2022年秋高中语文第八单元二把握古今词义的联系与区别课件部编版必修上册_第1页
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文档简介

1、二把握古今词义的联系与区别1.词的本义与引申义(1)词的本义:词语的本来的意义。如师说中的“师”字,本义是“某些传授知识技术的人”。(2)词的引申义:由本义引申衍生的意义。如“师”字在本义的基础上引申出“从师”“学习”的新意义,就是引申义。(3)词义引申的规律 2.古今异义词(1)定义:现代汉语与古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,叫古今异义词。(2)古今词义演变类型能够理解词语的深层含义。1.明确考查目的,即考查的层级和考查的综合性问题。2.遵循“词不离句,句不离段落篇章”的原则,也就是综合上下文考虑,有的句子还要从文章中心、写作意图等方面综合考查。活动1:巧用成语学文言。1.利用成语

2、来掌握古汉语中的一词多义现象。请查阅工具书,写出下列成语中“穷”字的意义,并加以记忆。穷形尽相( )穷兵黩武( )穷凶极恶( )日暮途穷( )穷乡僻壤( )穷奢极欲( )尽、致用尽极为穷尽生活贫困 ,缺少钱财极为2.利用成语掌握词类活用现象。请指出下列成语中加点字的活用类型。名词作状语,像狼一样,像豕一样意动用法,把当作帷幕,把当作席子名词用作动词,长翅膀形容词用作动词,看重,轻视使动用法,使劳,使伤形容词用作名词,不同的事物3.利用成语理解掌握古汉语的特殊句式。请指出下列成语的句式特点。胜败乃兵家常事( )时不我待( )行成于思( )不以为然( )贻笑大方( ) 判断句宾语前置介词结构后置省

3、略句被动句活动2:探究词义的变化。梳理下面的词语,也可再找一些,明确词义变化的类型。用表格的形式,也可以用其他形式,在班里展示、讲解。菜宫睡河瓦臭禽汤走去走狗丈夫钩心斗角闭门造车粉墨登场道貌岸然参考答案: 活动3:避免以今律古,望文生义。下面这些句子中,加点的部分是一个词还是两个词?如何理解?再搜集一些类似的例子。参考答案:地方今义:中央下属的各级行政区划的统称;军队方面指军队以外的部门、团体等;本地,当地。古义:土地方圆。例如:江东虽小,地方千里。(史记项羽本纪)痛恨今义:极端憎恨或悔恨。古义:痛心遗憾。例如:痛恨高贤不再逢,临岐泣别两情浓。(三国演义)无论今义:表示在任何条件下结果都不会改变。古义:不要说,(更)不必说。例如:无论再缱绻,已是安苍黄。(杜

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