苏教版四年级复习试卷

1、文档编码 : CT2Y10P7U1D5 HG10U3M1T8O4 ZM3M9F10O2M5学习必备 欢迎下载20222022 学年四年级期末测试试卷（五）6、 学习了第一次抱母亲一课后,我们更感受到母爱的宏大,当我们想起母爱都会想到唐代号 考线语文诗人孟效的诗句：“,；（2 分）测试时间 120 分钟,总分 100 分 二、按要求改写句子； （8 分）1、太阳晒干了地上的一滩水；题号一二三四五六总分把字句：被字句：得分2、你怎么仍可以这样强词夺理呢？陈述句：一、基础学问积存与应用（28 分）3、大尖哥和水社姐降伏了恶龙；1、看拼音写语词（ 8 分）名 姓扩句（至少扩两处）：tu jin h x

2、 xin wi r n zh 4、英明的国王斥责了背信弃义的调达； 缩句： li cn ku x n x ru ku ng 三、修改以下病句；（8 分） 1、她的故事讲的绘声绘色,给大家留下了深刻的影响；2、来源于象棋中的词语有：马后炮、；来源于三国演义中的词语级 班封有：刮骨疗毒、；三国演义是我国四大古典名著之一,请2、一切任何困难都吓不倒我们；你写出其他三部：、；（53、星期五下午,举办了一次庆元旦文娱联欢会；分）3、依据故事写人物（ 7 分）4、我校的同学大约有八百个左右；桃园三结义：（）（）（）空城计校 学密（）四、口语交际；（5 分）张华在教室里,不当心把李老师的茶杯碰掉下地摔坏了,

3、心理很难过；你这时候该怎样安乐 不 思 蜀 （）青 梅 煮 酒慰她呢？请把你想说的话写下来；（）（）4、他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像；冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹五、阅读（ 26 分）镇（乡林,景色秀丽宜人；（ 2 分）（一）（ 11 分）“ 这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了；它们呆呆地站在那里,瞧着这位破冰勇士；只听5、三个臭皮匠,；一块砖头砌不成得嚓嚓冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条 冰面最终 塌陷 了,显现了一墙,；个小的冰窟窿；这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的 边缘 连续扑打着,水面在慢慢地地 扩大 ；几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工

4、作；他们干得那样齐一根篱笆三个桩,；一根竹竿简洁心,那样轻巧 . 水面在 快速地 扩大着；湖面上不时传来阵阵克噜克哩克哩的叫声,弯,；（ 4 分）就像那兴奋人心的劳动号子：兄弟们哪,加油. 齐心干哪,加油 . ”1、在括号里填上合适的词；（2 分）学习必备 欢迎下载2、语段中的破折号表示 c （2 分）微笑, 只是轻轻一抿 , 给人欢情却是悠长；微笑是夏日的微风,给A、说明说明 B、转折 C、声音的延长人；微笑是冬日的阳光,给3、文中“ 破冰勇士” 指 老天鹅 ,加引号是 特定的称谓 ,说它顽强是由于它 不断地用自己血人；微笑是短暂的,然而它却给你留下肉之躯来破冰 ；（3 分）了；微笑是无声的

5、,可从它背后我却听到4、文中的“ 这一举动” 指 老天鹅为同伴用自己的血肉之躯破冰之举 ；（ 2 分）了5、片断最终一句用了 比如 的修辞手法,进行了场面描写,这句话应用 昂扬、积极向上的 的语气来读；（ 2 分）（二）微笑的魅力（ 15 分）在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发觉最为神奇、最有魅力的要数微笑了；七、习作（ 25 分）在课堂上,假如老师微笑着提问题,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课全神贯一 个学期马上就要终止了,你有什么话相对老师、父母、同学、伴侣说吗？或者让他（她）们注,做作业特殊顺当；回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界 共享你的欢快、成

6、功,或者有什么苦恼想对他（她）们倾诉；给你的老师、父母、同学、上最幸福的人！要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛 伴侣写封信,告知她吧！都一下子减轻了许多 要求： 1、字迹清楚、工整 2 、语句通顺,字数不少于 300 字；微笑不但能给人温和,给人幸福和力气,而且使人与人之间友好相处呢！有一次,我在教室里不当心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来；一看,笔尖弯了！我早就听说, 这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她始终当作珍宝那样珍爱, 今日却被我摔坏了,她会怎么样呢？她会哭起来,说不定仍会骂我,叫我下不了台 谁知,当我忐忑担忧地找到丹丹,告知她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了！大致是看到我很难过,脸色又缓和了 微笑着安 慰 我 菲 菲 不 要紧 一 支 钢 笔 值 啥 谁 叫 咱 们 是 好 朋 友 呢 看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹仍要亲！我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想,假如人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好！1. 从文中找出以下词语的近义词；（2 分）3 分）全神贯注（）惴惴担忧（2. 用“ _ ” 画出文中的过渡句；（2 分）3. 给画“” 的句子加上合适的标点符号；（2 分）4. 读文章第 4 和第 5 小节,概括这两节