![呼吸道病原体检测_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/441fda6914d3053b143dfb80a8dd7629/441fda6914d3053b143dfb80a8dd76291.gif)
![呼吸道病原体检测_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/441fda6914d3053b143dfb80a8dd7629/441fda6914d3053b143dfb80a8dd76292.gif)
![呼吸道病原体检测_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/441fda6914d3053b143dfb80a8dd7629/441fda6914d3053b143dfb80a8dd76293.gif)
![呼吸道病原体检测_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/441fda6914d3053b143dfb80a8dd7629/441fda6914d3053b143dfb80a8dd76294.gif)
![呼吸道病原体检测_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/441fda6914d3053b143dfb80a8dd7629/441fda6914d3053b143dfb80a8dd76295.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、关于呼吸道病原体检测第1页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道感染呼吸道感染是指病原体感染人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸系统分为上呼吸道感染和下呼吸道感染第2页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四上呼吸道感染常见急性上呼吸道感染,指鼻腔、咽或喉部急性炎症的概称,是呼吸道最常见的一种传染病常见病因为病毒,少数由细菌引起。患者不分年龄、性别、职业和地区。不仅具有较强的传染性,而且可引起严重并发症第3页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四下呼吸道感染包括急性气管/支气管炎、慢性支气管炎、肺炎、支气管扩张等由病毒、细菌、支原体、衣原体、
2、军团菌等微生物引起,其防治应遵循预防为主、准确诊断、及时治疗的原则,治疗时必须明确引起感染的病原体以选择有效的抗生素第4页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道病原体常见的呼吸道病原体主要有病毒、细菌、支原体、衣原体和立克次体等据统计,90%以上急性呼吸道感染由病毒引起一种病原体可引起多种临床症状,同一临床表现可由多种病原体引起第5页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道病原体细菌:细菌引起呼吸道感染的机会比病毒少。一旦感染,症状多较严重,定位比较明显,如扁桃体炎、中耳炎、鼻窦炎等。由细菌引起的儿童肺炎往往是流感嗜血杆菌、肺炎链球菌或金黄色葡萄球菌第
3、6页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道病原体病毒,包括鼻病毒、冠病毒、呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒等第7页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道病原体支原体、衣原体感染导致的呼吸道感染与其它病原体感染的早期临床表现类似。可能在2-3天后咳嗽的症状会表现比较突出。在小于30岁的年轻人中,肺炎支原体是最重要的下呼吸道病原体第8页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四非典型呼吸道病原体是指除肺炎链球菌以外的病原体,包括嗜肺军团菌(LP)、肺炎支原体(MP) 、肺炎衣原体(CP) 、Q热立克次体(贝纳柯克斯体) 、腺病毒(
4、ADV) 、呼吸道合胞病毒(RSV) 、流感病毒(IFV)和副流感病毒(PIV)等第9页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四非典型呼吸道病原体这些病原体变异快,传播广,由于不易形成长期免疫力而难以预防和控制 流感病毒 副流感病毒病毒 呼吸道合胞病毒 腺病毒 第10页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道病原体检测现有的主要方法:病毒分离培养抗原检测抗体检测分子生物学方法等第11页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四检测方法的比较检测方法优点缺点病毒分离培养特异性高,金标准培养条件要求高、灵敏度低,标本中病原体量少时,易致假阴性。抗原检测
5、直接免疫荧光法简便、快速、灵敏度和特异性均较高且可用于疾病的早期诊断需要特异性抗体、荧光显微镜,易受采样限制抗体检测 间接免疫荧光法灵敏度、特异性较高对疾病早期诊断没有太大帮助酶联免疫吸附法较快速,批量筛查特异性不高,假阳性多分子生物学方法灵敏度和特异性均很高操作繁琐,价格昂贵第12页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四抗体、抗原检测的比较抗体IgM检测病原体抗原检测检测最佳时间一般在感染一周左右病毒感染出现症状后即可检测出临床意义回顾性诊断,适用于疾病中后期的诊断,可用于疾病早期诊断,对患者的治疗有重要指导意义检测灵敏度将包被有不同基质的生物薄片固定在一个反应区中,可同时检
6、测多种抗不同病原体的抗体检测方法一般使用ELISA或者间接免疫荧光法,有非特异性荧光一般使用直接免疫荧光法,几乎没有非特异性反应,敏感性较差第13页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四IgMIgG第14页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四机体产生IgM一般需要一周左右的时间,而有免疫缺陷或免疫系统不健全的个体如儿童,特别是3岁以下的小孩,其产生抗体往往需要更久,且抗体产生的水平也较低若检测的是IgG,则不能很好地区分既往感染和急性感染第15页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四因此,抗原检测的方法对婴幼儿和儿童的呼吸道感染的病因诊断、鉴别
7、诊断和临床用药指导比抗体法更有优势检测抗体IgM比IgG更有临床意义第16页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四采样抗原检测拭子伸入鼻部后向鼻咽部水平伸入,不是向鼻腔伸入。伸入距离为从耳垂部到鼻尖长度的一半,一般针对两周岁以下儿童,伸入距离约为拭子绒毛头的长度两倍拭子伸入后要轻轻捻动拭子转3圈。取样后在一小时之内洗脱到生理盐水中,12小时内送检第17页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四抗原检测采样第18页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四采样抗体检测第19页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四采样对结果影响较大非典型感
8、染多为干咳,无痰/少痰阳性率低(标本问题,病毒颗粒小)抗原在体内存在时间短抗原检测的劣势第20页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四九项呼吸道感染病原体IgM抗体检测第21页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四检测原理间接免疫荧光法(IFA)是基于待测样本中的抗体与吸附在载玻片上的抗原发生的反应。样本中存在的特异性抗体和抗原反应,未与抗原结合的免疫球蛋白在洗涤步骤中除去。在下一步骤中,抗原-抗体复合物与荧光素标记的抗人球蛋白反应,用免疫荧光显微镜观察结果第22页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四试剂盒组成组分成分和用途载玻片检测的物理载体
9、,覆有聚四氟乙烯并包被有针对检测物的特异性抗原,质控品吸附剂羊抗人IgG用来吸附人IgG避免干扰IgM 检测FITC结合物荧光素标记的抗人免疫球蛋白结合物,和抗原抗体复合物反应,并显色封闭介质甘油缓冲液,便于观察磷酸盐缓冲液(PBS)用于洗涤步骤,从反应介质中除去未结合的免疫球蛋白和结合物第23页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四实验步骤1样本的稀释:血清标本与PBS按1:1比例稀释稀释后的血清加入吸附剂中,彻底混匀。处理后的血清要离心10-15分钟除去沉淀,以防干扰检测第24页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四实验步骤2第25页,共60页,2022年,
10、5月20日,7点39分,星期四结果判断第26页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四阴性结果荧光图谱军团菌、肺炎衣原体和立克次体无荧光;支原体、腺病毒、甲型和乙型流感病毒、呼吸道合胞病毒和副流感病毒的细胞呈现红色第27页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四阳性结果荧光图谱腺病毒、流感病毒、呼吸道合胞病毒或副流感病毒对阳性血清的1-15%细胞的细胞核、胞浆或胞膜出现苹果绿色荧光;军团菌、衣原体或立克次体中所有的细菌呈现出苹果绿色荧光;支原体对阳性血清在细胞外围呈现苹果绿色荧光第28页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四病原体形态或荧光模式嗜肺军
11、团菌杆状肺炎支原体细胞外围荧光模式立克次体球杆状肺炎衣原体球状腺病毒混合荧光模式(细胞核和胞浆或胞膜)呼吸道合胞病毒混合荧光模式(细胞核和胞浆或胞膜)甲型流感病毒混合荧光模式(细胞核和胞浆或胞膜)乙型流感病毒混合荧光模式(细胞核和胞浆或胞膜)副流感病毒混合荧光模式(细胞核和胞浆或胞膜)第29页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四嗜肺军团菌阴性:荧光弱、少、不规则第30页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四嗜肺军团菌阳性:荧光密集,且亮度较好,杆状形态第31页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四肺炎支原体阴性:红色细胞周围无或少量荧光,亮度弱
12、第32页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四肺炎支原体阳性:荧光占视野50%以上,亮度好,形态为明显的细胞膜或胞浆第33页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四Q热立克次体阴性:荧光弱、少、不规则第34页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四Q热立克次体阳性:荧光亮度强且数量多,形态典型第35页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四肺炎衣原体阴性:荧光弱、少第36页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四肺炎衣原体阳性:荧光密集,且亮度较好第37页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四腺病毒阴性:荧
13、光弱、少第38页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四腺病毒阳性:荧光亮度强且数量多,平均每个视野的阳性细胞3-5个第39页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道合胞病毒阴性:荧光弱、少第40页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四呼吸道合胞病毒阳性:荧光亮度强且数量多,平均每个视野的阳性细胞3-5个第41页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四甲型流感病毒阴性:荧光弱、少第42页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四甲型流感病毒阳性:荧光亮度强且数量多,平均每个视野的阳性细胞3-5个第43页,共60页,20
14、22年,5月20日,7点39分,星期四乙型流感病毒阴性:荧光弱、少第44页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四乙型流感病毒阳性:荧光亮度强且数量多,平均每个视野的阳性细胞3-5个第45页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四副流感病毒阴性:荧光弱、少第46页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四副流感病毒阳性:荧光亮度强且数量多,平均每个视野的阳性细胞3-5个第47页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四方法的局限性抗体水平无显著上升时不能排除感染的可能性单一样本抗体检测结果不能帮助作出近期感染的诊断。应采集双份样本(急性期和康
15、复期)同时检测来观察血清转化或抗体水平的明显升高第48页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四方法的局限性对患有自身免疫性疾病病人的血清,用IFA检测时,支原体、腺病毒、流感病毒、呼吸道合胞病毒和副流感病毒,会在细胞上发生非特异性反应,这些血清不能用此方法评价质控孔用于检测这种现象第49页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四方法的局限性在嗜肺军团菌和Q热立克次体中,有时血清会含有与卵抗原反应的抗体,所以使用卵黄囊固定抗原会出现非特异性荧光。当出现这种情况时,该血清就不能用IFA进行分析了第50页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四临床实际效果图第51页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四第52页,共60页,2022年,5月20日,7点39分,星期四九联检第53页,共60页,2022年,5月20日,7点39
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青少年学生的营养与发育问题研究
- 电力工程中用电器件的安全保障措施
- 现代家居风格下的个性化定制家具设计探索
- 家禽免疫系统及其生理功能的奥秘
- 学生主导的决策体验提升职业规划能力
- 评估学校道德教育效果的学生反馈机制
- 2025年济南货运从业资格证考试题技巧及答案
- 跨学科合作在小学心理健康教育中的实践
- 二零二五年度房屋买卖合同解除及装修补偿协议
- 2025年度智能贷款产品居间服务合同
- 输变电工程监督检查标准化清单-质监站检查
- 【超星学习通】马克思主义基本原理(南开大学)尔雅章节测试网课答案
- 2024年中国工业涂料行业发展现状、市场前景、投资方向分析报告(智研咨询发布)
- 化工企业重大事故隐患判定标准培训考试卷(后附答案)
- 工伤赔偿授权委托书范例
- 食堂餐具炊具供货服务方案
- 2024化工园区危险品运输车辆停车场建设规范
- 自然科学基础(小学教育专业)全套教学课件
- 华为客服制度
- 医美面部抗衰老注射项目培训课件
- 工程与伦理课程
评论
0/150
提交评论