高二地理的复习策略

1、 高二地理的复习策略 地理是高考文科的必考科目之一，但实质上地理是个半文半理的学科，学习地理的（方法）和思维都要与其他科目不同。那么接下来给大家共享一些关于（高二地理）的复习策略，盼望对大家有所关心。 高二地理的复习策略 复习攻略一：反复看地图 就同学反馈的状况看，在区域地理复习时，对“区域位置”的推断和“区域特点”的把握，以及自然地理中对地球运动和大气运动的把握上还有所欠缺。要学好区域地理，就肯定要反复看地图，每天都要看。这样脑子里就装入了一张地图，随时都可以打开，并能找到你要找的准确位置。 复习攻略二：主动去探究 在做题过程中，肯定要擅长思索，遇到疑难问题时随时记录，仔细归纳、（总结），自

2、己探究出做题规律，坚持一段时间，就肯定会有所收获。李老师说：“现在同学们思索的时间太少，假如总是被动地去接受老师所传授的学问，而不是主动去探究，那是达不到好的学习效果的。”而对地球运动和大气运动的学习，就要求同学们去摸透基本原理，原理都弄清晰了，各类问题也就迎刃而解了。 复习攻略三：敏捷运用所学解决问题 通过对历届高考文综试题的分析发觉，命题人越来越注意对同学运用学问解决问题力量的考察，考题也出得比较敏捷。比如，现在国际间的能源合作备受关注，考题可能会向你供应几条我国与东南亚国家能源合作铺设管道的设计方案，让你选择并说明理由。这就需要从自然条件、社会经济条件、地形、气候、市场保障、资源保障、生

3、态环境等多方面进行思索，在自己脑海中形成一个框架，再加以整合、筛选，组织好自己的答案。 复习攻略四：不肯定“题海战术” 其次轮复习要把握重点，查漏补缺，做题要适量，做多了不见得就好。尤其是某些质量不高的题，做多了脑子简单乱。尽可能给自己留出时间理清思路。 答题别用大白话 高二地理的规范答题的技巧 1.方向性 依据问题推断得分点的基本方向。肯定要认真分析问题，明确问的是什么，以免错答或答非所问。特殊要留意关键词，如分析区位因素，应从自然因素和社会经济因素两方面分析;评价影响，则既要考虑有利影响，也要考虑不利影响;要求分析自然区位因素，则不能回答社会经济因素等。 调用学问储备推断可能的得分点。明确

4、了作答的基本方向，就可依据自己把握的解题思路确定详细有哪些得分点。如影响农业的区位因素主要有气候、地形、土壤、水源、劳动力、交通和市场，则这七个方面就是详细的得分点。 2.全面性 每个主观题往往都包含着若干个得分点，答题漏点是很多考生得不到高分的主要缘由之一。采点答题，就是要明确试题的得分点有几个，先看分值，依据分值可以基本确定得分点应当有几个。假如分值是3分，大多是3个得分点;假如分值是6分，则有可能是3个得分点，每点2分，也可能是6个得分点，每点1分。 答题时，为保证尽可能得高分，作答点不能少于得分点，因此可从不同角度、不同层面进行思索，确保答案全面，避开失分。如回答形成缘由、区位因素、条

5、件、产生的后果、地理意义等问题，要尽量多答几个方面。由于地理环境的整体性告知我们，任何地理事物、现象的形成、进展都是多种因素共同作用的结果。 在留意答案全面性的同时，要避开重复采点。高考阅卷时，对多答或者错答(只要前后不冲突)的点一般不扣分，因此我们应尽可能地（发散思维），多补充作答点。但常有考生在同一个得分点上反复阐述，结果铺张了考试的珍贵时间。如分析某地的区位因素时，有的考生回答：陆地上铁路网稠密，大路四通八达，沿海海运便利。其实这三个方面都是从“交通”这一得分点上作答的。 3.规律性 答案肯定要条理清楚、层次分明。让阅卷老师一眼就看出从几个方面作答，让得分点一目了然。 同时还要主次分明。

6、影响地理事物、现象形成进展的众多因素中，总有起主导作用的因素。我们在回答问题时，应尽量把主导因素放在最前面。 对因果联系亲密的事物进行分析时，肯定要讲究条理，或由因索果，或由果溯因，层层深化，切莫乱序。 4.精确性 要用精练的地理语言回答问题，不说废话，少使用或不使用方言、口语。如不能将“经济进展水平高”答成“有钱”“钱多”。 要条理清楚，层次分明。非选择题中的简答题不能写成小（作文），要考虑阅卷者连续阅卷可能产生疲惫，要让阅卷者“一秒钟改完”“爽快给分”。 量体裁衣，酌情用笔。有时可依据题目的分值、答题卷所留空白的大小，大致确定书写量。 答卷规范，卷面干净。字体工整清楚，不连笔，大小匀称，尽

7、量少涂改。 不要在规定的答题区外答题，更不能用箭头指向某“地”，或写上“见反面”等。 怎么学好高二地理的方法 1、重视教材中的信息 地理概念是有相像性，把它们区分开是推断回答问题的前提。这就需要我们同学讨论教材当中的定义，加强概念的理解和消化。如：天体、天体系统;太阳辐射、太阳活动;恒星日、太阳日;气旋、气团;寒潮、寒流;地质作用、地质构造;等等。 只有重视地理教材中的信息，才能在应试时得心应手。 高中地理习题中都需要运用图文资料，甚至有时答案就隐蔽在资料当中，所以，把资料中有价值的信息提炼出来才能高效的解决地理问题。我们从高一刚开头就要养成认真批阅图文资料、抓住与题干有关的关键词的好习惯。

8、2、重视地图 没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理学问的重要工具，学习地理离不开地图。首先，要学会看地图，主要根据图名、地图主体、图例、注记、方向等挨次读图;其次，对于老师强调的高中地理必背图示必需尽早理解和记忆;然后，积累读图技巧，把握图示区域甚至是图例和注记中的关键信息，让地图最大程度的为我们所用，这样才能学好地理。 3、联系实际 地理是一门有用性特别强的学科，课堂所学的理论最终都是用来指导实践的。 在当今这样的信息社会，电视新闻、报刊杂志、网络媒体等方方面面都为我们供应了许多鲜活生动的地理学问和敏感详细的地理问题，都可以作为我们地理命题的依据。我们要关注国内外的时事（热点），要尽可能地走进大自然，亲身感受生活中的地理学问和现象，将书本、课堂上学到的学问和力量在现实活动中得到应用，培育自己活学活用、理论联系实际的力量。 4、错题归纳 对于我们同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是最有效的进步途径。错题毕竟是学问类、记忆类的错误，还是理解类、技巧类的错误，我们通过分析、归类、记忆、强化才能让错题无法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间端详错误，才可能削减错误的频率。 高二地理的复习