第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册

1、 同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代江南三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。 今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。 岳阳楼：湖南岳阳市西北，临洞庭湖旁边，楼高三层，建筑雄伟。自范仲淹岳阳楼记后，岳阳楼声名大振，其与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。江南三大名楼 黄鹤楼 滕王阁 岳阳楼 (武汉) （南昌） （岳阳）岳阳楼记学习目标：1、朗读和背诵全文。2、学习和积累文言词汇。3、体会古人那种旷达的胸襟，学习他们忧国忧民的高尚情操。 范仲淹，字希文，苏州吴县人。北宋政治家、军事家

2、、文学家，死后谥号“文正”，世称“范文正公”。有范文正公集传世。作者简介创作背景： 范仲淹为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1043年任参知政事 ，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守，滕子京被贬至岳州，第二年大规模重修岳阳楼，并邀请范仲淹为这件事写一篇文章，于是就有了这篇文章。阅读全文，疏通文意小组利用注释分任务翻译课文，不能翻译的句子组内讨论。组内讨论不出的句子勾画下来，老师带领全班讨论。做旁批，小组选出最好的旁批进行分享。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其

3、旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。同“俱”，全、皆。政事顺利，百姓和乐。因罪贬谪流放，出任外官到了第二年扩大规模在同“嘱”，嘱托代词，代这件事。荒废的事业 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，美景。水势浩大的样子广远、宽阔早晚阴晴多变壮丽景象记述指示代词，那全连接详尽到达被降职到外地的官员看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？如此那么。文人聚集 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，

4、薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵不断的雨隐藏光辉用在一段话开头，以引起下文。隐没形体桅杆倒下，船桨断折。指天气放晴冲向天空雨雪纷纷而下的样子担心被说坏话，惧怕被批评指责。昏暗这国都极点 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。日光天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼岸上与小洲上的花草形容草木茂盛大片烟雾完全消散和煦浮动的光像跳动的金子哪有尽头荣耀和屈辱一并

5、忘掉静静的月影像沉入水中的玉璧皎洁心胸开阔，精神愉悦面对，迎着 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。探求或许不同于以上两种表现不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。古代品德高尚的人在朝廷上做官。指被贬谪到边远地区做地方官。大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。如果没有同道、归依表推测，大概“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后

6、。“皓月千里”：皎洁的月光普照千里湖面。“不以物喜，不以己悲”：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。“心旷神怡”：形容心境开阔，精神愉快 旷：开阔；怡：愉快。“气象万千”：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。本文的成语、名句：“政通人和”：政事顺利，百姓和乐；形容国家稳定，人民安乐。“百废具兴”：许多被废弃的事业又都兴办起来。“具”通假“俱”规范词形写作“百废俱兴”。“浩浩汤汤”：浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。“淫雨霏霏”：形容细雨连绵不绝的样子。“波澜不惊”：是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色。现比喻面对动荡局面保持平静、形势平稳,没受到什么变化或曲折，不惊不诧。“一碧

7、万顷”：一片碧绿，广阔无际。顷，极言其广。“岸芷汀兰”：岸边的香草，小洲上的兰花。“宠辱偕忘”：受宠或受辱都毫不计较。常指一种通达的超绝尘世的态度。“春和景明”：形容春风和煦，阳光明媚。记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”第一层（2）写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。第二层（3-4）分别写出“迁客骚人”的“览物之情” 一喜一悲，形成鲜明对比。借古仁人之心，抒发自己阔大胸襟和政治抱负。整体感知：理清文章思路：第一部分（1）第二部分（2-4）第三部分(5)1.第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？背景：政通人和、百废具兴说明滕

8、子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理的井井有条。由此可见，作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。分析与理解2.第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?(1)气势非凡：衔远山，吞长江(2)宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯(3)湖光气象：朝晖夕阴，气象万千 不好。“衔”和“吞”运用了拟人的修辞手法，使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成了一幅气势磅礴的动人画面。 如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。3.如果把句子“衔远山，吞长江”中的“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？4.第三段写了哪些景物？淫

9、雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？凄凉冷落通过这些景物又可看出迁客骚人怎样的感情？迁客骚人”的“悲”：去国怀乡，忧谗畏讥5.第四段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、皓月、月影、渔人这些景物体现出洞庭湖的什么特征？明媚艳丽通过这些景观体现出迁客骚人的什么感情？“迁客骚人”的“喜”：心旷神怡，宠辱偕忘6.第3、4自然段写“迁客骚人”的“或悲或喜”的目的是什么？这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。7.第五段中作者认为应当有什么样的悲喜观? 作者借用“古仁人之心”

10、，表明了对前面两种悲喜观的不同态度。 肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。8.“古仁人之心”是怎样的？“古仁人”的忧乐观是怎样的？“不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧”“后天下之乐而乐”。 范仲淹的这句话体现了忧民、忧君、忧国思想，体现了他吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。9.如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这句话?10.“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。2、与滕子京共勉，希望自己和滕子京能有古仁人之心，心存高远。3、如“古仁人”之人

11、越来越少，因没有知己而感到落寞，同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。中心思想 本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达的情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。27写作特色1、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。2、骈散结合，词语富有生命力。3、对比手法,迁客骚人的览物之情的对比，迁客骚人和古仁人的对比，突出了对古仁人博大胸襟、政治抱负。1、赞美滕子京政绩的文字是？答：政通人和，百废具兴。2、表明作者写作缘由的句子是？答：属予作文以记之。3、“前人之述”指的是？答：唐贤今人诗赋。4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。5、从