鼻出血护理查房课件

1、鼻出血患者的护理查房鼻出血患者的护理查房护理查房目的1.通过本次护理教学查房,加强对护生专科 知识的培训,引导护生用理论知识指导临 床护理实践。 2.会应用护理程序的方法解决临床护理问 题。3.能提高与患者沟通的技巧，向患者传达本 疾病的健康教育内容。护理查房目的1.通过本次护理教学查房,加强对护生专科鼻出血（概念）鼻出血又称鼻衄，是鼻腔疾病常见症状之一，也是某些全身性疾病或鼻腔邻近结构病变的症状之一。其出血量多少不一，轻者反复涕中带血，因反复出血，可导致贫血；重者可大量出血而休克，危及病人的生命。 鼻出血（概念）鼻出血又称鼻衄，是鼻腔疾病常见症状之一，也是某病因1.局部原因：炎症、外伤、肿瘤

2、。2.全身原因：高血压、糖尿病、血液系统疾病。3.解剖因素：鼻中隔偏曲、血管畸形。病因1.局部原因：炎症、外伤、肿瘤。临床表现轻者可仅为涕中带血或回吸血涕，或仅少量从前鼻孔滴；重者则可为一侧或双侧鼻腔血流如注同时经口涌出。临床表现轻者可仅为涕中带血或回吸血涕，或仅少量从前鼻孔滴；重鼻腔前部出血：主要来自鼻中隔前下方的利特尔动脉丛或克氏静脉丛。一般出血量较少，可自止或较容易止血。多见于儿童和青年。鼻腔后部出血：多来自下鼻道后端的鼻-鼻咽静脉丛，常见于中老年人。常需行后鼻孔填塞。鼻窦内窥镜开展以来，需要后鼻孔填塞的病人大大减少。鼻腔前部出血：主要来自鼻中隔前下方的利特尔动脉丛或克氏静脉丛鼻腔上部出

3、血：常来自鼻中隔后上部，多为动脉性出血，一般出血较剧，量较多，多数需要采取前鼻孔或前后鼻孔填塞止血。多见于中壮年人，有高血压者较易发生。此部位较隐蔽，临床上不易发现，需仔细、反复查看。吸引器配合鼻窦内窥镜是查找鼻出血部位的最佳方法。鼻腔上部出血：常来自鼻中隔后上部，多为动脉性出血，一般出血较鼻腔粘膜弥漫性出血：此类出血多为鼻粘膜广泛部位的微血管出血。出血量有多有少。多发生在有全身性疾病如肝肾功能严重损害、血液病、急性传染病和中毒等的患者。 鼻腔粘膜弥漫性出血：此类出血多为鼻粘膜广泛部位的微血管出血。诊断确定出血部位估计出血量 500ml 头昏、口渴、面色苍白 5001000ml 出汗、血压下降

4、、脉速 BP80mmHg 血容量损失约1/4判断出血原因诊断确定出血部位出血部位前鼻孔出血:青少年多见后鼻孔出血：老年人多见中鼻道、嗅裂区出血：特发性出血引起多见鼻咽部出血：鼻咽癌、纤维血管瘤引起多见出血部位前鼻孔出血:青少年多见鼻出血护理查房课件鼻出血处理少量出血：1.冰敷、挤压鼻前部。2.麻黄素面片、明胶海绵填压。3.局部烧灼、冷冻治疗。4.抗感染治疗。 大量出血 1.凡士林填塞： 前鼻孔或后鼻孔填塞。 2.血管结扎。 3.镇静、抗休克、抗感 染、止血药物治疗。鼻出血处理少量出血： 大量出血病情介绍患者：梁玖，81岁，农民，于2009-12-12急诊科出车接入院，入院诊断：鼻出血查因。患者

5、主诉因“反复鼻出血1周，再发2小时”入院，患者1周前无明显诱因出现左侧鼻腔出血，在当地医院予鼻腔填塞、止血、抗炎等对症处理后症状缓解。于12月12日无明显诱因左鼻腔再次出血，在当地医院予凡士林纱填塞及静脉用止血药后仍有少量渗血。患者及家属要求转我院进一步治疗，入院时查：T36.4，P88次/分，R20次/分，BP196/90mmHg。神志清，双侧瞳孔正常，自诉轻度头晕、头痛，间有咳嗽、咳痰，无恶心、呕吐不适，入院后予2级护理，冷流质饮食，完善相关检查，并予止血、抗炎及口服降压药等对症治疗。患者吸烟约70年，平均20支/日，饮酒约30年，平均6两/日，否认有家族遗传病史。病情介绍患者：梁玖，81

6、岁，农民，于2009-12-12急诊检查结果1、血常规 白细胞3.20 *109/L；中性粒细胞 1.94 *109/L；红细胞2.48 *10 9/L；血红蛋白76.0g/L。2、心电图 （1）窦性心律 （2）偶有室性早博3、胸 片 （1）肺气肿 （2）双肺纹理增粗 （3） 主动脉硬化 4、鼻内镜 鼻出血：鼻膜炎5、鼻窦CT （1）双侧上颌窦、筛窦、蝶窦慢性炎症 （2）鼻中隔右偏曲 检查结果1、血常规 白细胞3.20 *10住院情况患者入院第天复查血常规示白细胞、中性粒细胞、红细胞及血红蛋白结果仍明显于正常值，分别于12月13日、14日、15日按医嘱给患者输同型添加红细胞及血浆。患者于12月

7、14日拔除左侧鼻腔填塞物，左鼻腔无活动性出血。血压波动在100-130/60-90mmHg。住院情况患者入院第天复查血常规示白细胞、中性粒细胞、红细胞护理诊断一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克二、疼痛 与鼻腔填塞纱条致局部胀痛、头痛有关三、有感染的危险 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关四、感知改变：嗅觉减退， 与鼻腔填塞有关护理诊断一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克护理诊断五、清理呼吸道无效 与痰液黏稠、支气管痉挛有关六、焦虑 与鼻出血有关七、知识缺乏：缺乏相关知识护理诊断五、清理呼吸道无效 与痰液黏稠、支气管痉挛有关治疗采取综合治疗措施。首先是止血，达到止血目的后，再进行病因检查

8、和治疗。一般处理：镇静；半卧位；休克先处理。常用止血方法：（1）简易止血法和寻找出血部位：前鼻镜检查和鼻窦内窥镜检查治疗采取综合治疗措施。首先是止血，达到止血目的后，再进行病因临床上最常见是鼻中隔前下方出血，此处一般出血量少，嘱患者用手指捏紧两侧鼻翼（旨在压迫鼻中隔前下部）1015min，同时用冷水袋或湿毛巾敷前额和后颈，以促使血管收缩减少出血；或用浸以1麻黄素生理盐水或0.1肾上腺素的棉片置入鼻腔暂时止血，以便寻找出血部位。临床上最常见是鼻中隔前下方出血，此处一般出血量少，嘱患者用手烧灼法:适用于反复小量出血且能找到固定出血点者。如3050硝酸银、30三氯醋酸烧灼, 射频、微波、激光治疗等。

9、填塞法:用于出血较剧、弥漫性出血或出血部位不明者。可吸收材料如淀粉海绵、明胶止血海绵或纤维蛋白绵等。不可吸收材料如膨胀海绵、凡士林油纱条、红霉素纱条、碘仿纱条和气囊或水囊等。可分为前鼻孔填塞法和后鼻孔填塞法。醋酸烧灼, 射频、微波、激光治疗等。烧灼法:适用于反复小量出血且能找到固定出血点者。如305血管结扎法：对以上方法未能凑效的严重出血者采用此法。中鼻甲下缘平面以下出血者可选择结扎上颌动脉或颈外动脉；中鼻甲下缘平面以上出血者，选择结扎筛前动脉；鼻中隔前部出血者可选择结扎上唇动脉。 血管栓塞法：又称数字减影血管造影,经前后鼻孔填塞仍不能止血的严重鼻出血可采用此法。临床上较少用。血管结扎法：对以

10、上方法未能凑效的严重出血者采用此法。中鼻甲下全身治疗:病因治疗，镇静止血剂维生素纠正贫血抗休克等处理全身治疗:护理措施一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克护理目标：预防鼻出血、失血性休克护理措施：1、取坐位或半卧位，疑有休克者取平卧低位，保持安静环境利于病人休息。2、严密观察患者生命体征、神志、大便颜色及尿量，如发现面色苍白、四肢厥冷、心率加快、血压下降等现象，及时通知医生。护理措施一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克3、鼻腔填塞者需观察后壁有无血液流下，填塞物是否松动脱落。少量出血时瞩病人将口中血液吐到痰杯中，勿吞下，以免血液刺激胃部黏膜引起呕吐，并

11、影响正确估计出血量。如发现鼻腔大出血、休克等症状，应立即报告医生并积极配合抢救，迅速准备止血所需的器械、药品及敷料。一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克3、鼻腔填塞者需观察一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克4、遵医嘱，应用止血剂、维生素C、维生素K、输液或输血等5、了解出血原因，积极治疗原发病。长期慢性鼻出血者，应纠正贫血。6、指导病人简易止血方法，如指压止血法：用手指用力将鼻翼压向鼻中隔，或冰敷鼻部、前额及后颈。一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克4、遵医嘱，应用止血一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克7、指导病人自我护理，冷流质饮食，鼓励多食蔬菜水果，保持大便通畅，以防血管内压力

12、突然变化而致再次鼻出血。培养个人良好习惯，勿用手或硬物掏鼻腔，切忌用力捏鼻。尽量避免打喷嚏，以免填塞物松动或血管破裂。活动时动作宜轻巧、缓慢一、潜在并发症：再次鼻出血、失血性休克7、指导病人自我护理二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局部胀痛、头痛有关护理目标 病人感觉头痛减轻或消失护理措施1、评估患者疼痛的部位、性质、程度、持续时间、发作规律、伴随症状等。2、首先与患者及家属建立信任关系，认同患者对疼痛的陈述，以倾听、陪伴、触摸等方式提供情感上的支持，并告诉患者疼痛是必然的，会逐步缓解。二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局部胀痛、头痛有关护理目标 二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局部胀痛、头痛有关3、教会患者

13、及家属有关减轻疼痛的方法，如：按摩、冰袋冷敷。通过自我控制或由暗示性的情境处理，包括松驰疗法、自我暗示法、呼吸控制法、音乐疗法、注意力分散法、引导想象法等。4、鼓励患者进温凉的流质饮食。5、遵医嘱给予止痛药口服，观察并记录用药后的效果。二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局部胀痛、头痛有关3、教会患者及三、有感染的危险 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关护理目标：降低感染发生的几率护理措施：1、评估患者生命体征，监测感染的迹像2、保持病室内空气新鲜，每日通风两次，每次1530分钟。3、遵医嘱给予抗生素，注意观察药物疗效和不良反应。三、有感染的危险 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关三、有感染的危险

14、 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关4、给患者进高热量、高蛋白、高纤维素、易消化的饮食。5、更换敷料、输液时，严格执行无菌操作技术。6、医护人员接触患者前后应洗手。7、对患者进行口腔护理，用生理盐水漱口，每天2次。三、有感染的危险 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关三、有感染的危险 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关8、对患者进行保护性隔离，限制探视人数，限制任何有感染的人探视。9、入院后连续监测体温3天，每日监测患者体温3次，如有特殊及时处理。三、有感染的危险 与鼻腔黏膜破损以及鼻腔清洗不干净有关四、感知改变：嗅觉减退，与鼻腔填塞有关护理目标：患者在住院期间，生活受感知改变的影响降至最

15、低。护理措施：1、双侧鼻腔填塞者，口唇涂石蜡油或敷湿纱布，多饮水或含服喉片，做好口腔护理。2、注意观察有无中耳炎、鼻窦炎等，遵医嘱给予抗生素治疗。3、鼻腔填塞物，一般在2448小时分次取出。碘仿纱条可适当延长留置时间。四、感知改变：嗅觉减退，与鼻腔填塞有关护理目标：患者在住院期五、清理呼吸道无效：与痰液粘稠、支气管痉挛有关护理目标：患者能有效咳嗽、咳痰。护理措施：1、详细观察病人咳嗽、咳痰情况，如痰量及颜色等，及时正确采集标本送检以帮助诊断，并为治疗提供依据。2、协助病人拍背排痰，指导其深呼吸，痰液黏稠时行雾化吸入。五、清理呼吸道无效：与痰液粘稠、支气管痉挛有关护理目标：患五、清理呼吸道无效：

16、与痰液粘稠、支气管痉挛有关3、按医嘱及时准确应用抗生素及平喘祛痰药。4、给予高蛋白、高维生素清淡食物，保证充足的水分摄入，以利痰液排出。5、保持室内通风，劝其戒烟酒，病情稳定后适量体育锻炼，提高机体免疫力。五、清理呼吸道无效：与痰液粘稠、支气管痉挛有关3、按医嘱及六、焦虑 与鼻出血有关护理目标： 患者的焦虑感减轻，可以积极配合医护人员的治疗工作。护理措施：1、评估患者恐惧的来源、程度、其应对恐惧的方法。2、医护人员操作时要动作娴熟，轻柔。六、焦虑 与鼻出血有关护理目标： 患者的焦虑感减轻六、焦虑 与鼻出血有关3、患者出血或做治疗时，护士能守候在其身旁，给予语言性或非语言性的支持，如握住患者的手

17、，告诉其“有医护人员精湛的技术，您的出血很快就能止住的”。4、耐心向患者讲述恐惧可使精神紧张，血压升高，从而加重出血。5、患者出血停止后，立即更换其污染的被褥、衣服等，为患者擦洗身上的血迹六、焦虑 与鼻出血有关3、患者出血或做治疗时，护士能六、焦虑 与鼻出血有关6、帮助患者结识病友。7、向患者及家属做好入宣教，如介绍主管医生、主管护士、病区环境等。说话速度要慢，语调要平静，尽量解答患者提出的问题。8、提供患者有关医院常规、治疗、护理各方面提出的问题。9、指导患者使用放松技巧，如缓慢地深呼吸、全身肌肉放松、听轻音乐、看电视、看报杂志等。六、焦虑 与鼻出血有关6、帮助患者结识病友。七、知识缺乏：缺

18、乏相关知识护理目标： 3日内患者对本病相关知识有一定了解。护理措施：1、向患者讲解所患疾病原因及相关注意事 项，提高患者及家属对本病的认识。七、知识缺乏：缺乏相关知识七、知识缺乏：缺乏相关知识护理目标： 3日内患者对本病相关知识有一定了解。护理措施：1、向患者讲解所患疾病原因及相关注意事 项，提高患者及家属对本病的认识。 2、积极治疗全身及邻近局部慢性疾病，戒除烟酒。告知病人本病有一定的危害性，应予重视。七、知识缺乏：缺乏相关知识护理目标： 3日内患者对本病鼻出血的健康教育偶尔少量出血可自行用手指捏紧两侧鼻翼，指压时间10分钟，同时前额部及颈后予以冷敷。主要消除紧张、恐惧心理，取半坐位静卧休息

19、。鼻出血的健康教育偶尔少量出血可自行用手指捏紧两侧鼻翼，指压时在日常生活中，饮食应多食用蔬菜水果中性味偏凉者，利于止血。如白菜、丝瓜、梨、罗卜等。食用易消化、营养丰富的食物，禁食过热及辛辣带刺激性食物。多食花生、红枣对体虚流鼻血者有利，忌用温补。在出血期间饮食不宜过热，应放至温凉后再进食，禁食一切辛辣煎炸及酒等刺激物，虾、雄鸡等应忌食。在日常生活中，饮食应多食用蔬菜水果中性味偏凉者，利于止血。如注意观察是否仍有出血情况，如有出血勿将口中血液咽下，应吐出。出院后要注意不要剧烈咳嗽，保持大便通畅。 不要用力擤鼻及挖鼻腔，天气干燥时鼻腔内涂上少量油膏，有局部炎症或疾病时需及时治疗。注意观察是否仍有出

20、血情况，如有出血勿将口中血液咽下，应吐出。小结7效果评价6组织护理措施5制定护理目标 4制定护理问题3护理评估 2患者病情介绍、体查 1鼻出血的概念、病因、部位 鼻出血病人护理查房小结 4制定护理问题 谢谢您的聆听！ 谢谢您的聆听！规范化护理查房规范化护理查房护理查房 通过病案的讨论、学习等形式，来提高护理人员业务水平及护理质量，其内容包括护理措施的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实等。 护理查房 通过病案的讨论、学习等形式，来提高护理人员业务护理查房目的与意义通过案例学习，促进护士的学习积极性，提高教学质量解决临床护理工作中的实际问题评价护理措施的落实与效果，确保

21、护理工作质量、护理安全提高护理实习生及带教老师的综合素质护理查房目的与意义通过案例学习，促进护士的学习积极性，提高教护理查房的基本要求要有目的性做好查房前的准备：病人、资料、主持人、参加者、带教老师、实习生、物品等体现以病人为中心遵守保护性医疗制度注重护理查房的实效性实习查房注重指导老师的 自身素质护理查房的基本要求要有目的性我院护理查房的几种常用方式护理教学查房护理疑难病例查房危重病人查房新技术查房实习教学查房我院护理查房的几种常用方式护理教学查房护理疑难病例查房危重病按护理能级分类 护理处（科护士长）主持查房病例选择：目前护理上存在问题/困难的危重、疑难、大手术等特殊病例目标：1.检查病人

22、护理措施的落 实与效果2.对存在问题提出改进措施3.解决病人的实际问题4.提高科室护理工作质量按护理能级分类 护理处（科护士长）主持查房按护理能级分类护士长主持查房：病例选择：疑难、危重、大手术病人、 新技术开展项目等目标： 1.掌握病人的护理要点、重点、难点 2.解决病人实际问题 3.提高护士业务能力及科室护理质量按护理能级分类护士长主持查房：按护理能级分类带教老师（高级责任护士）主持查房:病例选择：以典型病例为主目标：1.提高带教老师（高级责任护士） 的业务能力2.掌握基础与专科护理知识、 护理操作技能3.解决病人实际问题 4.完成教学大纲要求按护理能级分类带教老师（高级责任护士）主持查房

23、:护理查房的流程主查人说明查房目的汇报病历体查与指导讨论、教学评价、总结护理查房的流程主查人说明查房目的汇报病历体查与指导讨论、教学护理查房的实施 查房准备与要求：1、查房前准备：提前2-3天确定病人、明确查房目标、查阅相关资料2、物品准备：车或治疗盘、病历、听诊器、血压计、快速手消毒液、手电筒、专科物品等3、查房人员：要求科内护士参加护理查房的实施 查房准备与要求：护理查房的实施查房实施程序：1、病例汇报：在办公区完成，先由主查人说明本次查房的目的，责任护士汇报，然后由责任组长补充病例汇报重点：（1）病人基本情况（2）病人采取的治疗方法及效果（3）病人目前存在的主要护理诊断及依据，采取的护理

24、措施护理查房的实施查房实施程序：护理查房的实施 进出病房顺序责任护士护士长中级责任护士高级责任护士初级责任护士实习护士护理查房的实施 进出病房顺序责任护士护士长中级责任护士护理查房的实施查房人员的站位：（可根据实际情况进行调整）病人右侧：主查人病人左侧：责任护士-责任组长-护士长（护理处人员）-护师-护士-实习护士护理查房的实施查房人员的站位：（可根据实际情况进行调整）护理查房的实施1、护理体查：生命体征、皮肤、管道、肢体功能、专科情况等（结合目标，有重点）2、高级责任护士指导：应结合本次查房目标及病人实际情况，进行现场指导、操作示教等护理查房的实施护理查房的实施 讨论（在办公室进行）1、责任

25、护士：根据评估资料对护理问题、措施、效果等发表意见或提出疑问。2、其他人员：补充或提问3、主持者：小结、答疑、评价、总结等（注意：结合本次查房目标及病人实问题）。护理查房的实施 讨论（在办公室进行）护理教学查房的形式根据教学查房的内容分1、以病人为中心的护理程序查房：方式：以护理程序为框架进行分析、讨论及补充。 以解决患者实际问题的能力。护理教学查房的形式护理教学查房的形式2、以护理技术为中心的操作性查房：方式：有一定难度的护理技术作为教学查房内容，如：呼吸机的使用、PICC置管及维护。 重点：操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。护理教学查房的形式2、以护理技术为中心的操作性查房：护理教学查房的形式3、以疾病知识为中心的护理查房：方式：讲解疾病知识作为教学查房内容， 如：病因病理、主要检查、治疗方法及新进展、护理。目的：提高护士的疾病理论知识。护理教学查房的形式3、以疾病知识为中心的护理查房：护理疑难