如果我是老师小学8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 如果我是老师小学8篇假如我是老师小学作文8篇 在平日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的假如我是老师小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 假如我是老师小学作文1 假如我是一名语文老师,有些同学不喜欢语文课,我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信心;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,假如知道了含

2、意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的方法,又学会了大量好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。 在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣,并讲一些关于名人的事情,让他们知道:没有刻苦学习,就不会有成功。 我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的好朋友,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜欢上语文课。 我教语文要越教越好,让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师,也是一个充满爱心的语文老师,我还会不断总结自己的

3、教学经验,让所有的学生都喜欢上我的语文课! 假如我是老师小学作文2 教育是一个很崇高的工作，教师关心学生的日子，就像爸爸妈妈关心子女一致，当个人人尊重的教师，是我终身的愿望！ 假使我是教师，我最重视学生的道德，有一句话说：“情绪决议你的高度。一个人即便有再高的学识，没有优良的道德，他将来必定会损害社会。假使学生犯了错，我必定会先查明原因，假使他是无心的，我会宽恕他，而且好好的奉劝他；但若他是知法犯法的，我必定会很严峻的处分他，并告诉家长，一同尽力的帮他改正。 假使我是教师，上课的时分，我必定会尽力的教授课业，而且用生动好玩儿的方法让学生愉快的学习。我深知，常识和技术，关系着学生的出路，所以上课

4、岂能敷衍塞责呢？假使学生听不懂，我必定会很有耐性的讲解，直到他了解中止 “传道、授业、解惑是教师的职责，也是教师的任务，当学生成为光明正大，对社会有贡献的人，是教师最愉快的时分。假使我是教师，我必定要向孔子学习，做一个受人尊敬的好教师。 假如我是老师小学作文3 假使有一天我们能实现自己的理想，哪怕只有一天，我也会当一位老师，当一位教语文的老师，当一位传授给学生知识的语文老师。 假如我是语文老师，面对台下那一双双渴求知识的眼睛，我一定会说：“知识的路是人走出来的，我愿和大家走一条路。 我决不把学生当“听书的。我要让每个学生带着问题去读书、学习，让他们质疑问难，也可以给我和书本找毛病，提看法。谁的

5、见解有创新，我就带头为他鼓掌，向他庆贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师字典帮忙，养成课前预习的好习惯。 我会让我的学生们和书交朋友，在书的海洋时翱游，用高尔基的话来教育他们：“爱书吧！它是你知识的源泉。每天，我一定少量布置家庭作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思考，摘记幽美的词、句、段。 写作文离不开生活，我要把学生们带到广阔的田野中去。课间，我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观测日记，自己命题作文，写自己熟悉的人和事。 学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我的理想。 假如我是老师小学

6、作文4 假使我是老师，我会做什么？ 假使我是老师，我就不会布置太多作业，也不会叫家长，说同学这不好那不好。我会在班里制定一套学习方案，譬如比赛式，哪个组获胜了，就可以得到相应的奖励。让同学们有学习的积极性，这样就不用布置那么多作业了。 假使我是老师，我会让每个同学轮番当班。会在教室角落建一个图书角，再选两个小小的图书管理员，来锻炼他们的工作能力。我还会让每个同学轮番画黑板报，即使是那些学习不好，字写得不好看的同学，即便他们画的不好看，我也不会责怪他们，让他们得到激励，找回信心。 假使我是老师，我就不会拖堂，我不会等到下节课上课铃响的时候才匆促地走出教室，我会准时下课，让同学们走去，呼吸呼吸新鲜

7、空气，让他们回味上节课所讲的内容，做好下一节课的准备，好让他们在上下节课的时候有足够的精力。 假如我真的是老师，我一定会做孩子们心中的好老师。 假如我是老师小学作文5 每个人都有自己心目中的愿望，我的愿望是当一名老师。 假如我是一名老师，我会微笑着面对每一位学生，让学生更开心的学习。假如我是一名老师，我要让自己的知识更渊博，用聪慧之水浇灌祖国的花朵。 假如我是一名老师，我在课堂上讲课的时候，我会要求很严格，让学生更严谨的学习态度。假如我是一名远近有名的数学老师，我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢，让我的学生热爱数学，我要讲课思路清楚，抓紧要点，让学生学习一目了然，这样就知道该怎么一步一步有条不紊

8、的解答问题了。假如我是一名举世有名语文老师，我深知：学生知识不能像灌水一样，我要让他们在学习语文的时候，让他们表演完之后，我要让他明白：“学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才有成功、有收获。 假如我是老师，每天我要设有两节活动课，上午一节，下午一节，上午一般都打打羽毛球，或者带他们去观测校园或者公园，然后记录下来自己的所思所想。下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动，让他们开开心心的玩耍，让学生德智体全面发展，让学生成长为身心健康的人才。 假如我是一名老师，我会让学生们当自己心灵的主人，自己有明确目标，心怀梦想，在广阔的蓝天下自由飞行！ 假如我是老师小学作文6 在大人心目中，老师是

9、高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老师是开启聪慧宝库的钥匙。 假如我是老师，我会是一个受学生敬仰的老师。 假如我是老师，我会适当的留作业，既能让我的学生懂得知识，又不会由于作业过多而让学生没有玩耍的时间。 假如我是老师，我不会让我的学生死记硬背，而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识，考出更好的成绩。 假如我是老师，我会像师恩难忘中的田老师一样，把一些古诗词编成一个个小故事，让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。 假如我是老师，我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。 假如我是老师，我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友情，成为学生们的朋友

10、。 假如所有的老师都依照这样的方式教育学生，我相信会有更多的优秀学生被发现，他们定会发挥自己的所能，成为国家的栋梁。 假如我是老师小学作文7 老师，是人类灵魂的工程师，是多么有尊严哦！我一直在想：假如我是老师就好了！ 假如我是老师，我会对工作一丝不苟，对同学们和蔼可亲，我会成为学生们的一盏明灯，为他们照亮前进的道路。 我还会每天坚守岗位，把同学们带进知识的海洋里，去寻觅知识的宝藏。我每天会给同学们布置少一点家庭作业，让他们有时间看看电视，做做运动，这样才是真正的高兴的生活。假如作业太多，压力也就大，就没时间做运动，也就休息不好，这样的生活乐趣太少，对健康也就没有什么好处。 我也会在班上开展各种

11、各样的活动，让同学们玩的开心，学的好玩儿。而且我会让那些没有当过班长的人当，这样，大家都有机遇学当班长。 我还会和同学们一起玩游戏的，并给他们几本和学习有关的书，是免费的。一到节日，我会和同学们讲讲节日的来源。 假如我是老师，我会认真备课，上课时让每个学生都能得到充分的表现，认真给他们批改作业，耐心辅导差生。到班队活动时，我会按时举办，让每个同学都有机遇加入，表演各自的特长，每次班队活动时，我会和大家一起加入。 假如我是老师就太好了，我会十分开心的，现在我就要努力学习才会有机遇实现这个梦想。 假如我是老师小学作文8 我的志愿是老师，每日背负着指导学生的重责大任。老师犯了错，可能造成深远的影响，这说明白老师要以身作则，才能成为学生的好模范。 假如我是老师，我会对学生软硬兼施，让他们在学习和品德都能品学兼优。因此，我会因材施教，针对学生的不同特质来用不同的指导方式指导学生，才能让学生对我佩服的