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文档简介
1、关于初中学习方法和小学学习方法的差别第1页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四环境困难(陌生的世界)新学校新老师新同学第2页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四你是属于成功的还是失败的?一个成功的中学生 只做自己应该做的事情一个失败的中学生只做自己喜欢做的事情第3页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四学习困难:新的学习任务 内容多了(增加了政治、历史、地理、生物等科目)难度大了(每个科目的在内容上都在一定的程度上增加了难度)要求高了(到了中学,不仅是要学会了,还要运用知识)新的教学方法 不再像小学教师那样,保姆式地扶着走 (更多的是需
2、要自己独立完成知识的吸收)第4页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四教学内容和要求有所不同 小学的课堂教学活泼,容量小,作业量小,注重基础知识的学习和巩固,拓展性小。主要是语文、数学和英语三大学科的学习,学科内容相对少。 中学课堂教学容量大,科目增多,而且都是有独立学科体系的内容。它既注重基础知识的学习,更注重学生的学科知识的拓展和应用,并且中学面临中考的压力。 第5页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四学生学习习惯有所不同 :小学阶段学生的学习时间相对宽松,压力小,学生的学习主动性比较弱,学习的依赖性强,不注意总结学习方法,缺乏独立钻研的习惯。 初中三
3、先三后回顾看教材第6页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四三先三后:先预习,(预习的方法:通读 标疑 思考) 后听讲(听、思、记) ;先复习,(一整理、二回忆、三请教)后做作业;先独立思考,后发问讨论(一看 、二列、三做 )。 返回第7页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四回顾:每天对所学内容有一个回顾;每周对所学内容二次回顾;每个章节有小结。 慢慢养成科学安排学习时间、认真独立完成作业,不懂就问的良好学习习惯。 返回第8页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四看教材:学会看教材,精读、泛读相结合,精读点、泛读面,以点带面,读出重点字眼
4、、重点词句,养成独立思考问题和及时归纳所学知识的习惯。 返回第9页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四作业:对于作业,如果你想让自己犯过的错误不再出现的话,那么我的建议是,大家要准备一个错题本,特别对于数学来说。随着时间的推移,你会发现这样能够提高大家的学习效率,节约你的时间和精力。所以我要求大家,从你进入到7年级开始,就必须要准备一个错题本。另外对于一些老师布置的作业,一定要及时的完成。同时对于一些其他的作业,可以选择性的去做,让自己多见题型。第10页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四学习方法-高效率的记忆方法艾宾浩斯记忆曲线第11页,共31页,20
5、22年,5月20日,11点44分,星期四学习方法-高效率的记忆方法 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则。 有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。第12页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四学习方法-高效率的记忆方法学习程度与记忆
6、率第13页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四学习方法-高效率的记忆方法据心理学家绘制的“记忆曲线”:人的记忆有两个遗忘高峰,一是接触信息后一分钟;二是接触信息后的24小时。要想保持长期记忆的秘诀就是“在你忘记之前复习它,并记住它。”学习程度深、回忆率高。达到150%的时候,回忆效果最好。重复次数过多,会影响记忆程度,因为机械重复过多会对于学习产生厌倦心理,大脑皮层处于抑制状态,记忆效率将降低。第14页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四掌握科学的学习方法。(1)预习 在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有
7、疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。第15页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四(2)听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?第16页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。b、集中注意力。思想开小差会分心等
8、一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。d、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。e、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。当然,
9、最好的做法是堂上记重、难点,课后在复习中充实整体脉络。记住:好记忆不如烂笔头!因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。f、注意和老师的交流,目光交流,提问式交流,都可以促进学习。 第17页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四(2)复习的方法德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回复到所学的东西上而加以复习 牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时,如何复习?a、课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率
10、也就自然提高了。c、整理笔记。d、补缺补漏,系统掌握知识结构。e、循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进这种循环复习利于记忆。第18页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四 交叉学习效果好 不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢? 脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出
11、现新的兴奋区。 第19页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四 及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。第20页,共31页,2022年,5月20日,
12、11点44分,星期四最后、好的学习习惯课后两分钟回忆 一节课后,先不出去,利用短暂的1-2分钟时间,立即回忆一下本节课的内容,在回忆时有想不起来的地方,就马上翻看一下书或笔记,看后再接着回忆,这样记忆才深刻,效果才好。这好比是一堵墙,在坍塌之前就开始修补,总比全部坍塌之后再修补省事得多。 第四步:做作业前复习一遍 勤问解疑。对学过的知识,在复习时发现疑点要及时间,问课本、工具书、同学或老师。千万不要把疑问带到下一节课。 独立解题:要自己动手动脑独立完成作业,遇到难题,不要急于问,要多想想,如果经长时间仍不能解决,再请教,在得到指点后,要认真思考症结所在,转化为自己的知识。 第21页,共31页,
13、2022年,5月20日,11点44分,星期四倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中畅游,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海! 第22页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四树立的几种观念:树立“一切从头开始”的思想: 无论小学成绩如何,从初一起,一切从零起步。相比小学,中学课程增加,并且各科的抽象概括性增强,个人自学能力的强弱,以及对新的学习环境、学习方法、教学方法的适应能力的强弱,都会影响到学习成绩。因此,小学成绩好或不好,都已经 绩上自我陶醉,也不能自暴自弃,破罐子破摔,必须有一种紧迫感和自信
14、心,有一种从新的起跑线上开赛的思想准备。 第23页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四良好个性和自我意识的培养: 绝大多数学习上不去的学生,反而是智力很好的学生,问题就出在他们的学习习惯上。对大家来说,具备认真、勤奋和顽强的毅力等良好的气质品质,智力平平也可以取得优异的成绩;相反,智力再好,也将一事无成。培养良好的学习习惯和气质品质,需要各个方面的综合作用。首先靠父母的以身作则。身教重于言教,从点滴处引导。为了突出重点,初一必须要求孩子能坐得住,能认真读书和作业,然后逐步提高要求,注意毅力与勤奋、责任心和责任感的全面良好心理素质的形成。 不要一味的追求那种虚无缥缈的个性,我
15、们需要的实实在在的东西。 第24页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四 习惯的作用: 英国哲学家培根曾经说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”我们应该注意培养良好的生活习惯和学习习惯。比如:按时作息、坚持体育锻炼、注意饮食卫生、不偏食、不喝酒、不抽烟、不早恋、不乱交朋友、不玩不健康的游戏等等。同时还要学会珍惜自己和别人的时间,不要在闲谈和游手好闲中消磨时光,不要把今天的事推到明天。第25页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四目标的确立:目标是我们在生活和学习过程中前进的动力,到了中学之后一定要懂得去建立目标(短期和长期)。目标需要准确、
16、具体和详细,这样才能使自己在努力的过程中,知道哪些是已经做到的,哪些还没有做到,需要加倍努力。有了目标就不要怕路远。第26页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四目标是成功的开始思考你长大准备干什么?三年初中你有哪些想法和打算?完成以下两项任务请和你的父母一起制定你的三年规划!请和你的父母一起制定你的学期目标!第27页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四优秀是一种习惯思考你有哪些好习惯需要保持?你有哪些坏习惯需要改掉?两句忠告千万不要让被动变成一种习惯,让你的生活因主动而走向优秀!千万不要让落后变成一种习惯,让你的生活因优秀而走向辉煌!第28页,共31页,2022年,5月20日,11点44分,星期四坚持才能胜利与大家分享几句名言我想做什么事情?我想改变什么事情?想清楚之后,要永远坚持这一点,永不放弃”!放弃是最容易的,但这
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