高中班主任实务案例《努力奔跑 携手追梦》

1、班主任实务案例课题努力奔跑、携手追梦背景习近平总书记曾在发表新年贺词：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！”作为一名中国人，我们理应为祖国的繁荣昌盛尽自己的绵薄之力，站好自己的一班岗；作为当代的中学生，更应该具有这样的责任感、使命感，进而感恩生活、回馈社会。高一学生还没有完全改变初中的习惯，很多时候仍然过分依赖老师，学习上缺乏积极思考、主动探究的能力，缺乏真正努力学习的意识与行动；纪律上缺乏自觉性、自律性，还需要监督、督促；心智上还有待成熟，很多时候不自信，不知道自己努力之后，会有意想不到的收获，因此，常常懈怠、停滞不前。课题目标1.通过观看总书记暖心视频，激励学生，引发思考；2.通过比赛，让

2、学生建立团结意识，追梦路上携手并肩；让学生挖掘自我潜力，追梦路上挑战自我；3.通过本节课，让学生体验“努力”的含义，激发学生学习的热情，为自己的理想而努力奔跑。4.人生如长跑，让学生人生到努力的目标不仅仅是理想大学，更高的追求应该是人生的巅峰。活动过程活动项目活动内容学生活动【创设情境】让学生听音频，猜猜“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”是谁说的？播放国家主席习近平发表的新年贺词。倾听音频观看视频【设疑】1.做为新时代的高中生，为了祖国的繁荣昌盛，我们该做些什么呢？思考、回答【板书】努力奔跑、携手追梦【设疑】2.你真的努力吗？思考、回答【问卷调查】分发问卷完成并上交。【视频】将学生以往负面

3、表现的抓拍，如早餐带到学校占用早课时间，上课睡觉、总看着老师、搞恶作剧等制作成搞笑视频，大家笑笑之余，引发思考。观看视频反思自我【设疑】3.你的梦想是什么？思考、回答【赛场比试】比赛名称：、讲解比赛规则，全体同学快速组队。比赛完毕，宣布获胜队，分小组讨快速组队分组对决小组讨论交流感悟论体验与感悟！【板书小结】众一心，其利断金善反思，修善其身胜自我，追逐梦想背诵相应诗句：“二人同心，其利断金。”、“吾日三省吾身”【配乐朗诵】我在做，你在看学生版观看、倾听【公式演示】对比数据激发思考【板书小结】积跬步，以致千里背诵诗句：“积土成山故不积跬步，无以至千里；”【问卷总结】再看问卷，引发学生思考“什么是

4、真正的努力？”思考、交流【视频】通过观看不同年龄、不同职业的三位普通人的视频，引发学生思考，只有学习中才用到“努力”？毛召木19岁外卖小哥vs大学生观看视频时金亮45岁出租司机vs民间艺人王世金56岁环卫工人vs舞者【配乐朗诵】我在做，你在看创业版观看、倾听【板书小结】勇攀登，人生巅峰【成长见证】1.播放学生最近的跑操健身操比赛的精彩视频与之前不努力练习的视频形成强烈反差，引发学生思考。2.制作我们都是追梦人的MTV，穿插一年中学生自我成长的照片。3.全体合唱，升华主题。4.班主任激情朗诵，点燃斗志！观看视频合唱板书设计：课后活动1.书写心得体会；2.总结本节内容并归纳成励志标语，形成班级文化。课后反思高中学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键阶段，不能只让孩子被动接受电视剧、网络视频等的片面引导，而要让孩子接受正面积极的引导；通过实践活动，让孩子们感受努力的意义，更多的体会努力后的酸甜苦辣。生活并不是一帆风顺的，努力不一定成功，但一定成长；努力不一定立竿见影，