学龄前儿童美术启蒙课程：9多功能火锅_第1页
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文档简介

1、多功能火锅主讲老师：课前引导: 猜谜语啦！ 中间是火山，四边是大海。 海里宝贝多，快快捞上来。 (猜一日常用品)火锅课题导入: 火锅在我们北方寒冬季节非常的火。尤其是屋外天寒地冻的时候大家围在火锅旁其乐融融地吃上一顿，是冬日的一大享受，又温暖又舒服。火锅是一种比较健康又营养的饮食。因为吃火锅时基本都是选用新鲜的食材，而且通常会选择很多种食物，是实现食物多样化的好吃法。而且烹调方法就是煮和焯，加工环节少，温度不过高，对食物的营养素破坏较少，也不会产生过多有害物质。所以火锅是我们冬天的好选择。 同学们都喜欢吃吗？想一想自己吃火锅的场景吧？在哪里吃的？都有谁？在吃火锅的过程中发生了怎么的情况？如果老

2、师告诉咱们同学，随着现代科技的发展，我们火锅界也有了很大的提升，现在的火锅炉都是智能的，可以帮助人类做很多的事情，同学们相信吗？为了实现我们的愿望，今天我们能不能帮助科学家实现这个愿望呢？带着思考一起进入我们的课题欣赏吧！教案:教学对象：79岁工具材料：牛皮纸、勾边笔、油画棒、白色水粉颜料教学目标： 1、体验绘画火锅的乐趣，感受和朋友一起吃火锅的温馨和快乐。 2、通过欣赏从古至今的火锅样式，让学生在掌握火锅外形基础上进行改造创新，进行功 能项的添加和绘画。 3、利用环抱式构图形式，进行吃火锅场景的创设。教学重难点： 1、多功能火锅的设计及各种菜料的绘画。 2、吃火锅人物的造型掌握。 3、水粉颜料进行烟雾技法的处理知识点 黑白/点线面对比火锅图片欣赏:火锅图片欣赏火锅图片欣赏火锅图片欣赏:火锅图片欣赏:蔬菜图片欣赏学生作品欣赏:学生作品欣赏:学生作品欣赏:学生作品欣赏作品要求:画面中人物要多，至少6个人，并且形态不一。画面中火锅要画大,突出主体。注意画面中疏密结合，桌子上的蔬菜配料要丰富。课题延伸: 吃火锅的历史悠久，从古至今一直都受到人们的钟爱，但是，同学们，吃火锅也一定要有讲究奥！要特别注意卫生，健

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