《小蚂蚁》教案教师资格面试幼儿儿歌

1、小蚂蚁教课方案_教师资格面试幼儿儿歌幼儿儿歌小蚂蚁教课方案一、活动目标1.认知目标：理解儿歌内容，知道蚂蚁搬米的方法。2.技术目标：学会朗读儿歌小蚂蚁，并能进行儿歌仿编。3.感情目标：体验儿歌韵律的兴趣性，乐于参加少儿诗歌活动。二、活动重难点1.活动重点：理解儿歌内容，会朗读儿歌小蚂蚁。2.活动难点：体验儿歌韵律的兴趣性，并进行儿歌仿编。三、活动准备物质准备：蚂蚁搬豆的图片、小蚂蚁儿歌配图。2.经验准备：幼儿已认识蚂蚁的外形特点。四、活动过程(一)活动导入教师利用小蚂蚁快快爬的律动进行导入，吸引幼儿兴趣。1师：小蚂蚁快快爬，天空就要下雨了;滴滴答，滴滴答，地面溅起小水花;蜗牛躲进房屋里，小兔躲

2、在蘑菇下;小蚂蚁快快爬，找片树叶避雨吧。师：小朋友们，你们猜一猜小蚂蚁今天又去干什么了呢?(二)活动张开1.教师完满地、有感情地朗读儿歌，幼儿聆听。师：我们来听一听蚂蚁是怎么搬米的呢?用的什么方法?2.幼儿理解儿歌内容，学习儿歌。教师出示儿歌配图提问幼儿儿歌内容。提问：蚂蚁长什么样子?一开始蚂蚁怎么搬米的呢?最后用的什么方法成功地挪动了大米?教师小结：小蚂蚁和小伙伴互帮互帮才能挪动大米，那我们小朋友今后也要互相帮助，这样才能把事情办好。组织幼儿进行儿歌接龙的游戏。师：现在老师来说儿歌的上一句，请小朋友们来接儿歌的下一句。3.儿歌仿编。2教师出示其他小动物图片，引导幼儿将图片中的小动物编到儿歌中

3、间去。师：老师这里还有其他小动物的图片，我们把它们也编到儿歌中间去吧。(三)结束部分表演儿歌。教师率领幼儿用自己喜欢的动作边说儿歌边做动作，体验儿歌韵律的乐趣。五、活动延长教师率领幼儿去美工区张开绘画小蚂蚁的活动。面试过程：候考：考生持面试准考据、身份证，准时抵达考试地址，进入候考室候考。2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园种类考生从抽取的2道试题中任选1道，其他种类只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。33.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教课方案(或演示活动方案)，备课20分钟。4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定

4、问题，考生回答，时间5分钟。5.试讲/演示：考生依据准备的教课方案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。6.争论：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生争论，时间5分钟。7.中职文化课(公共科目)种类考生面试与高中种类一致，报考取职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概括，时间5分钟。评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写面试评分表，经组长署名确认，同时经过面试测评系统提交评分。4内容总结（1）小蚂蚁教课方案_教师资格面试幼儿儿歌幼儿儿歌小蚂蚁教课方案一、活动目标1.认知目标：理解儿歌内容，知道蚂蚁搬米的方法（2）小蚂蚁教课方案_教师资格面试幼儿儿歌幼儿儿