记叙文阅读 通讯 讲义（知识点 训练） 部编版语文八年级上册

1、 通讯专题精讲知识要点通讯是一种以报道典型事件或典型人物为主的新闻文体，它和新闻（消息）一样，具有严格的真实性、强烈的现实性、较强的时间性。但新闻以报道事件为主；通讯则既可记事也可写人，而且要努力写出人物的思想，突出事件的思想意义，具有较大的启发教育作用。新闻的叙述比较简括，一般讲排斥描写、议论和抒情；而通讯的叙述则比较详细具体，并常用较多的描写，比较形象生动，也常用议论、抒情及其他写作手法，以突出中心思想，增强感染力量。从表现方法上分，通讯有“新闻通讯”和“文艺通讯”，后者有比较浓厚的文学色彩，篇幅也更长。从内容上讲，则有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。命题规律要求掌握通讯的类型及

2、其特点。通讯的考点与记叙文的考点基本相同。备考策略熟悉通讯的类型及特点，经常阅读报刊，及时了解国际国内新近发生的重大事件与新近涌现的新闻人物，把握时代脉搏。例文导读南京大屠杀（节选）在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。1937年12月的东京日日新闻刊登了这样一幅照片：两个日本军官，各举战刀，狰狞而笑，标题是“超纪录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明，炮兵小队长，一个叫野田岩，副官。1937年

3、12月英文日本公告是这样报道的：“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前，首先杀死100名中国人。现在他们的比赛将要接近尾声。朝日新闻从前线发回的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死了78人，目前胜负难以分清，比赛还要继续。”1937年12月大美晚报接着这样报道：“12月10日中午，两人各执已成缺口之刀，会聚一起，野田说：我已杀死105人，你杀了多少？向井说：我都已经杀106人。两人相视哈哈大笑，向井多赢了一个人，但无法确定谁先杀到100人。两人相约将比赛目标发展到150人。从昨日开始，他们已向杀150人的目标努力。” 经1946年2月中国南京军事

4、法庭查证，在短短的几个月中，按比较保守的统计，侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。朋友，当我们回顾历史时，我们不能只有四大发明，文明古国，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。我无需更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友，年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。要点精析点拨技巧文章第1自然段在文中的作用是：提出中心，总领全文。点拨：文章开头作用很大，或开篇点题，统领全文；或设置悬念，吸引读者；或开门见山，提示全文主要内容等。第2自然段中加点词语“津津乐道”运用了反语修辞，揭露了日军

5、的残暴行径。文中对两个杀人狂杀人的数量作了详细记录，并引述两个日本军官的百人斩的叙说，这样写能充分有力地揭露日军惨绝人寰的暴行，增强了控诉的力量。本文结尾画横线句子暗含着作者的要求和希望。要求我们不忘国耻，希望我们去努力奋斗，报效祖国。点拨：文章结尾往往起着总结全文、升华主题或是给读者留有余味的作用，或是提出希望、建议，展望前景等。点评：作者引述了相关照片和报道，可以说言之凿凿，有根有据，将南京大屠杀的真实镜头展现在人们面前。令人深思的语句让这些记忆在我们的头脑中清晰如昨。阅读训练训练1第二次冒险退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得

6、入迷。那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。他一边朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。听到敲门声，一个年约3O岁的法国女人她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 “我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏

7、起来吗？”“哦，当然啦。”法国女人说着把她带进屋里。 “赶快，你得赶快!做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩上。这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的.他刚跑进树林，就听

8、到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门女主人很快地出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子门失去了父亲。“你愿意把我藏起来吗？”他问。“当然，快!她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里，德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查。1第十一自然段“从当时的情况看来，逃跑风乎是没有希望的”一句中的“当时的情况”是指（1） ；（2） ；（3） 。这个句子在文中的作用是（ ） A概括文章内容。B从一个侧面表现出女主人的崇高品质C

9、过渡句，起承上启下的作用。D直接点明文章中心。2“言语不多”的安道特谈及他1944年春的“那回遭遇”就会激动得“滔滔不绝”的原因是_。3从安道特和女主人两个方面写出题目“第二次冒险”的含义是什么？ _ _4你认为德国兵为什么没再来这户农户搜查？ _ _5什么打败了德国人？ _ _训练2生死攸关的烛光第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏

10、在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军_的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起

11、来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐等着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起

12、来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。1根据上下文选词填空。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军_的搜查。（A严谨 B严峻 C严密 D严厉）2第五自然段中，“他知道，厄运即将到来了”一句中加点的词“厄运“在文中具体指哪两项内容？ _3第五自然段画线句为反问句，请保持原意，将其改为陈述句，并回答用反问句而不用陈述句有何作用？_4根据例句，用简洁的语言概括出那个晚上母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。例句：大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台。伯诺德夫人：_，_。 小女儿杰奎琳：_，_。5母子三人保护秘密情报的行为，表现了他们怎样的品质？_6阅读本文，对你有何启发？_训练11德国兵有条不紊地搜索 惟一的农舍外是片田野 天已经亮了 B 2法国人民的大无畏牺牲精神使他深受感动 3（1）安道特在女主人家被捕出逃后，又一次到女主 家避难。 （2）女主人在救助安道特、丈夫遭枪杀后，又一次将安道特藏