A=B+400,求A的邻角的度数。（3)平行四边形的两邻边的比是2：5，周长为28cm，求四边形的各边的长.3学必求其心得，业必贵于专精(4）在平行四边形ABCD中，若A:B=2:3，求C、D的度数。5。如图，在ABCD中，AC为对角线,BEAC，DFAC，E、F为垂足,求证：BEDF6（选择)在以下选项中，平行四边形不用然拥有的是（)（A）对角相等(B）对角互补(C)邻角互补（D)内角和是3607如图:在ABCD中,若是EFAD，GHCD，EF与GH订交与点O，那么图中的平行四边形一共有)A)4个（B)5个（C)8个(D）9个8如图，ADBC,AECD，BD均分ABC，求证：AB=CE4学必求其心得，业必贵于专精四、拓展拓展：1。在ABCD中，ABCD的值能够是（）A.1234B。1221C。1122D.21212ABCD的周长为36cm，AB=5BC，则较长边的长为(）7A.15cmB。7。5cmC.21cmD.10。5cm平行四边形的周长为36cm,一组邻边之差为4cm,求平行四边形各边的长。4.如图，在ABCD中，AB=AC

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论