古今异义以及词类活用

1、关于古今异义及词类活用第1页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四第2页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四 知识基础正确理解文言实词，具备以下知识：1. 了解通假字与本字的关系。2. 了解古今异义演变的规律。3. 了解偏义复词、同义复词的特点。4. 了解词义引申的方法，以及本义与引申义的关系。5. 了解各种词类活用的特点。6. 了解句子的结构和词语的语法功能。7. 了解造字法与词义的关系。第3页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四古今异义古今异义词：字形相同而意义用法已经不同的词。1. 词义的扩大：同样的词语在古代的意义小，而现代汉语

2、中的意思变大了。第4页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四2. 词义的缩小：同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。第5页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四2. 词义的缩小：同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。3. 词义转移：同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。 第6页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四2. 词义的缩小：同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。3. 词义转移：同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。 4. 词义弱化：同

3、样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。第7页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四5. 词义强化：同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。第8页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四6. 感情色彩变化 ：有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。5. 词义强化：同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。第9页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四复习应试策略：1. 熟悉书中常见的古今异义字，注意课内所学知识的迁移。2. 树立一种意识：在语境中判别看

4、看加点词在现代汉语中通常表示什么意思，结合语境分析在该句话中这个加点词（很可能是两个单音词）究竟表达什么意思，然后判别异同。第10页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四1. 正本清源2. 祸国殃民3. 沉鱼落雁4. 敬而远之5. 不毛之地6. 一日千里7. 救死扶伤8. 拈轻怕重9. 是古非今10. 幕天席地11. 涣然冰释形容词使动词动词数词意动词名词12345678910状语11第11页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下

5、文从语法角度去分析。（四）词类活用第12页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四与现代汉语不同的用法第13页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四与现代汉语不同的用法名词第14页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四与现代汉语不同的用法名词形容词第15页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四与现代汉语不同的用法名词形容词动词第16页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四与现代汉语不同的用法名词形容词动词其它词第17页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词第18页，共124页，2022

6、年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词名词第19页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词名词活用作状语名词第20页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词第21页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动名词第22页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词第23页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词1. 名词宾语第24页，共124页，2022年，5月20日，3

7、点17分，星期四名词活用为动词1. 名词宾语如：籍吏民，封府库。以其乃华山之阳而名之也。第25页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词1. 名词宾语如：籍吏民，封府库。以其乃华山之阳而名之也。2. 副词作状语 名词第26页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为动词1. 名词宾语如：籍吏民，封府库。以其乃华山之阳而名之也。2. 副词作状语 名词汉水又东。未花时采，则花色鲜泽。如：第27页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四3. 能愿动词 名词第28页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四3. 能愿动

8、词 名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。如：沛公欲王关中，使子婴为相。第29页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四3. 能愿动词 名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。如：沛公欲王关中，使子婴为相。4. 名词补语第30页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四3. 能愿动词 名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。如：沛公欲王关中，使子婴为相。4. 名词补语如：今王鼓乐于此。唐浮图慧褒始舍于其址。第31页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四5.“所”名词第32页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四5.“所”名词如：乃丹书帛曰：“陈

9、胜王”，置人所罾鱼腹中。第33页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四5.“所”名词如：乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。6. 名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一第34页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四5.“所”名词如：乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。6. 名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一如：卒中往往语，皆指目陈胜。第35页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词第36页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用为

10、动词如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。第37页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词8. 叙述句谓语部分找不到动词或其它词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。第38页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词8. 叙述句谓语部分找不到动词或其它词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。如：如平地三月花者，深山中则四月花。第39页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四9. 两个名词连用，不存在并列、同

11、位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。第40页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四9. 两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。第41页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四9. 两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。10. 在复句中充当一个叙述性独词分句，名 词就活用为动词。如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。第42页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四9. 两个名

12、词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。10. 在复句中充当一个叙述性独词分句，名 词就活用为动词。如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。如：权，然后知轻重；度，然后知长短。第43页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用作状语第44页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用作状语现代汉语里，普通名词是不能直接修饰谓语动词作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。第45页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四第一，表示比喻。如：天下云集响应，赢粮而景从。第46

13、页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四第一，表示比喻。第二，表示对待人的态度。如：天下云集响应，赢粮而景从。如：君为我呼入，吾得兄事之。第47页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四第一，表示比喻。第二，表示对待人的态度。第三，表示处所。如：天下云集响应，赢粮而景从。如：君为我呼入，吾得兄事之。如：草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。第48页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四第一，表示比喻。第二，表示对待人的态度。第三，表示处所。第四，表示动作使用的工具。如：天下云集响应，赢粮而景从。如：君为我呼入，吾得兄事之。如：草行露宿，日与北骑相

14、出没于江淮间。如：余自齐安舟行适临汝。第49页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四第一，表示比喻。第二，表示对待人的态度。第三，表示处所。第四，表示动作使用的工具。第五，表示动作进行的方式。如：天下云集响应，赢粮而景从。如：君为我呼入，吾得兄事之。如：草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。如：余自齐安舟行适临汝。如：群臣吏民能面刺寡人之过者。第50页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为名词形容词活用作动词形容词活用为使动形容词活用为意动形容词第51页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为名词 形容词活用为名词，翻译时

15、一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。君安与项伯有故？如：是故圣益圣，愚益愚。兼百花之长而各去其短。第52页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。第53页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。第54页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了

16、宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。且夫天下非小弱也。第55页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四动词活用为名词及物动词活用为使动不及物动词活用为使动动词第56页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四动词活用为名词动词活用为名词，就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。第57页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四动词活用为名词动词活用为名词，就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在

17、句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。殚其地之出，竭其庐之入。第58页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四动词活用为名词动词活用为名词，就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。第59页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四为动用法意动用法使动用法特殊的动宾关系第60页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构，表达使令式的内容。使动用法第61页，共1

18、24页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为使动第62页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为使动表示使宾语成为某种人或事物。第63页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为使动表示使宾语成为某种人或事物。（1）普通名词活用为使动。第64页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为使动表示使宾语成为某种人或事物。（1）普通名词活用为使动。如：先破秦入咸阳者王之。齐威王欲将孙膑。第65页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）方位名词活用为使动。如：令尹南辕反旆。（旆，pi，末端像

19、燕尾的旗）第66页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为使动第67页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为使动表示使宾语具有某种性质或状态。第68页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为使动表示使宾语具有某种性质或状态。如：春风又绿江南岸。臣闻求木之长者，必固其根本。秦王恐其破璧。第69页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四动词活用为使动动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。第70页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（1）

20、不及物动词活用为使动。第71页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（1）不及物动词活用为使动。如：项伯杀人，臣活之。卒庭见相如，毕礼而归之。吞二周而亡诸侯。第72页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（1）不及物动词活用为使动。（2）及物动词活用为使动。如：项伯杀人，臣活之。卒庭见相如，毕礼而归之。吞二周而亡诸侯。第73页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（1）不及物动词活用为使动。（2）及物动词活用为使动。如：如：项伯杀人，臣活之。卒庭见相如，毕礼而归之。吞二周而亡诸侯。沛公旦日从百余骑来见项王。均之二策，宁许以负秦曲。第74页，

21、共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四使动用法使动用法的翻译格式：第75页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四使动用法使动用法的翻译格式：（1）兼语式，“使（让）怎么样”。第76页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四使动用法使动用法的翻译格式：（1）兼语式，“使（让）怎么样”。如：齐威王欲将孙膑。第77页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四使动用法使动用法的翻译格式：（1）兼语式，“使（让）怎么样”。如：齐威王欲将孙膑。译为：“齐威王想让（叫）孙膑做将领。”第78页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期

22、四（2）动宾式。第79页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）动宾式。如：沛公旦日从百余骑来见项王。第80页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）动宾式。如：沛公旦日从百余骑来见项王。译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见项王。”第81页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）动宾式。（3）处置式，“把怎么样”。如：沛公旦日从百余骑来见项王。译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见项王。”第82页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）动宾式。（3）处置式，“把怎么样”。如：沛公旦日从百余骑来见项王。译为：“沛公

23、第二天带领百余骑兵来见项王。”如：秦王恐其破璧。第83页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）动宾式。（3）处置式，“把怎么样”。如：沛公旦日从百余骑来见项王。译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见项王。”如：秦王恐其破璧。译为：“秦王怕他把璧砸破。”第84页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。第85页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法第86页，共124页，2022年，5月20日，3点

24、17分，星期四意动用法名词活用为意动第87页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法名词活用为意动形容词活用为意动第88页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为意动第89页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为意动表示把宾语当作某种人或事物。第90页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四名词活用为意动表示把宾语当作某种人或事物。如：粪土当年万户侯。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。邑人奇之，稍稍宾客其父。第91页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星

25、期四形容词活用为意动第92页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为意动表示认为宾语具有某种人性质、状态。第93页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四形容词活用为意动表示认为宾语具有某种人性质、状态。如：邑人奇之，稍稍宾客其父。渔人甚异之。且庸人尚羞之，况于将相乎？第94页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法第95页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法意动用法的翻译格式：第96页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）怎么样”。

26、第97页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法意动用法的翻译格式：如：成以其小，劣之。（1）“认为（觉得）怎么样”。第98页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四意动用法如：成以其小，劣之。译为“成名因为它小，认为它是劣等货。”（1）“认为（觉得）怎么样”。意动用法的翻译格式：第99页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）“把当作看待”。第100页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）“把当作看待”。如：孟尝君客我。第101页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）“把当作看待”。

27、译为“孟尝君把我当作客人看待。”如：孟尝君客我。第102页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）“把当作看待”。译为“孟尝君把我当作客人看待。”（3）“对感到怎么样”。如：孟尝君客我。第103页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）“把当作看待”。译为“孟尝君把我当作客人看待。”（3）“对感到怎么样”。如：孟尝君客我。如：且庸人尚羞之。第104页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）“把当作看待”。译为“孟尝君把我当作客人看待。”（3）“对感到怎么样”。如：孟尝君客我。如：且庸人尚羞之。译为“就连庸人尚且对这感到羞辱。”第

28、105页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四为动用法为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：动宾=为 宾动。第106页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（1）表施事关系。表示给（替）宾语施行某一行动，其宾语大多指人。可译为“给（替）怎么样”。第107页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（1）表施事关系。表示给（替）宾语施行某一行动，其宾语大多指人。可译为“给（替）怎么样”。如：父曰：“履我。”虽以史迁之善传游侠。第108页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）表目的关系。表示为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语既指人又指物。可译为“为了怎么样”。第109页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（2）表目的关系。表示为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语既指人又指物。可译为“为了怎么样”。如：既泣之三日，乃誓疗之。第110页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（3）表对象关系。动词对它的宾语是表示施以某一行动。可译为“对怎么样”， “向怎么样”。第111页，共124页，2022年，5月20日，3点17分，星期四（3）表对象关系。动词对它的宾语是表示施以某一行动。可译为“对怎么样”， “向怎