让友谊之树常青 课件-部编版道德与法治七年级上册

1、合作探究运用你的经验回忆你曾经的一段友谊你们是如何成为朋友的？你们是因为什么分开的？学习目标3懂得友谊的珍贵，保持积极开放的心态，培养关心、尊重他人的意识。2掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通。11111了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊。 自主学习 知识在线一、建立友谊1.我们应该怎样建立友谊？（怎么做）2.有助于建立友谊的方法。（怎么做、是什么）二、呵护友谊3.我们怎样呵护友谊？（怎么做）4.在呵护友谊的过程中，要学会怎样尊重对方？（怎么做）5.处理冲突的基本策略。（怎么做、是什么）一、建立友谊活动探究：出谋划策思考：请你给小鹏支支招，怎样才能交到新朋友？

2、小鹏的困惑 同龄人小鹏，在交友方面有些困惑。这些困惑让小鹏特别苦恼，因此他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 我这个人有点内向，不擅长与人交际。进入初中后，新班级、新同学，不知道怎么才能交到朋友。心理总感觉主动找别人交朋友有些不好意思，或许有些胆小。希望大家帮我支支招，我想结交些朋友，我该怎么做呢！建立友谊，需要开放自己。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。建立友谊，需要持续的行动。刘备三顾茅庐一、建立友谊活动探究：出谋划策思考：你认为小鹏还要继续主动与人交往吗？小鹏的困惑（二）提示：建立友

3、谊，需要持续行动。 听了大家给我的建议后，我鼓起勇气主动和班级里面和我有共同爱好的小刚打招呼，可是小刚的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和他交往吗？一、建立友谊提示：掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞等名人交友故事 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。思考：请你总结周总理建立友谊的有效方法？做一个耐心的倾听

4、者寻找共同之处保持好奇心真诚夸赞记住对方的名字有助于建立友谊的方法面带微笑建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。建立友谊，需要掌握方法,如:面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心，这些方法有助于建立友谊。知识点一：怎样建立友谊？合作探究呵护友谊 教学目标探究分享听疑惑，解心思：结合P51 第1个“探究与分享”1.你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2.如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。1.根据自己的理解回答。2.我会用心体会朋友的需要，在朋

5、友需要的时候给予帮助、关心、理解和支持等。二、呵护友谊友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马交友投分，切磨箴规。（结交朋友要意气相投，要能共同研讨学问，互相切磋劝诫，共同进步。）呵护友谊输入标题您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2、呵护友谊，需要怎么做？活动探究：出谋划策 昨天放学，我发现小刚有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了？小刚不肯说。我出于关心，就多问

6、了几句，没想到小刚却不耐烦的说：“你不要问了，我不想说！” “我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。友谊小贴士你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？ 你是如何处理的？探究二：“我”的困惑 英语考试成绩下来了，我考的很不理想，而我的朋友小李却考了班级最高分，可她却一直在我面前说自己没有考满分，我怒火中烧，破口而出：“你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？ 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方

7、，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。合作探究品悟故事 两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去。 呵护友谊，需要学会正确

8、对待交友中受到的伤害。如何正确对待交友中受到的伤害：当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气也需要智慧。阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”故 事 分 享一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答

9、说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”故 事 分 享要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待 P53教学目标归纳整理1.要用心关怀对方 P512.要学会尊重对方 P523.要学会尊重对方 P524.要学会正确对待交友中受到伤害 P535.要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待 P532、怎样呵护友谊？P51-53建立友谊呵护友谊让友谊之树常青本课小结需要开放自己需要持续的行动需要用心去关怀对方需要学会尊重对方需要学会正确处理冲突需要学会正确对待交友中受到的伤害25课堂练习1.小强是个性格开朗、喜欢交往

10、的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（ ） 小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我 父母的担心没有必要，小强已经长大了 父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友 人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A. B. C. D.C合作探究2.网友对友谊的小船说翻就翻的二次创作引人深思：朋友不帮拿快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，正确做法是A乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题 B宽容待人，理解他人，不要斤斤计较 C语言文明，态度亲和，友

11、善地对朋友 D讲究原则，真诚待人，不能没有分寸B273小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。我们建议他()与同学平等相处，尊重对方的人格宽容待人，学会关心和帮助别人学会换位思考，体谅对方的情感我行我素，一切顺其自然A B C DC课堂练习合作探究4.与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。呵护友谊，需要学会尊重对方用心去关怀对方学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害A B C D D5.儿歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ）敞开心扉，开放自我 主动去认识和结交朋友让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友真诚地夸赞他人，记住他人的名字A. B. C. D.C6.小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没有小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情