三年级上册语文试题期末专项复习卷(一)拼音、字词(1)人教(部编版)(含答案)

1、拼音、字词li j n t 拼音、字词li j n t u wi q n nun huok li chung qi gun chh long shu ji o j ng g ch ng一、基础题精选。1.看拼音，写同音字。j _动停_ _爱打_ _海石_ _场_水安_ 2.看拼音，写词语。f zhu gng q l ng dzho y yng zi_ _ _ _ _ hung y h xi zng r n _ _ _ _ _ xi n z q wi _ _ _ _ _ 3.看拼音，写词语。hn l ngyo hdng r yn l gng c _ _ _ _ _ gung li mn q gn

2、 bzh zh yn c _ _ _ _ _ b y _ _ _ _ _ 4.看拼音，写词语。yu qy d su y qng kui mng r n _ _ _ _ _ zng sh l shu h r zh sh zhng sh ng_ _ _ _ _ ch ji l i shu png x min dukn dingyn z u_着fng q_了，只根茎 _（jn jyn z u_着fng q_了，只根茎 _（jn j ）ng玫瑰 _（gu g）材料 _（ci ch i）靴子 _（xi x） 基础 _（ch ）热 _（烈 列） _（交 郊）外_（j）上摆放着 j _（j）种图形 j _（

3、sh s）。搭船 _（d ）合 _（龙 拢）5.看拼音，写词语。冬天，虽然天气 yn hn_，却是人们 x i_的季节 ，雪花 fi w_，大人、小孩尽情 wn shu _，大街小巷，人人 g ch ng_，处处kung hun_，许多人的 tng ni n_ 因为冬天而 gng ji _绚丽多彩！6.我会拼，我会写。新年到了，同学们穿上 xi n y n_的服装，参加晚会。小乐手们乐曲，摇晃着 no dai_，可投入了！舞蹈队的 “小黄鹂”们扇动“ch bng_， ”边跳边唱观众们都很 x huan_这些节目，会场里响起了 r li _ 的掌声。7.看拼音，写词语。（1）同学们一起去 dng

4、 shn_。到了半山腰，很多人累得想有一部分人 ji n ch_爬到了峰顶。（2）雷公公 cng cng_地来了，天空顿时 n_了下来，他 shn shu_抓来几朵乌云，用力一挤， y k k_雨珠滴落下来，前赶后 zhu_，汇成小溪，流进 gu_渠。（3）妈妈 ru ru n_的手指轻轻地 qio j _着琴键。二、字音、字形。8.给加下划线字选择正确的读音。装载 _（zi z）海参 _（cn sh） 胳臂 _（b be）凌乱 _（lng l n）9.给加下划线字选择正确的读音。蟋蟀 _（sui shu i）沾水 _（zhn zh） 钓鱼 _（dio g） 增加 _（zn z）ng10.给加

5、下划线字选择正确的读音或字。橙 _（chng chn）黄_（迅 讯）速11.给加下划线字选择正确的读音。（1）请你仔细看看，茶几（2）爸爸依依不舍 _（sh s）地离开了我的宿舍12.给加下划线字选择正确的读音。_（dng dn）让他们坐。_（zhng zh）弹了，躺ng_（ji j）活动。_（yng y）该认真去完成。ng_（lo lu ）。C. 挑（ti ）灯（）。）。）。）。）。_客_（dng dn）让他们坐。_（zhng zh）弹了，躺ng_（ji j）活动。_（yng y）该认真去完成。ng_（lo lu ）。C. 挑（ti ）灯（）。）。）。）。）。_客鲨_ _船杂_ 打_ 思_

6、_合）我都会搬来一些长凳（2）站在中 _（zhng zh）间的战士不幸中ng在地上。13.我会选择正确的读音。（1）寒假 _（ji j）里，工商部门的叔叔将开展打假（2）答应 _（yng y）了别人的事，就应ng（3）山上落 _（lo lu ）下的石头砸中了王大爷的腿，使他落下了残疾。14.下面下划线字的注音有错的一项是（A. 答应（yng） B.呢（n）喃15.下面下划线字的注音有错的一项是（A. 中弹（tn） B.羊圈（ju n） C.胳臂（bei）16.下面下划线字的注音有错的一项是（A. 姿势（sh） B.增添（ti ） C.鹦（y）鹉17.下面词语中含有错别字的一项是（A. 粗状 B

7、.演奏 C.归拢18.下面词语中含有错别字的一项是（A. 墙壁 B.排烈 C.苍翠19.下面词语中含有错别字的一项是（A. 温柔 B.满栽 C.玩耍20.选字填空。【载 栽】_树 装_ _种【鱼 渔】_虾 _民【乱 刮】_风 _糟糟 _胡子21.选字填空。【击 激】_动【临 林】树_ _时【想 响】_亮【融 容】_易22.下列词语中加下划线字读音完全正确的一项是（B. 哈欠（qi ）压根（y）黑洞（dng）罚（f）落下残疾（ l o）扎在背上（ z）一骨碌（g）膝盖（q）鲫（j ）鱼鹦（yng）鹉 搭船）张牙舞爪百衣百顺”中“封”应取_种解释。这个 “封”形象地写B.树木枝叶繁茂的景象稍息（s

8、h）D. 胳臂（b）B. 发愁（cu）站兴奋（xng）担保（d）背诵（bi）中弹（zhng）玩耍五采缤纷提心吊胆耳闻目睹B. 哈欠（qi ）压根（y）黑洞（dng）罚（f）落下残疾（ l o）扎在背上（ z）一骨碌（g）膝盖（q）鲫（j ）鱼鹦（yng）鹉 搭船）张牙舞爪百衣百顺”中“封”应取_种解释。这个 “封”形象地写B.树木枝叶繁茂的景象稍息（sh）D. 胳臂（b）B. 发愁（cu）站兴奋（xng）担保（d）背诵（bi）中弹（zhng）玩耍五采缤纷提心吊胆耳闻目睹停当（dng）点燃（l n） D. l凌乱（l ng）胳臂（bei）茶几（j ）处罚（ch）耳闻目堵 B.富饶（ro）D. 犹

9、（yi ）豫眼疾手快一本正经照例（ ）禁（j n）令玫瑰（gu）B. 层林尽染D. 波澜壮阔翅（ch）膀饮料打猎春华秋实寸步难行层各五谷丰登细嚼慢咽一秋C. 落下残疾（ l o）23.下面加下划线字读音有错误的一项是（A. 手臂（b）C. 盛（shng）开24.下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是（A. 宿舍（sh）B. 犹豫（yu）C. 稍息（sho）D. 低吟（yn）25.以下选项中，字音和字形都没有错误的一项是（A. 或（hu）者林尽染C. 山洼（w）种各样26.下面成语中有错别字的一组是（A. 摇头晃脑叶知秋C. 窗明几净风习习三、查字典填空。27.“封”字用部首查字法先查 _部

10、，再查_画。“封”在字典里的解释有： 封闭：疆界；量词，用于封起来的东西“密盛层层的枝叶把森林封得严严实实的出了_。A.树木太多，挡住了人们的道路28.“爽”用部首查字法，应先查 _部，再查_画。它在字典里的解释有： 明朗，清亮； （性格）率直； 舒服，畅快； 违背。选出下 面词语中“爽”的意思。（填序号）秋高气爽_ 毫厘不爽_ 精神爽朗_ 性格豪爽 _ 不合情理，不正确。选出下列句子中_ _ _ “张”字选择正确的意思。1.扩大，夸大虚望）：东西望。 量词。1.用于纸、皮子、床、桌子等：_ _ _ _ “荒”的意思。（填序号）一画两29.“疾”字用音序查字法应查大写字母 不合情理，不正确。选

11、出下列句子中_ _ _ “张”字选择正确的意思。1.扩大，夸大虚望）：东西望。 量词。1.用于纸、皮子、床、桌子等：_ _ _ _ “荒”的意思。（填序号）一画两画。在字典中， “疾”字有四种解释： 疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。 “残疾”的“疾”应选_，“疾恶如仇 ”的“疾”应选_，“疾风”的“疾”应选_。（填序号）30.“荒”的部首是_，除去部首还有 _画。“荒”的意思有： 长满野草或无人耕种；荒凉，偏僻；这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。这个村子有很多可以耕种的荒地。31.填空。张”字用部首查字法先查部首 _，再查_画；用音序查字法先

12、查大写字母_，再查音节 _。“张”在字典里的意思有这样几种（如下图所示），给下列句子中的张（張）zhng展开，打开：嘴 |弓搭箭|纲举目 |牙舞爪。声势|大其词。 2.放纵，无拘束：乖嚣（ xi o）。开张开始营业。铺排陈设：灯结彩。看，望（一纸|一桌子。 2.用于嘴、脸：一嘴。 3.用于弓：一弓。 星宿名，二十八宿之一。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。小明上课不认真听，一到考试就东张西望。新到了，大街上到处张灯结彩。我家客厅的墙上挂着一张旧照片。答案解析部分一、基础题精选。1.【答案】 激；击；机；留；刘；流；敬；径；静【考点】拼音，字形，字义【解析】【分析】此题主要考查学生用同音

13、字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。故答案为：激、击、机、留、刘、流、敬、径、静。【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。2.【答案】 服装；国旗；朗读；招引；影子；荒野；互相；自然；尽头；歌唱；仙子；气味；围裙；暖和；可怜【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意 “装、朗、荒、野、裙、暖、怜 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为

14、：服装、国旗、朗读、招引、影子、荒野、互相、自然、尽头、歌唱、仙子、气味、围裙、暖和、可怜【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3.【答案】 寒冷；要好；当然；眼泪；刚才；光亮；母亲；根本；蜘蛛；因此；捕鱼；窗前；观察；合拢；睡觉【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意 “冷、蜘、蛛、捕、窗、察、拢 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：寒冷、要好、

15、当然、眼泪、刚才、光亮、母亲、根本、蜘蛛、因此、捕鱼、窗前、观察、合拢、睡觉“喜、舞、耍、歌、狂 ”容易写错。书“鲜、奏、袋、膀、“喜、舞、耍、歌、狂 ”容易写错。书“鲜、奏、袋、膀、喜 ”容易写错。书字、形近字。4.【答案】 有趣；雨滴；所有；轻快；茫然；总是；露水；忽然；注视；掌声；持久；泪水；平息；面对；肯定【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意 “滴、茫、露、视、掌、持 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确

16、和美观。故答案为：有趣、雨滴、所有、轻快、茫然、总是、露水、忽然、注视、掌声、持久、泪水、平息、面对、肯定【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5.【答案】 严寒；喜爱；飞舞；玩耍；歌唱；狂欢；童年；更加【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：严寒、喜爱、飞舞、玩耍、歌唱、狂欢、童年、更加【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。6.

17、【答案】 鲜艳；演奏；脑袋；翅膀；喜欢；热烈【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：鲜艳、演奏、脑袋、翅膀、喜欢、热烈【点评 】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。“登、弃、匆、 伸、追、柔、敲 ”容易,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的节。,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的来，音随形或义变。不同的读音表义不同，“登、弃、匆、 伸、追、柔、敲 ”容易,正确读准字音，注意区别形近

18、字、多音字的节。,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的来，音随形或义变。不同的读音表义不同，（2）匆匆；暗；伸手；一颗颗；追；沟（3）柔软；敲击【考点】拼音，字形，词形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（ 1）登山、放弃、坚持；（2）匆匆、暗、伸手、一颗颗、追、沟；（3）柔软、敲击；【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。二、字音、字形。8.【答案】 zi；sh；bei；l ng；j

19、ng；gu【考点】 拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为： zi、sh、bei、lng、jng、gu【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音9.【答案】 shui；ci；d；zh；di o；zng 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为： shui、ci、d、zh、di o、zng【点

20、评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。10.【答案】 chng；xu；ch；迅；烈；郊；拢【考点】拼音,准确地判断其正确与否。识,侧重的是 “常用字的字音,准确地判断其正确与否。识,侧重的是 “常用字的字音 ”。考查主要涉及同音字、形声字、chng、xu、ch、迅、烈、郊、拢不要求拼写 ,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力记现代汉语普通话常用字的字音形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。故答案为：【点评】这道题目考查学生对汉字字音字

21、形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。11.【答案】 （1）j ；j （2）sh；sh【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义 不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（ 1）j、j；（2）sh、sh；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12.【答案】 （1）fng；dng （2）zhng；zhng 【考点】拼音【解

22、析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（ 1）fng、dng；（2）zhng、zhng；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13.【答案】 （1）ji ；ji （2）yng；yng（3）lu；lo 【考点】拼音1）ji 、ji1）ji 、ji ；,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析

23、。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（2）yng、yng；（3）lu、lo；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14.【答案】 A 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字的音节判定即可。A：答应（ yng 改 ying）；B、C正确。故答案为： A 【点评】对于多音字，我们读的时候，要

24、根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15.【答案】 A 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字的音节判定即可。A：中弹（tn 改 dn ）；B、C正确。故答案为： A 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。16.【答案】 C 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多

25、读，多练。平时读书 ，写作时要注意区别同音字、平时读书，写作时要注意区别同音字、A、B：正确； C：鹦（yn 改平时读书 ，写作时要注意区别同音字、平时读书，写作时要注意区别同音字、故答案为： C 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。17.【答案】 A 【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 A：状壮；B、C正确故答案为： A 【点评】本题考

26、查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。18.【答案】 B 【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 A、C 正确：B:烈列；故答案为： B 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。形近字。19.【答案】 B 【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。 A、C 正确：B:栽载故答案为： B 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。形近字。20.【答案】 栽；载；栽；载；鱼；渔；鱼；渔；刮；乱；刮；乱

27、【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。故答案为：栽、载、栽、载、鱼、渔、鱼、渔、刮、乱、刮、乱语。稍息（sho 改 sho）语。稍息（sho 改 sho）,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的A、C、D：正确；B：发愁（cu 学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词21.【答案】 激；击；林；临；响；想；容；融【考点】字形，字义【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。故答案为：激、击

28、、林、临、响、想、容、融【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。22.【答案】 C 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字的音节判定即可。A：挑促织（ ti 改o ti ）B：哈欠（ qi 改 qian）C：正确D：胳臂（b改 bei）故答案为： C 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。23.【答案】 B 【考点】拼音【解析】【

29、分析】此题考查学生辨析字音的能力读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。改 chu）、点燃（ ln 改 rn）故答案为： B 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。24.【答案】 A 【考点】拼音,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、,侧重的是“常用字的玫瑰（,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、,侧重的是“常用字的玫瑰（gu 改 g

30、u）读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：正确B：扎在背上（ z改 zh）C：茶几（j 改 j ）D：膝盖（q改 x）故答案为： A 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。25.【答案】 B 【考点】拼音，字形【解析】【分析】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写字音的能力 ,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。A：堵睹B：正确C：采彩D：犹（yi 改 yu）豫故答案为： B 【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学