班级中秋活动策划书

1、Word 班级中秋活动策划书 关于班级中秋活动策划书（通用5篇） 时间在不经意中消逝，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！写策划书需要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的关于班级中秋活动策划书（通用5篇），盼望能够关心到大家。 班级中秋活动策划书1 一、活动时间：快到中秋的前两天 二、活动目的： 1、深化了解中秋节名称的来源和风俗习惯。 2、了解自己的家乡过中秋的时候有什么习俗。 3、培育同学对中华民族文化的喜爱。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备：将同学分为四组，让他们各

2、自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 1、情境导入 2、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋 （1）中秋节的由来 （2）中秋节的传奇与民间故事3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、月饼图案 2、举办月饼宴 3、争论中秋节活动方案 （1）中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 （2）同学们之间沟通。 4、小结 孩子们，今日我们的月饼好吃吗

3、?我们中秋节就要到了，到时候请小伴侣们吃好吃的月饼，好吗? 班级中秋活动策划书2 设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 主题目标： (1)知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯； (2)乐观参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受； (3)在活动中感受节日的欢快气氛 活动预备： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 活动一： 活动名称：观赏歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的

4、内容和所表达的情感。 2尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 活动预备： 1歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2情景表演：爷爷和我一起过中秋。 活动过程： 1观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉? 2再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。) 4尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 活动二： 活动名称：熟悉中秋节 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的

5、节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜爱过中秋节吗？为什么？ 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的.月饼？ 引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。 D、共享月饼。 活动总结： 中秋佳节

6、之际，我们为幼儿开展了“欢乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、观赏有关中秋节的音乐的活动中相互合作、共同共享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们欣赏圆月，吃月饼，全家团聚的喜庆节日。 班级中秋活动策划书3 一、活动目的： 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，这一天家家吃团聚饭，品月饼，赏明月，处处洋溢欢快喜庆气氛。今年中秋是8号星期一，借此在中秋节到来之际，和平社区市民学校组织社区市民参加一些趣味活动，不仅然他们感受到社区的和谐氛围，还能够为中秋节的宣扬打下良好的基础。 二、活动主题： “情系社区，欢快中秋” 三、活动时间： 20 xx年x月x日 四、活动

7、地点： 和平社区市民学校 五、参加人员： 和平社区居民 六、活动板块： 1、猜灯谜：在经预备好的谜题板上，主持人在念完谜题后，举手回答，回答正确就有小礼品。（每人机会只有一次） 2、诗词接龙：在先预备好的关于中秋的诗词中，把诗词空余的部分补充完整，回答正确就有小礼品。（先举手先回答，每人只有一次机会） 3、才艺表演：凡是自己情愿表演的市民都可以上台表演，节目题材不限（包括诗歌朗诵、唱歌、舞蹈、相声、笑话等）只要上台表演的，就可以获得小礼品。 4、发月饼：大家围坐在一起，每个人发几个小月饼，共同庆祝美妙佳节的到来。 七、活动前期预备： 1、联系社区主要负责人，连同其做好活动宣扬工作，让更多的社区

8、居民参加进来。 2、社区负责帮忙征询一个节目主持人（社区志愿者）负责活动主持。 3、提前到商场购买所需的物品。 4、预备好灯谜，做好放灯片，预备好“诗词接龙”的诗词。 5、现场的布置，音响、放灯片、桌灯，横幅。 八、活动流程： 1、上午9:00：组织参与者进入会场，维护现场秩序。 2、9:009:30：猜灯谜活动，主持人宣布活动规章，根据规章对活动进行 开展，留意活动现场的秩序维护。 3、9:3010:00：诗词接龙活动，主持人宣布活动规章，每位参与市民根据规章进行。 4、10:0010:40：才艺表演文艺活动，本环节为自由才艺施展，主持人应当多多鼓舞市民参与，假如表演的人多，时间可以延长到1

9、1:00，每个表演者不能超过8分钟。 5、10:4010:50：发月饼，为每一个与会市民发几个小月饼，并一起合影留念。 6、活动结束后，组织大家有秩序的离开会场，然后清理睬场。 九、经费预算： 月饼：200元 小礼品：100元 共计：300元 班级中秋活动策划书4 一、活动目的： 通过本次班会活动，让同学进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让同学感觉到亲情、感情存在。 二、活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、依据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练朗

10、诵、合唱水调歌头中秋等节目; 4、同学查找有关中秋的信息。 三、活动过程： 1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词; 2.周想朗诵水调歌头中秋; 3.叙述中秋的由来、食俗; 4.叙述身边有关中秋的传奇故事; 5.有关中秋的民谣表演; 6.冯文彬等全班合唱水调歌头中秋; 7.主持人宣布班会结束。 四、活动内容： 女：首先欢迎各位老师光临，参与我班的“我们的节日中秋”主题班会。 男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的幻想。 女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了士气、有了追赶幻想的汹涌的力气。 男：转瞬间又到中秋佳节了，在此祝全部

11、的同学老师 合：“中秋节欢乐!” 男：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的? 女：下面请观赏周想朗诵水调歌头中秋： 水调歌头中秋 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共蝉娟。 班级中秋活动策划书5 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过

12、中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、前期预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 3、中秋故事演讲。 四、以班会形式进入活动 1、情境导入 播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的 向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传奇。 中秋传奇嫦娥奔月。 中秋传奇吴刚折桂。 中秋传奇朱元璋与月饼起义 2、进入活动主题，沟通感悟 (1）月儿圆。播放中秋节录像，让同学了解中秋节来历、风俗。沟通嫦娥奔月吴刚折桂