“文明礼仪之花月”活动策划案

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.实验二小“四月四四节”之“文明礼礼仪之花花月”活动计划一、活动宗宗旨根据我校 “五年规规划”及“四月四四节”相关要要求，三三月份是是我校“文明礼礼仪之花花月”。通过过开展一一系列文文明礼仪仪宣传教教育活动动，让我我们二小小学生在在家庭、学学校等场场所能够够自觉的的养成讲讲文明、讲讲礼貌、讲讲礼节并并积极助助人的好好习惯。二、活动主主题：文文明礼仪仪伴我行行三、活动口口号：让让我们从从现在做做起，从从每一件件小事做做起，成成为文明明武隆人人。四、活动时时间：2

2、20122年3月月1日20012年年3月331日五、活动内内容（一）文明明礼仪知知识普及及活动文明礼仪知知识的普普及教育育作为本本活动的的重点内内容之一一，让所所有学生生了解活活动的意意义和目目的，在在学习文文明礼仪仪知识的的过程中中提高认认识。1.利用升升旗仪式式时的全全校性集集会，组组织“文明礼礼仪伴我我行”教育活活动的启启动仪式式。在启启动仪式式上，宣宣读“从小事事做起，争争做文明明二小人人”倡议书书。2.利用班班队课组组织本班班学生学学习教教育部中中小学文文明礼仪仪教育指指导纲要要、小小学生日日常行为为习惯、实验二小一日行为常规及实验二小就餐文明。并开展“我会主动问好”主题班队活动。不

3、管是在校内外，见到同学、老师、领导、来宾、熟悉的其他人，要主动问好。根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好。通过问好这一简单行为来提升个人的文明礼仪素养。（二）文明明礼仪教教育活动动1.各班利利用黑板板报开展展题为“三月风风”文明礼礼仪主题题宣传。2.四至六六年级统一一组织观观看教育育片离离开雷锋锋的日子子。3.一至三三年级“我和爸爸妈比一一比”文明明礼仪VVS活动动。同父母开展展“我和爸爸妈比一一比”文明明礼仪VVS活动动，比一一比谁做做得更优优秀，并并认真记记录。我和爸妈比比文明项 目目我的行为爸妈的行为为我的感受餐桌礼仪待客礼仪做客礼仪购物礼仪假日旅游礼礼仪4.组织一一至

4、六年年级学生生参与创创作“文明礼礼仪伴我我行”的绘画画比赛，每每班推举举一件作作品参与与评奖。5.全校性性活动：一至六六年级开开展讲“文明礼礼仪”故事比比赛，评评一、二二、三等等奖。六、表彰文明标兵、故故事大王王、文明明绘画、论论文。七、三月“文明礼礼仪之花花月”活动时时间一览览表时 间内 容2月27日日启动仪式2月27日日3月月30日日各班行为习习惯、文文明礼仪仪教育3月9日检查黑板报报3月12日日起1-3年级级填写我我和爸妈妈比文明明。3月16日日4-6年级级观看教教育片3月19日日各班上交绘绘画作品品（各班班完善教教室外墙墙特色班班级作品品展示）3月29日日1-3年级级讲故事事比赛3月3

5、0日日4-6年级级讲故事事比赛附：武隆县县第二实实验小学学20112年春春期讲故故事比赛赛方案武隆县第二二实验小小学20012年年春期讲讲故事比比赛方案案根据我校“四月四四节”之“文明礼礼仪之花花月”的活动动要求。为为了丰富富校园文文化生活活，激发发学生读读书兴趣趣，展示示我校学学生语言言表达水水平，提提高学生生口语交交际和语语言积累累运用能能力，促促进学生生合作交交流的良良好氛围围的形成成。结合合我校实实际情况况，特制制订“讲故事事比赛”方案如如下。一、比赛主主题讲礼仪故事事 品品雅致人人生二、比赛时时间及地地点13年年级，33月299日下午午2:000，操操场。46年年级，33月300日下

6、午午2:000，操操场。三、比赛规规则及要要求：1.一至至六年级级每班选选出1个个故事参参加比赛赛。2.本次比比赛不设设复赛，一一次比赛赛决出名名次。3.本次比比赛的评评分，采采用100分制。现现场公布布成绩统统计到小小数点后后面两位位。4.本次比比赛每位位选手的的最后得得分为所所有评委委评分的的平均分分。5.各班可可以组织织情景表表演来配配合讲故故事。6.本次比比赛讲故故事选手手的比赛赛时间445分分钟，每每超过220秒扣扣0.005分。每位位选手的的比赛计计时从选选手自报报“我讲的的故事题题目是”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。

7、7.各个产产赛故事事的背景景音乐，请请传到fftp德育处处讲故故事背景景音乐。音音乐文件件名保存存为X年级X班班 XX故故事五、奖项设设立各年级评：一等奖奖1名，二二等奖22名，三三等奖33名。六、讲故事事比赛评评分标准准：一、主题内内容（33分）要求主题突突出、鲜鲜明，健健康向上上，能使使学生从从中受到到教育，内内容充实实，结构构合理。二、普通话话（3分）1、语音（1分）：语音准准确1分，较较准确00.8分分，基本本准确00.5分分，不准准确不得得分。2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。三、表达（3分） 1、流畅（1分）：表达自自然得体体，动作作恰当11分，表表达较为为自然大大方，动动作设计计合理00.8分分，表达达基本自自然，动动作较少少0.66分。2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。3、感召力力（1分）：富有创创意，引引人入胜胜1分；