中学体育器材设施分析

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.我省城乡中学体育器材设施问题的研究一、前言 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。同样，学校体育也需要一定数量和质量的体育器材设施，否则无法保证教学大纲的实行和课外体育活动的开展，要完成学校体育的目的任务也就成了一句空话。 为了使使各地学学校对本本校应当当具备的的体育器器材设施施心里有有数，国国家教委委在广泛泛调查研研究的基基础上，以以体育教教学大纲纲为依据据，制定定了中中学体育育器材设设施配备备目录，（本本文简称称“目录”），要要求各地地结合实实际，尽尽快贯彻彻执

2、行。 标准制制定了，还还需我们们了解基基层的实实情，才才能对症症下药，有有的放矢矢。那么么我省城城乡中学学体育器器材设施施的现状状如何呢呢？目前前尚未有有较为系系统的报报道。作作者在全全省范围围内进行行了两次次调查，主主要目的的是：为为有关领领导提供供咨询，减减少工作作的盲目目性；使使各校领领导和体体育教师师了解本本校体育育器材设设施与“目录”的差距距，明确确今后工工作的重重点和努努力方向向；对几几个主要要问题进进行分析析，提出出一管之之见，供供同行参参考。 二、调调查与研研究方法法 （一）调调查方法法 作者查查阅了国国家教委委颁发的的有关文文件和中中学体育育教学大大纲，广广泛阅读读了有关关文

3、献资资料和基基础理论论书籍，结结合目目录制制定出我我省城乡乡中学体体育器材材设施调调查表，第第一次调调查采用用信函方方式发出出此表。此此后，作作者又请请教了有有关专家家和教授授，结合合我省气气候、地地理环境境、传统统项目和和优势项项目等特特点修改改此表，并并从目目录规规定的种必必备器材材设施中中挑选了了种种进行调调查。第第二次调调查，除除了用信信函外，要要求体育育系在籍籍学生回回原毕业业中学调调查，还还请各地地来体育育系进修修和读函函授的中中学体育育教师填填写调查查表。并并利用业业余时间间实地走走访了发发出调查查表份，回回收份，再再从中剔剔除一些些不全面面和明显显不符合合事实的的表格，得得有效

4、表表份，回回收率，有有效率。 （二）研研究方法法： 调查访访问法，文文献阅读读法，比比较分析析法和数数理统计计法。 三、调调查结果果 （一）城城乡中学学体育器器材设施施现状的的总体水水平与目目录要要求比较较： 在所调调查的年年学校中中，器材材设施的的总体水水平与目目录规规定标准准比较，在在范围内内没有一一所；有所，有所；的所；的所。所所有调查查学校的的平均水水平达到到目录录规定定的，最最少的只只达到（益益阳三中中），最最高的为为，（湖湖南师大大附中）。 （二）城城镇和农农村中学学体育器器材设施施拥有量量的比较较。 所有学学校的器器材设施施拥有量量均在目目录规规定要求求的以上上。但在在范围围内，

5、城城镇中学学有，农农村中学学有；在范围内内，城镇镇中学有有，农村村中学有有；在范围内内，城镇镇中学有有，农农村中学学有；在范围围内，城城镇中学学有农农村没有有一所中中学达此此水平。从从平均值值看，城城镇中学学达到目目录标标准的，农农村中学学达到 （三）同同类学校校对体育育器材设设施拥有有量比较较。 同是城城镇中学学，在目目录规规定标准准的范围围中的学学校占，在范围中中的学校校占；在在范围围中的学学校占：还还有的的学校达达到的的标准。在在这些学学校中，器器材设施施最少的的只达到到，最好好的为，说说明城镇镇中学体体育器材材设施拥拥有量存存在明显显差异。农农村中学学中同样样存在显显著差异异。有的学学

6、校达到到目录录标准准的；但但在和范围中中，分别别还有和和的的学校；最少的的只达标标准的，最最多的达达。 （四）总总体上对对种种器材设设施的拥拥有量情情况。 在所调调查的种器器材设施施中，各各校器材材设施配配备不均均衡。从从总体水水平看，有有四种器器材达到到目录录要求求的范围围；四种种在范围围：种种在范围围：种在范范围；种在范围。水水平起伏伏很大，最最小的一一类只达达到标准准的（体育育凳），最最多的达达到（篮球球架）。（见见表一） （五）田田径、球球类、体体操和武武术四种种运动项项目必需需器材的的比较。 在田径径项目中中统计了了秒表、跨跨栏架、接接力棒、铅铅球和标标枪五种种器材，球球类统计计了篮

7、球球、排球球、足球球和板羽羽球四种种；体操操统计了了单杠、双双杠、跳跳箱（或或山羊）和和体操凳凳四种；武术统统计了刀刀、剑和和棍三种种。从总总体上看看，田径径器材拥拥有量最最高，达达目录录标准准的：其其次为球球类达：再依次次为武术术：体操。差差别非常常明显。 四、分分析与讨讨论： 我国学学校体育育最主要要的目的的在于增增强学生生体质，同同时还在在使学生生学习掌掌握体育育的基本本知识和和技能，学学会科学学锻炼身身体的方方法。学学校体育育工作条条例也也指出：“体育课课应以实实践课为为主，重重视实际际的锻炼炼。”要达到到这些要要求，必必然要有有一定数数量的器器材设施施；另一一方面，学学校体育育是竞技

8、技体育的的两大支支柱之一一，在竞竞技体育育日益受受到重视视，国际际影响日日益巨大大的今天天，学校校体育肩肩负着提提高运动动技术水水平，为为国家输输送运动动人才的的重任。多多年来，我我们广大大学校体体育工作作者经过过艰苦卓卓绝的努努力；在在体育器器材设备备建设中中取得了了有目共共睹的巨巨大成就就。但是是，通过过前文的的调查结结果发现现，我省省城乡中中学体育育器 材设备备建设还还有几个个值得注注意的问问题。 （一）总总体水平平，和目目录差差距大。 国家教教委颁发发的目目录，是是根据各各地实际际情况，经经过广泛泛调查研研究才制制定的，说说明目目录在在全国大大多数地地区的现现实可行行性。但但是我省省城

9、乡中中学器材材设施离离目录录要求求甚远，总总体水平平仅达到到要求的的，低于于广东、辽辽宁、江江苏和浙浙江等经经济发展展快的省省份。 、受受片面追追求升学学率的影影响。目目前学校校工作成成绩的好好坏，升升学率是是主要衡衡量标准准。人们们关心的的是多考考上几个个大学生生。在这这种思想想的指导导下，体体育场地地挪做他他用，体体育课时时无法保保证，在在教育经经费本来来紧张的的情况下下，发展展体育器器材设施施必然困困难重要要。 、一一些体育育工作者者主观能能动性发发挥不够够。许多多体育器器材工艺艺等并不不复杂，材材料可降降低要求求，很可可以自制制；如单单、双杠杠，栏架架等，只只要我们们发扬艰艰苦创业业精

10、神，带带领学生生自制体体育器材材，就可可大大缓缓解器材材紧缺状状况。在在这个问问题上抱抱“等米下下锅”的态度度是不应应该的。 所以，一一些体育育教师感感叹：一一个学校校的体育育面貌能能否改观观，关键键在于是是否有个个重视体体育的校校长。 （四）配配备的器器材设施施偏重现现象严重重。 笔者所所调查的的种种器材设设施都属属于目目录所所要求的的必备类类。但各各校发展展水平却却严重失失调，最最少的为为体操凳凳、最多多的为篮篮球架，分分别达到到目录录要求求的和。象临临湘二中中有付篮球球架，超超出标准准四倍，而而教学用用的标枪枪和足球球竞没有有。大多多数学校校器材设设施种类类不全，平平均每校校缺种。 调查

11、发发现：达达到目目录规规定标准准特别低低的几种种器材设设施，主主要原因因是有相相当多的的学校完完全没有有，导致致整体水水平下降降。（表表二）。大大多数学学校没有有体操凳凳，刀剑剑，半数数以上的的学校没没有。 、器器材管理理和维修修工作没没有落实实到实处处，无专专人管理理维修，并并且损坏坏、损失失严重。因因此各校校应健全全管理制制度，坏坏了的器器材设备备尽可能能修好。另另外应加加强学生生思想教教育，养养成爱护护器材设设施的习习惯。 、对对器材设设施建设设的发展展要制定定总体规规划，根根据教学学和训练练需要，有有计划、有有目的发发展。否否则，盲盲目费资资置办，必必造成浪浪费。 （二）不不同类学学校

12、体育育器材设设施的拥拥有量极极不平衡衡。 在所调调查的学学校中，城城镇中学学的总体体水平显显著高于于农村中中学。一一般来说说，城镇镇中学体体育经费费多于农农村中学学，特别别是一些些县城重重点中学学，条件件就更好好。例如如：洞口口一中（省省属重点点），体体育器材材设施总总体水平平达到目目录标准准的，而洞洞口三中中（普高高），仅仅达目目录标标准的。 不同类类学校的的这种不不平衡现现象，虽虽然与地地区性经经济发展展水平，是是重点还还是普高高等因素素有关，但但各级主主管部门门在经费费批拔时时也应兼兼顾条件件较差的的一般中中学。一一般中学学更应做做到专款款专用，艰艰苦奋斗斗，创造造条件尽尽快改变变落后面

13、面貌。 （三）同同类学校校体育器器材设施施拥有量量不平衡衡。笔者者认为产产生这种种现象的的原因尽尽管许多多，但决决定原因因还在于于体育教教学在该该校的地地位。体体育教学学受重视视的，器器材设施施多；不不受重视视的则少少。体育育经费在在教育经经费中没没有固定定的比例例，体育育经费审审批要经经主管领领导这一一关，所所以学校校主管领领导是否否重视起起关键作作用。另另外，有有限的体体育经费费主要用用于举行行运动会会和各种种比赛，体体育器材材设施将将就能用用就行；只重形形式不重重效果。 有肋木木、棍、体体育教室室等器材材设施。据据统计，种器器材中有有五分之之一以上上的器材材在城乡乡中学中中仍是空空白；缺

14、缺得最多多的学校校缺种，占占：当然然个别学学校如师师大附中中，虽然然某些器器材数量量不足，种种类却齐齐全。 由于各各地条件件、地理理位置和和民俗习习惯等因因素的影影响，器器材设施施配备上上的偏重重现象在在一定程程度上是是允许存存在的，但但偏重到到如此程程序令人人担忧。我我们主张张器材设设施建设设要分轻轻重缓急急，从实实际出发发尽量协协调发展展，器材材设施的的多少直直接影响响到从事事某一项项目的学学生人数数和水平平，过度度偏重，一一方面造造成浪费费，另一一方面影影响其它它器材的的添置，不不利于丰丰富学生生体育知知识和全全面锻炼炼身体，结结合体育育教学任任务的顺顺利完成成带来困困难。 （五）田田径

15、、球球类、体体操和武武术各项项所需器器材设施施发展不不平衡。 田径和和球类所所需器材材拥有量量大大高高于武术术和体操操。据访访问调查查，现在在相当多多的中学学体育课课内容只只有田径径和球类类，少数数上体操操和武术术课的，也也只讲“手型步步法”练练徒徒手体操操。有些些大纲规规定的内内容因条条件所限限也只好好大打折折扣。其其实，中中学生普普遍喜欢欢上武术术和体操操课。刀刀、剑、棍棍以及体体操棒、跳跳绳等器器材构造造简单，可可带动学学生自做做，这样样既可锻锻炼学生生动手能能力，又又可解决决器材少少无法上上课的矛矛盾，有有百利而而无一害害，何乐乐而不为为呢？五、结论与与建议：我我省城乡乡中学体体育器材材设施严严重不足足，应该该引起各各级领导导部门和和体育工工作者的的高度重重视。建建议规定定学校体体育经费费在教育育经费中中的最低低比例，明明确方法法，责成成执行。开开动脑筋筋，广开开体育教教学的经经费来源源，如政政府财政政支出，校校办工厂厂农场补补贴教育育经费，社社会赞助助，各地地教育和和体育部部门的专专项经营营，保证证经费来来源。以以目录录为依依据，把把器材设设施的拥拥有情况况做为评