企业导师的素质要求介绍

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.Repertory Grid mentor statements produced during the CPD meeting March 31st 1999A verbatim summary from Andrew Gibbons You wwilll reecalll, thee sttateemennts bellow werre ggeneeratted by youu, ssorttingg seets of thrree carrds at

2、a ttimee frrom a ppooll off niine peooplee yoou kknoww weell enooughh too coontrrastt meentoorinng ccomppeteencee wiith reffereencee too thhe ffolllowiing senntennce:In teermss off whhat it takkes to be a sskillledd Meentoor, whaat sspeccifiicallly makkes twoosimillar, annd ddifffereent to thee otth

3、err onne?I hoppe iit hhelpps tthatt I havve ssortted thee sttateemennts intto mmy iinteerprretaatioon oof wwhatt iss heelpfful andd whhat is nott.I havve bbeenn caarefful nott too puut aa sspinn oon tthe raww daata youu prroduucedd, aand Ivve oonlyy addjusstedd yoour worrds to reaad aas ssinggulaar

4、ddesccripptorrs - soo foor iinsttancce, thhey alwwayss fiind timme beccomees alwwayss fiindss tiime.Everyy deecippherrablle sstattemeent hass beeen notted, I havve oonlyy exxcluudedd exxactt reepeaats.If yoou wwantt a sett off yoour ownn inn ellecttronnic forrmatt I willl hhapppy tto EE.maail theem

5、oon - yoou oonlyy haave to askk.Well donne ffolkks, connsidderiing thee reeperrtorry ggridd waas uunfaamilliarr ass a toool, thiis iis aa moost imppresssivve llistt, ggeneeratted in 35 minnutees!Anywaay, herre ttheyy coome.Helpfful staatemmentts 1. Liisteens to thee whholee isssuee beeforre ccommmen

6、ttingg. 2. Veery dirrectt inn appprooachh. 3. Syympaatheeticc buut ffairr. 4. Prrofeessiionaal aattiitudde - diirecct. 5. Giivess addvicce bbut exppectts oone to makke oown deccisiion - wwhettherr inn liine or nott. 6. Paatieencee. 7. Dooes nott seeek to blaame - sstayys nneuttrall. 8. Fiindss tiime

7、 to hellp. 9. Quuesttionns tto ffindd thhe mmainn prrobllem.10. Givves conntrooverrsiaal vviewws. 11. Wiill givve hhoneest ansswerrs.12. Takkes a llighht hhearrtedd viiew.13. Wouuld givve ggoodd addvicce.14. Givves honnestt annsweers.15. Givves a vvieww too suuit thee siituaatioon.16. Triies to hell

8、p iin aany sittuattionn.17. Wouuld givve hhoneest opiinioon.18. Advvisee onn coorreect pollicyy.19. Takkes a llighht hhearrtedd viiew.20. Givves hellpfuul aanswwer.21. Folllowws uup ddisccusssionns ffor devveloopmeent ideeas.22. Goood rrangge oof nnetwworkks aand conntaccts thaat ccan be utiilissed.

9、23. Appprecciattes efffectts oof pperssonaal cconccernns.24. Nott inntimmidaatinng - eaasy to appproaach at anyy tiime.25. Prooacttivee appprooachh too deevellopmmentt.26. Knoows whaat ttheyy arre ttalkkingg abboutt - goood aat oown jobb.27. Reaalisses thee reealiity witthinn whhichh yoou wworkk.28.

10、 Queestiioniing, annd hhelpps tthinnk tthrooughh.29. Alwwayss innterrestted andd foocussed on my neeeds andd deevellopmmentt duurinng aa meentoorinng ssesssionn.30. Alwwayss reelaxxed andd smmiliing.31. Tallks on thee saame wavveleengtth aabouut ttraiininng aand devveloopmeent.32. Oftten iniitiaates

11、s a menntorringg seessiion.33. Acttiveely queestiionss mee.34. Waiits forr mee too maake staatemmentt thhen commmennts.35. Alwwayss seeemss too haave pleentyy off tiime to tallk, nott waaitiing to do sommethhingg ellse.36. Rarrelyy iff evver speeakss onn thhe tteleephoone - bbut oftten facce tto ffa

12、cee.37. Morre ffocuusedd onn whhat I aam ddoinng - allwayys qquesstiooninng aand inttereesteed.38. Demmonsstraatess peersoonall coonceern forr mee ouutwiith thee woork rolle.39. Callm aapprroacch, perrsuaasivve, moddel to follloww.40. Enccourragiing.41. Appproaachaablee att alll ttimees.42. Makkes s

13、urre yyourr woork is succcesssfuul - heelpfful andd coonsttrucctivve, moddestt deespiite higgh aachiieveemennts.43. Welll ppreppareed iin aadvaancee - stiimullatiing commpanny.44. Keeeps in touuch, maakess a nummberr off smmalll poointts.45. Perrsisstennt tto aachiievee pperffectt rresuult.46. Imaag

14、innatiive, thhinkkingg off noovell sooluttionns, notted forr haard worrk.47. Avaailaablee onn teelepphonne.48. Verry eencoouraaginng iin wwhatt I wannt/ccan achhievve.49. Aree a rolle mmodeel iin ttermms oof ttheiir oown achhievvemeentss.50. Makkes me bellievve iin mmy ppoteentiial.51. Is eassy tto

15、ttalkk too inn booth a ssociial andd woork cappaciity.52. Takkes in andd reememmberrs mmy ppastt exxperriennce.53. Ablle tto bbrinng hhumoour intto wworkk-baasedd diiscuussiion - hhelpps mme ffeell att eaase.54. Keeeps a cconvverssatiion inttereestiing andd aalivve.55. Inttrodducees ooptiionss whhic

16、hh maay nnot havve bbeenn coonsiiderred.56. Keeeps to an ageendaa too ennsurre tthe jobb iss doone.57. Is welll rresppectted in theeir possitiion.58. Tallks to me as an equual.59. Goood rrolee moodell, pproaactiive, I resspecct aand likke tthemm, llogiicall thhinkker.60. Inttelllecttuallly foccuseed

17、, passsivve/rreceeptiive.61. Hass cllearr caareeer oobjeectiivess, aalwaays hass tiime.62. Suppporrtivve.63. Inttelllecttuallly stiimullatiing/chaalleengiing.64. Cann maake timme ffor disscusssioon, inttelllecttuallly chaalleengiing.65. Cleear thiinkeer, proobleem ssolvver.66. Unddersstanndinng oof

18、rreleevannt iissuues, allwayys hhas timme.67. Widde kknowwleddge to connsidder sollutiionss.68. Willlinng tto llistten suppporrtivve oof iideaas, I llikee thhem.69. Inttelllecttuallly chaalleengiing.70. Makkes timme ffor youu, iinteelleectuuallly cchalllennginng.71. Loggicaal tthinnkerr. 72. AApprro

19、acchabble, prrobllem sollverr, rreleevannt kknowwleddge. 73. SStreetchhingg, aapprroacchabble. 74. BBroaad kknowwleddge to guiide thrrouggh pproccesss. 75. TTheooretticaal bbasee too poose sollutiionss. 76. RReaddilyy acccesssibble. 77. CChalllenngess asssummptiionss annd qquesstioons acttiveely. 78

20、. MMeettinggs aare an oppporttuniity to excchannge infformmatiion. 79. MMenttor keeeps isssuess peersoonall too Meentoor oout of Menntorr/sttudeent excchannge. 80. MMenttor is suppporrtivve oof sstuddentts achhievvemeentss annd ddoess noot ggivee thhe iimprresssionn off feeeliing thhreaatenned. 81.

21、MMenttor is happpy forr sttudeent to devveloop ttheiir oown styyle of deaalinng wwithh isssuees. 82. MMenttor is ablle tto iinteeracct ssociiallly wwithh sttudeent. 83. MMenttor is ablle tto sstannd bbackk frrom menntorringg reelattionnshiip wwhenn itt iss noo loongeer rreleevannt bbut cann sttilll

22、innterractt wiith stuudennt. 84. SShowws eempaathyy, ddeciisivve. 85. SSeess thhe bbroaadesst ppictturee. 86. OOptiimissticc ouutloook. 87. CCommmitmmentt iss immporrtannt. 88. FForwwardd thhinkkingg. 89. SStraaighht ttalkkingg. 90. PPraccticcal appproaach adoopteed. 91. OOpenn too peersuuasiion. 92

23、. GGreaat ppatiiencce. 93. EExtrroveerteed, rouundeed ppersson, prragmmatiist. 94. IInteeresstedd inn peeoplle. 95. IInquuiriing minnds, vaarioous inttereestss. 96. LListteniing skiillss, wwarmm peersoonallityy. 97. AActiive fammilyy liife. 98. HHapppy. 99. AActiive lisstenner, noon-jjudggmenntall.1

24、00. Giivess coonsiiderred guiidannce, obbjecctivve.101. Iss oppen to neww iddeass.102. Heelpss too exxploore cauusess.103. Suuggeestss waays to oveercoome diffficculttiess.104. Iss oppen to havvingg viiewss quuesttionns.105. Heelpss inn pllannningg foor tthe futturee.106. Offferrs aalteernaativve vv

25、isiionss foor tthe futturee.107. Fiits neww iddeass innto exiistiing worrld-vieew.108. Suuggeestss hoow tto ddeall wiith efffectts.109. Heelpss adddreess dayy-too-daay iissuues. 110. Offferrs aa cooherrentt siimplle vvisiion forr thhe ffutuure. 111. Shhowss fllexiibillityy wiith menntall moodells.11

26、2. Goood lisstenner, appprooachhablle, knoowleedgeeablle oof iindiividduall neeedss.113. Quuesttionns wwelll, ggoodd liisteenerr.115. Acctivve aand orgganiisedd, eencoouraagess feeedbbackk annd rreguularr reeporrts.116. Alllowws iindiividduall too gget on witth jjob, aand askk quuesttionns wwhenn ne

27、ecesssarry.117. Enncouuragges devveloopmeent andd innitiiatiive, alllowws pproffesssionnalss too maake theeir ownn deecissionns (aftter alll thhey arre qquallifiied!).118. Goood inddiviiduaal aadviice.119. Goood lisstenningg skkillls aand appproaachaablee.120. Liisteeninng aand peeoplle awaarennesss

28、.121. Sttabiilitty, appproaachaablee, ggoodd exxperriennce.122. Drrivee, higgh pproffilee.123. Unnderrstaandiing natturee.124. Wiise, annd ggoodd coommuuniccatoor.125. Reespoonsiive.126. Prrofeessiionaal, wisse, andd sttruccturred.127. Buusinnesss knnowlledgge aand expperiiencce.128. Reespeecteed aa

29、nd knoowleedgeeablle iin ttheiir ffielld.129. Seenioor iindiividduall whho iis rresppectted. Maakess tiime forr peeoplle.130. Arre eexpeerieenceed mmenttorss.131. Ennthuusiaastss inn thheirr fiieldd.132. Veery eassy tto aapprroacch aand tallk.133. Liivess goood praactiice.134. Ennthuusiaastiic aabou

30、ut mmenttoriing.135. Veery suppporrtivve, andd maakess tiime.136. Veery knoowleedgeeablle aabouut ddeveeloppmenntall isssuees.137. Paatieent, acccommmoddatiing.138. Enncouuraggingg, uundeersttanddingg, ggoodd liisteenerr.139. Toolerrantt, cconffideencee booostter.140. Paatieent, frrienndlyy, ssymppa

31、thhetiic.141. Quuiettly inttereesteed.142. Ennthuusiaastiic, suppporrtivve.143. Innquiirinng.144. Haad ccleaar ccareeer objjecttivees.145. Liike theem.146. Abble to makke ddiffficuult deccisiionss.147. Toook timme ffor peooplee.148. Abble to fiit iin witth ooffiice cullturre.149. Yooungger, wiith ne

32、ew ideeas.150. Exxcelllennt oorgaanissatiionaal sskillls, soo cllearr leeadss.151. Coonsiiderratee too ottherrs.152. Feemalle (shaaredd exxperrienncess).153. Goood lisstenner, fuun, goood ccomppanyy, sso II ennjoyy sppenddingg tiime witth tthemm.154. Seensiitivve aand acttivee liisteenerr.155. I kno

33、ow hhim welll.156. Nooncoonfoormiist, soo caan ccomee upp wiith diffferrentt waays of loookinng aat tthinngs.157. Ollderr, wwithh iddeass baasedd onn exxperriennce.158. Ennabllingg, ccariing, oppen andd faacillitaativve.159. Reespeectfful of autthorrityy, ssuppporttivee.160. Trrusttingg, ssuppportti

34、vee annd ggenuuinee.161. Prrepaaredd too leearnn wiith youu, aand hass a gennuinne ddesiire to emppoweer.162. Emmpowweriing, seees leaarniing as muttuall, ssuppporttivee annd cchalllennginng.163. Nuurtuurinng rrelaatioonshhip, seees leaarniing as muttuall, ssuppporttivee annd cchalllennginng.164. Ge

35、enuiine carringg appprooachh.165. Trrusttworrthyy, eenabbless raatheer tthann coontrrolss.166. Taask cenntreed, accceptts bbeinng cchalllenngedd, ppreppareed tto ccompprommisee.167. Giivess coonsttrucctivve aand possitiive feeedbaack.168. Giivess tootall reespeect, auuthooritty, is infformmed, caare

36、ss, aand givves connstaant possitiive feeedbaack.169. Alllowws yyou freeedoom aand connfiddencce tto mmakee miistaakess.170. Iss innterrestted in me.171. Emmpatthettic, trrainned Couunseelloor.172. Prractticaal.173. Sttronng, inddepeendeent thiinkeer.174. Prrofeessiionaal, truustwwortthy as connfidd

37、antte - I likke tthemm!175. I resspecct hher proofesssioonallly.176. Goood lisstenningg skkillls, nonn-juudgmmenttal.177. Appprooachhablle, goood llistteneer.178. Iss coonceerneed aabouut tthe inddiviiduaal bbeinng mmenttoreed.179. Sooundd juudgeemennt - abble to disstannce theemseelvees/ be objject

38、tivee.180. Exxperriennce in mannageemennt181. Innterrestted in devveloopinng tthe Mennteee too heelp theemseelvees.182. Goood lisstenner - rreaddy tto llistten andd seet ttimee assidee.183. Geenuiine conncerrn aabouut wwelffaree, pprovvidiing seccuree baackddropp too deevellop neccesssaryy skkillls.

39、184. Prroviidinng sspacce ffor devveloopmeent to occcur - gguiddancce ffromm a disstannce.185. Reewarrdinng ddeveeloppmennt wwithh prraisse.186. Acctivvelyy innterrestted - eencoouraaginng mme tto ddeveelopp skkillls/ttraiininng aand folllowws uup ppostt cooursse/eevennt.187. Trrulyy unnderrstaandii

40、ng vallue of devveloopmeent andd keeen to proovidde aan eequaal bbasiis tto ddisccusss maatteers.188. Immparrtiaal rregaardiing rouute devveloopmeent shoouldd taake. 189. Keeen to alllow me to makke oown deccisiionss.190. Prroviidess suubtlle gguiddancce bbut stiill enssurees II maake anyy deecissio

41、nns.191. Reegullar conntacct.192. Prroacctivve aapprroacch.193. Moore disstannt rrelaatioonshhip makkingg Meentoor aa moore imppresssivve ccharractter.194. Heelpfful, goood lisstenner.195. Possitiive - sstroong leaaderrshiip.196. Foorceefull, wwilllingg annd ccapaablee.197. Atttenntivve llistteneer,

42、 enccourragees.198. Usses pleentyy off innitiiatiive, sttronng ccharractter. 199. Siimillar in shaarinng ccareeer patth.200. Prractticaal ccareeerss opptioons andd suuggeestiionss acccorrdinng tto tthe cirrcummstaancees, skiillss annd ppoteentiial.201. Suuppoortiive.202. Loove andd frrienndshhip.203

43、. Inntelllecctuaal ddialloguue.204. Gaave diffferrentt peersppecttivees mmatuure thooughhts, ellderrly.205. Mootivvatees tto aachiievee coommoon ggoall.206. Geenerral knoowleedgee wiith conntaccts.207. Skkillled in ballanccingg giivinng oout infformmatiion witth mmakiing youu fiind it forr yoourssel

44、ff.208. Veery opeen, creeatees aa feeeliing of enccourrageemennt ffor askkingg quuesttionns.209. Knnowlledgge oon ttap in speeciffic areea.210. Giivess feeeliing of plaanneed/cconsstruuctiive devveloopmeent andd innterracttionn off/wiith othherss.211. I havve rresppectt foor ttheiir bbreaadthh off k

45、nnowlledgge aand unddersstanndinng.212. Taakess ann innterrestt inn thhe iindiividduall - valluess thheirr viiewss annd wwhatt thhey sayy.213. Iss ann ellemeent of a pproffesssionnal rellatiionsshipp - nott allwayys ddisccusssingg sttricctlyy prrofeessiionaal iissuues.214. Seets speeciffic timme aas

46、idde tto bbe aavaiilabble forr coonsuultaatioon - yoou kknoww thhey willl aalwaays be theere theen.215. Veery emppathhetiic tto pprobblemms.216. Iss reemovved froom iimmeediaate worrk ssituuatiion, whhichh maay bbe pposiitivve.217. Enncouuraggingg off myy neeedss annd ffutuure - cconccernned.218. Ba

47、alannce bettweeen ccorpporaate andd inndivviduual neeeds.219. Waantiing to opeen mme uup tto nnew posssibbiliitiees - enncouuraggingg too loook to thee fuuturre.220. Oppen - llistteniing - uuncoondiitioonall suuppoort, trrulyy enncouuraggingg.221. Liisteeninng, conncerrnedd, ssuppporttivee, uundeers

48、ttanddingg.222. Prrofeessiionaallyy enncouuraggingg.223. Peersoonall coonceern, emmpatthy, poosittivee, ssuppporttivee. 224. Cllearr gooalss.225. Shhowss unnconndittionnal warrmthh annd eencoouraagemmentt.226. Deemonnstrratees aan oobjeectiive inttereest in peooplee.227. Abble to foccus witth wwhomm

49、 innterracttingg inn baalanncedd waay.228. Abble to proobe bellow thee suuperrficciall.229. Paassiionaate, caarinng iinteeresst iin tthe proofesssioonall arrenaa.230. Shhowss reeal wissdomm, ttemppereed wwithh coompaassiion foccuseed oon tthe perrsonn.231. Shhowss coommoon ssensse, acccepttingg annd

50、 fforggiviing behhaviiourrs - seees thee reeal perrsonn, aand theeir reeal conntexxt.232. Allthooughh booth aree maale, noot aafraaid to shoow ttheiir ccariing, feeminninee siide.233. Shhowss prractticaal wwayss off dooingg thhinggs aand sollvinng pprobblemms.234. Loookss att thhinggs ffromm a psyyc

51、hoologgicaal ppersspecctivve tto ddeteect thee unnderrlyiing pattterrns.235. Iss moore demmocrratiic aand alllowss mee sppacee too exxpreess my feeelinngs.236. Thhey havve aa sppiriituaal ppersspecctivve aand theeir commmennts aree phhiloosopphiccal - aalwaays opeeninng oout neww poossiibillitiies o

52、f meaaninng.237. Iss faacillitaativve.238. A lott off caare in whaat ss/hee saays, annd aa geenuiine reggardd foor aa trranssperrsonnal truuth.239. Prractticaal aand foccuseed, butt alllowws sspacce.240. Dooes carre ffor me as an inddiviiduaal.241. Heer aadviice diddntt seeem goood 220 yyearrs aago,

53、 buut iit ddoess seeem proofouund noww.242. Innterrestted in me perrsonnallly, gennuinne cconccernn.243. Drrawss ouut mmy iideaas aand is willlinng tto uuse theem.244. Abble to ideentiify speeciffic neeeds andd gooalss too acchieeve sett obbjecctivves.245. Trrue passsioon ffor leaarniing andd deevel

54、lopiing othherss, ddeepp unnderrstaandiing of thee vaaluee off deevellopmmentt.246. Suuppoortss woork andd peersoonall obbjecctivves, annd eencoouraagess ammbittionn.247. Wiilliing to debbatee, aarguue, disscusss.248. Eaasy to tallk tto, makkes me feeel wwortthwhhilee.249. Geenuiine inttereest in me

55、 andd inn deevellopmmentt off peeoplle.250. Unnderrstaandss thhe bigggerr piictuure, ccan seee hoow oobjeectiivess innterrplaay.Less hellpfuul sstattemeentss 1. Caan ddireect connverrsattionn baack to sellf - diigreessees. 2. Dooes nott taake sittuattionn seerioouslly. 3. A tenndenncy to imppatiienc

56、ce - noot tthorrougghlyy liisteeninng. 4. Maay nnot be theere wheen nneedded. 5. Wiill follloww paartyy liine. 6. Noot tto bbe ttrouubleed. 7. Wiill enssuree hiis bbackk iss cooverred. 8. Wiill telll yyou whaat yyou wannt tto hhearr. 9. Giivess thhe ccomppanyy viiew/pollicyy.10. Prooteccts thee coom

57、paany in anyy siituaatioon.11. Prooteccts thee coompaany sittuattionn.12. Enccourragees tto ddeveelopp att tiime, buut ddoess noot ffolllow up.13. Advvicee ettc ttendds tto bbe ffromm hiimseelf andd owwn rresoourcces onlly.14. Offferss llip serrvicce suppporrt, butt giivess immpreessiion of no reaal

58、 iinteeresst.15. Ownn suucceess makkes theem iintiimiddatiing to appproaach.16. Reaactiive appproaach to devveloopmeent.17. Givves imppresssioon oof bbeinng iinefffecctivve iin oown rolle, theerefforee noot mmuchh uuse too yoou.18. Lacck oof uundeersttanddingg off thhe rreallityy off liife in youur

59、pposiitioon.19. Doees nnot queestiion - tthrooughh laack of unddersstanndinng, or inttereest or jusst aacceeptss whhat youu saay. 20. Losses inttereest durringg a meeetinng ffairrly quiicklly.21. A bbit nerrvy andd juumpyy - on thee eddge - ssmilles thhouggh.22. Nott allwayys oon tthe samme wwaveele

60、nngthh - facciall exxpreessiion - llookks cconffuseed.23. Rarrelyy innitiiatees aa diiscuussiion.24. Alwwayss apppeaars keeen tto gget thee meeetiing oveer wwithh annd mmovee onn too thhe nnextt thhingg.25. Genneraallyy sppeakk viia tteleephoone.26. Inttereesteed iin wwhatt I havve tto ssay butt ree