【详细版】小学语文北师大三年级上册12 过年冰灯

1、冰灯教学设计成都七中八一学校 刘秋宏教学目标：1.读懂“我”心情的变化，体会我为什么后悔。2.有感情地朗读课文。3.体会父亲的爱。教学流程：（提前板书标题，正中央：冰灯）复习导入：我们小朋友上节课学习了冰灯这篇课文，今天我们继续学习课文冰灯，首先检查一下上节课学习的情况，谁能告诉我在冰灯这篇文章中，作者有什么样的心情变化？（学生答，互相补充，师板书：羡慕、渴望、后悔、感激和骄傲）（回忆主要内容）根据你们给出的心情变化的词语，刘老师得到了这几个关键词语，你们能不能用这几个表示心情的词语说说这篇课文的主要内容？（2个生）（评价语中先给予肯定）（评价1：你说得很完整，谁还想再来说一说？评价2：太棒了

2、，你对课文内容很熟悉！或：你能抓住表示心情的词语说主要内容，非常好。）师总结：这篇课文讲的是：我十分羡慕大军的冰灯，于是渴望父亲也能给我做一个，当看到父亲忍冻受累为我做的时候我又后悔了，最后，提着父亲亲手为我做的冰灯，我感到很骄傲，也很感激父亲。咦？亲爱的孩子们，作者为什么会羡慕大军的灯笼呢？别着急，先翻开书，自读课文的1.2自然段。（不要齐读）读得真认真，谁能用书上的句子回答我？（答完后出示本段，找得真准确，我们一起读一读！生读：灯笼真漂亮.小花。同时标红）这个灯笼不仅漂亮，而且还是大军的父亲从县城专门给他买回来的。接着往下读！这是大军的父亲.（变红）那漂亮的灯笼到处都有，为什么我会特别羡慕

3、大军的呢？玻璃多么与众不同的灯笼啊，谁来读一读？原来他的是玻璃制成的，不仅与众不同，而且还特别漂亮，谁再来读一读？这么漂亮这么特别的灯笼，我怎么能不羡慕呢，全班一起读。读得真好！所以我也渴望有这样一盏灯笼。我们一起捧起书，读读课文的第3段。（齐读）既然父亲答应给我做，为什么父亲给我做的时候我又后悔了呢？从哪些词句能够感受到做冰灯的辛苦？请默读510段，做出简单的词句勾画（2分）（时间到，月落乌啼霜满天.）接下来请把你得到的信息和小组成员进行讨论，做好和全班交流汇报的准备。（小组讨论时对学生进行点拨）（3分钟）汇报方式：读+重点词+感受和补充+读+师点评和语言渲染我们小组为大家汇报，我是汇报员x

4、xx，请大家看到第几自然段的第几句话，读.我们从xx这个词中感受到了.就这个词还有没有补充？ 很暗：（1）父亲起得早（这么冷的天，这么早起来可真不容易啊！你们这组再读读这句话，天没亮，他为什么不开灯呢？其他组来汇报。）（2）补充：父亲不想点灯吵醒我（多体贴的父亲啊！从一个词你们就能体会到父亲的体贴和爱，你们再读读这句话。）你们两个小组一起来读读这个句子。就这句话，还有什么地方能让你感受到父亲的辛苦？（指着关键词！）离炕很远：炕很热，怕冰化了（炕是什么？我们一起来看图：炕是一种北方带有烧火功能的暖床。渲染煽情：在大年三十的早上，父亲起了个大早，在黑暗中，忍受着刺骨的寒冷,仿佛掉入了冰窖一样！）（

5、话筒伸过去：请你读）为了儿子的一个愿望，一大早爸爸就起床，忍受着深入骨髓的冰凉，在黑暗之中凭着感觉来做冰灯。（话筒伸过去：请你读）浓浓的父爱，父亲的不容易，全在这个词当中了！我们一起读这个句子！那你们还从这句话的哪些词中体会到了父亲的辛苦？磨/打磨、擦、放：用手磨光滑.（23组后）孩子，你的感受很深刻！字典里对磨的意思是：用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的。这就是父亲手里的那块冰，请你来磨一磨。出示道具，孩子，你抱着这块冰感受一下。你也来感受一下，说说你的感受，你呢？好冷啊刺骨的冷！（你的发现无可替代，你的感受非常真实，你的语言非常生动）寒冷的冰，刺骨的凉！你才拿了一会儿，可父亲要用很长时

6、间才能把冰磨得光滑，请你读读这个句子。是啊，父亲的手再也受不了了，谁读读看！这么冷的天，父亲却不敢离炕太近；这么凉的冰，父亲却只能把手偶尔放在棉衣里才能暖和一会儿。只是为了儿子一个小小的心愿，父亲却要忍受这样刺骨的凉。这么用心良苦，是一位怎样的父亲啊！（2个，你的感受很有温度，你的感觉很敏锐，带着你的感受读）这样凉的冰，父亲在一直长久地磨，仔细地磨，我们一起读读这个句子。从这些动作描写中，我们感受到父亲当时的不容易，父亲的辛苦，所以我才会这样后悔啊！还有什么感受，接着汇报。真凉：（弱化处理，仅仅是碰了一下我的手，我都觉得凉，父亲多不容易啊。）你们这组来读一读。合适的废玻璃:(23组)在哪去找，

7、找了多久啊！还有没有谁想说这句话的？再睡一会儿吧：父亲这么辛苦，他却只想到让我再睡一会！你还从父亲的哪些语言中感受到了对我的关心？父亲连声说：“ 我不冷，不冷。”他真的不冷吗？在文中找依据，父亲到底冷不冷？不是父亲不冷，两个不冷分明是父爱的善意谎言。父亲这样辛苦，但却没有一点埋怨，谁来读读父亲的语言？（语言变红）（3人读：谁能读出父亲的爱？带着感情读一读！）短短的两句父亲的话，让我们在父亲的语言描写中感受到了父亲对我浓浓的爱，这份爱里只有关心，丝毫没想到自己，这怎能不让小作者感到后悔呢？刘老师邀请你们跟我一起读一读。天还没亮，屋外的鹅毛大雪还在飘着，屋内的父亲手里还在磨着，我们一起立起书，读读510段。拿着这盏充满爱的冰灯，我的心里充满了骄傲和感激，男生读一读。这是父亲亲手为我打磨的一盏冰灯，父亲的手艺令我骄傲，父亲为我花费的心意令我感激，所以这是一盏温暖我一生的冰灯，这盏灯虽然融化了，但是它从此留在我心里。女生读！（配板书bgm总结）父爱就是这样伟大而平凡，作者写父亲做冰灯时，用心情为线索，抓住了父亲的动作和