【详细版】小学英语外研新标准三年级下册Module4外研版新标准小学英语三年级下

1、Module4 Unit1 Do you like meat ? Ma Deng Primary School Luo Dan一、教材分析：本单元主要任务是学会用英语询问喜好。学习rice， fish，noodles，meat，milk几种食物，并用Do you like.?询问别人是否喜欢该食物，并学会用Yes, I do. No, I dont. 来回答提问和表达自己的喜好。二、学情分析： 三年级下册的学生已经学习英语半年多，对英语学习有着浓厚的兴趣，并且也有了一定的基础。在平时的教学中学生对课文的读与展示都能够积极的参与。本节课围绕学生设计课堂，针对教学内容，教师在课堂上积极开展有趣的游

2、戏和活动，充分利用chant、顺口溜、角色扮演来调动学生的积极性和参与热情，非常符合三年级学生的身心特点。三、教学目标：1、知识目标：能听懂、会读、会说单词：rice, noodles, fish, meat, milk.能听懂、会读、会说并能够运用句子 Do you like.? Yes, I do. No, I dont.2、能力目标：通过学习培养学生听、说、读和运用语言的能力3、情感目标：通过学习培养学生对英语的学习兴趣，能积极主动的参与学习，大胆说英语，爱英语；同时，通过小组活动增强学生探究、合作、竞争意识；四、教学重点、难点分析：教学重点：能听懂和会运用句型Do you like.?

3、 Yes，I do. No，I dont.教学难点：运用所学句型询问别人的喜好和表述自己的喜好。五、教学准备：PPT 、单词卡、教学动画六、教学过程：Step 1: Warming up1. GreetingT：Good morning boys and girls.Ss: .T：How are you?Ss：.T：Im fine too. Thank you.2. Chant.（设计意图：热身活动，在复习旧知识的时候提起学生的学习兴趣，吸引学生注意力）Step 2: lead in教师呈现彩虹图片并提问Whats this? What color is it? Whats your favo

4、rite color? 来引出课本第一部分的Chant（设计意图：运用课本第一部分做导入，引入新课，并用“面对面，拍拍手”来进行chant活动，增强课堂趣味性）Step 3: Present1，教师通过呈现图片来呈现单词rice，noodles，fish，meat，milk ，并将相关的单词卡片贴在黑板上。（设计意图：运用图片呈现单词更形象，直观）活动一：我们都是好搭档活动二：火眼金睛活动三：魔法棒 变 变 变！（设计意图：通过自编chant和两个游戏来操练新单词，趣味性强，学生兴趣高）2，教师通过提问Whats your favorite food ? 和I like. 来呈现句型 Do y

5、ou like.? Yes, I do. No, I dont. 并将句型卡片贴在黑板上；（设计意图：通过提问学生熟悉的问题来引出新句型，衔接自然流畅）活动一：cry and smile活动二：小火车开起来（设计意图：通过笑脸、哭脸来表达喜欢和不喜欢，运用小组开火车活动来操练新句型）3，通过“走进Sam家”来引出课本第二部分；4，播放课本动画；学生认真听，然后小组讨论完成表格；Step 4： practice活动一：我会读1、跟着录音读课文；2、小组活动读课文；3、班级分角色读课文；4、小组活动 角色扮演；（设计意图：运用多种形式来读课文，培养学生听，读能力）活动二：一起去野餐1，学生可以选择自己喜欢的食物带上去野餐。教师拿出准备好的食物并询问学生是否喜欢该食物，喜欢则送给他，不喜欢可以选择其它的食物。（设计意图：活动趣味性强，即巩固本节课所学知识，也为下个单元的学习做好铺垫）2，野餐后要清理垃圾，野炊后要灭火。 （设计意图：情感教育，增强学生保