2023年常州市中考优秀作文-传递

1、1传递阳光透过树影，传递给心灵一个春天。一人一龟一世界春天绕满了房屋。又是一个明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听，吊兰斜探来一抹新绿，映在浅浅的水里，那是外公的乐园。可是，外公的乌龟好似少了一只吧我蹭到外公身后，他正用心浇着花。“还有一只呢？我小声探询，外公的手不经意地一抖，沉默良久，是沙哑的答复：“还有一只搬过来后想老家了，就回去了“哦！我蹦跳着走了，未及去想沉默中的深意。花，姹紫嫣红，仿佛小时侯一脚踩一只乌龟在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我，应该安静，再也不能像小时候那样了。我惊异地回头看外公的身影。孤独，缓慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详。一

2、影一窗一远眺在那只乌龟“依恋归去的老屋，曾经，总有一个探望的身影。我们刚拐了弯，未到楼下，便看到七楼上外公望眼欲穿的目光，突然间，就闪放出一种快乐的光辉。下楼了，弯也拐了，却还听见外公喊“走好，“再来之类，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。可是我却愿意逢着他的目光、听见他的喊话，享受着被关心所裹挟的温暖。只是如今的新屋再也没有小窗可以凭眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的烟圈里，在那浓了又淡，淡了又浓的茶水中期盼吧？盼着盼着，把那满腔的爱，化为了我在背后默默地感动。心的传递又何需触碰？自有爱的光辉从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发。外公予我这份温暖的传递早在花前窗边，在平淡的言语

3、中完成了储存。心灵的春天，在一个感动的瞬间，点染了繁华大地，爱在漫延。文章用块状结构来布局谋篇，用小标题来总括内容，在形式上给人整齐清晰的美感；文章选择了生活中及其常见又常常被人忽略的细节，用细腻的笔触，饱含情感的笔调来叙写自己的独特体悟，在材料处理上也避开流水账式的记叙，而是勾勒了两幅生动的画面，因而给人比拟鲜明的印象；同时，在描述中间又恰到好处地穿插抒情和议论，既表达了自己的情感又点明了文章的主旨；文章的语言也别具特色，既有形象的比喻，也有生动的拟人，特别值得一提的是文中用了很多短句，读来轻松自如又琅琅上口，还在文面上造成一种如音符般跳跃的节奏感，说明作者的语言积累比拟丰厚，遣词造句的能力

4、也非常强。略感缺乏的是文章的第一个板块，文笔有点晦涩，主题似乎也不够明朗，“传递的旨意不是很突出。2、传递爱的传递，有时是无法用语言表达的。我总是很任性，不听母亲的话。前天早晨，我们又吵架了，我摔门而出，在学校里又混完了一天，很晚了才极不情愿地回家。我讨厌看到她那张满是黄斑的脸。我拒绝投降，很生硬地说：“喂！后天中考，我现在要去买文具了！母亲二话没说，开门去推电瓶车，我讨厌她那样的神情，虽然我知道她不生气了，但我仍觉得她像在施舍，好似我是乞丐。骑到离家最近的文具店，我晃悠悠地下车，慢慢挑选。母亲看不下去，不耐烦地说：“快点！我刚想回头，突然狂风大作，风沙走石。又听到“嘀的一声，停电了！店里的人

5、慌了起来，我也赶忙寻找母亲。“妈！“唉，怎么了？家里没电，我还要做作业，怎么办?有蜡烛吗？“不知道！母亲那双有力的手把我拖了出去，冲向一家小超市。那儿有蜡烛。人们在黑暗中叫着，蜂拥而上抢蜡烛。母亲十分着急，瘦弱的她无法挤进去，她的声音颤抖着，急迫地对店主说:“我孩子要中考了，给我两支蜡烛吧！站在母亲身后的我，听到这话，心里酸酸的。一道闪电划破寂黑的长空，我突然发现，母亲手拿蜡烛，两眼里好似有什么东西，亮亮的，我又发现，她的头上有好多白发不好，我要落泪了，我悄悄背过身去，檫去泪水回到家中，端坐在小房间里的书桌前，我擦亮火柴，点燃两根蜡烛。微弱的烛光在我的呼吸中颤抖着，悠悠的，暗暗地，正好能照亮我

6、的书本。我抬起头，看着那缓缓落下的烛泪和那跳动的烛焰，仿佛又看见了母亲刚刚为我抢蜡烛的神情姿态。明亮的烛焰传递着一种温暖，那，应该是母亲的爱吧。再沉重的生活负担也压不住她柔弱的双肩，再艰难的岁月也挡不住那双燃满希望的明眸。青丝褪尽，白霜染鬓，我是母亲心中的唯一，母亲，请原谅我的任性，到现在才领会你的爱。蜡烛燃得更旺了，烛泪滴得更快了，它们，传递着母亲的爱，暖暖的，一直传到了我的心里考场作文贵在立意。千人一面、泛泛而谈的文章是很难获得读者认同的。小作者撇开一般考生都会考虑到的奥运、爱心传递等话题，选择了中考前一个突来的雨夜发生的事情作为载体，娓娓道来，独特的视角自然抓住了阅卷老师的心。很多人写爱

7、的传递都会选择一个温馨的环境，母子或父子间情意融融，而小作者巧妙运用比照，一个任性的孩子的形象跃然纸上，而母亲的行动让这样一个任性的孩子悄然改变。文中的“蜡烛是一个重要的象征物，考场短短的时间内，能够将蜡烛与母亲抢蜡烛的行动、母亲对孩子的爱、“蜡炬成灰泪始干的意象有机融合，使文章具有了不同一般的风采，确是一篇难得的考场佳作。3、传递灯影散，藤蔓长，流云几瓣，浮光绕桨。梦里丝竹浅吟唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还。落花拂水，残阳暖江。对影愁长谁知味？人问短，游梦长。只待相思轻轻传。 从前之前温情款款的巷陌，静谧得一如多年前童话般的干净岁月。脚下是古旧的青石板路，潮湿的苔藓青翠在墙角沟壑，闭眼仿

8、佛能听到当年锤鋬时清脆辽阔的声响。抬眼处是细细一线的蓝天，藏青色的檐角不经意间便做了这一线天的花边。而这一扬首便是浓抑轻烟，一拂袖便是流金薄暮的景致，却因少了你的守护，而失了色，散了芳。空留一隅哀传的谣：江南留客不说话/只有小雨悄悄下/黄昏雨似幕/清晨薄染霜/心在雨中醉/情在静中发/江南小雨最难得/留下吧/留下吧.这喃喃的歌谣穿过岁月的洪流，伴着你气息，传递到我耳畔。这常常的江南雨啊。满满，淅淅，澌澌，沥沥。记忆中的你，安静地靠在檐墙边，温和地对我说，人要吸收足够多的雨水，才能茁壮成长。我听了，欣喜地穿行在细密的雨丝中，开心地大城喊，我会健康长大的，对吧?!脚下的青石板摇晃出声响，我瞧见了你温

9、柔微笑的眼神，像极了蛰醒在地平线那端的月容的眼睫，心中漾满了幸福。而今的那堵墙，岁月在上面刻下了一道道斑驳的痕迹，物非人亦非。十六岁的轻嚣少女，已非当年傻傻的孩童。我健康地长大了，可惜你却再也看不见了。雨，仍在下，下了几个世纪的庞大的悲伤。人，依旧在，等了几个轮回的漫长光阴。迷离的雨丝，氤氲的豪象，我透过时光的罅隙收到了你多年前传递给我的祝愿：纵使人生再多曲折，只要勇敢，就会拥有天使的眷顾。这句话，传了十年，才递到我心里。而我的长大的样子，你又是否看得到？江南的雨呦，请将我无尽的思念传到天上，递给在天国默默守护我的，父亲。雁阵尾，帐幕凉，烟浓几阑，薄雾轻藏，扬花萧萧携断想。天犹寒，水犹寒，天水

10、迢迢泪满衫，眉间黎褪，心头未央。睡去痴语醒来醉。流光晚，绣衣裳。 遥牵记忆茫茫递。 今后以后点评：文章如一幅恬淡的江南水粉画，青石板上留有记忆的印痕，雨巷深处藏有遗失的岁月，烟雨迷蒙的江南，斜晖脉脉的江南，重重似画，曲曲如屏。文章用细腻的笔法勾勒出江南的独特韵味，如一道再造的风景，重现于读者眼前图画美。文章如一支清远悠扬的笛，在细雨氤氲的时节响起。儿时温情脉脉的歌谣，耳畔暖意浓浓的祝福，脑中温馨阵阵的希冀，似乎不仅萦绕在在作者耳边，也唤醒了读者内心的共鸣。记忆不是模糊的别离，而是作者心中爱与关心的传递意境美。文章如一首婉约忧伤的词，开篇结尾，古意浓浓，如歌者浅吟低唱，忧伤的基调充满全文。对父亲

11、的思念，对父爱的追忆，用清丽幽婉的语言在字里行间描摹得淋漓尽致，从词句中我们不得不感慨作者古文功底造诣之深语言美。江南的雨只是媒介，传递思念，传递关爱，也展示了作者独特新奇的想像能力。但作者语言有过于修饰之嫌，而开头结尾句式杂糅，似乎“为赋新词强说愁，反而淡化了感情的抒发。4、传 递我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷。似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路外表凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀。

12、青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是我的家！我的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不仅仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。东下塘水光潋滟，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生

13、活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向我传递着，问：“少年郎，你也回家了么？耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落.原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。 这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰濛濛的高楼大厦，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！ 这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把

14、这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。 如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，我与我的青果下一次的重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样的梦吧！评价：幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石砖，水光潋滟的东下塘，眼波流转的堂前燕，飘忽遥渺的儿时谣，这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他她敏锐的笔触，正向我们传递着一种梦幻的意境，一种久违的念想，一种悠悠的情怀，品过让人齿留余香。而生生的现实却继续传递给了作者淡淡的哀伤，百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间，这对青果钟爱有加的作者来说，怎会不引起无限的感慨，不尽的哀思呢？

15、聪明的小作者以虚渺的“梦为依托，向我们传递着一份浓浓的人文情怀，呼唤更多的人关注古巷的历史文化，你感受到这种“传递了吗？ 5、传递旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的?回家?传递来无限愁情与期盼。海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故土梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸海峡对岸，洛夫的悲哀与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑

16、制着内心的喜悦与冲动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。他茫然伸手，想抚一抚故土的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，变成严冬。突然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界的告示牌前被冻裂。他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜，他说故土一

17、点也不远，就在这海峡对岸，我，可以指给你看！从那一岸，到这一岸我站在天涯海角久驻，凝望着海峡的对岸，细听海风传递来一曲令人生疼的?回家?。猛然间，泪如雨下，我放声呼喊：“你快回来！然后，静静地祈祷，不知这温情的海潮能不能把我的心情传递，从这一岸，到那一岸？点评：此文立意较深刻，作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局，表情达意，确实棋高一着。所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人，洛夫是享誉国际文坛的“诗魔，作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材，实在是慧眼之举。文章在表现手法上也有独特之处：1、勾勒诗意的意境，动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故土；洛夫骑马难回故土；彩虹横跨海峡两岸

18、；作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画，展示了四个动人的场面。2，间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段，反映了作者对诗人的作品很熟悉，作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如：“畅饮一瓢雄浑的长江水、“摘下一片血红海棠贴在胸口、“撷一枝腊梅等都引自余光中的?乡愁四韵?。3，运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强，一下笔，诗意一般的句子就从笔底流淌了出来：“旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的?回家?传递来无限愁情与期盼。文中这样的句子不胜枚举，这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦

19、练。总之，此文精致、深情，为中考作文的文风又拓宽了道路。7、传递有人说，是太阳向向日葵传递了微笑；也有人说，是向日葵给太阳传递了温暖我说：是太阳把微笑传递给向日葵吧。从小，我就是一个争强好胜的女孩儿，对于学习一点儿也不懈怠，对于成绩也更是特别在意。八年级下学期的期末考，我考得一塌糊涂。回家后不知所措的我，拿着试卷一个人在墙角哭泣，暴雨狂风，都在我心中咆哮着，冲垮了我心灵的最后一道防线。我觉得自己就像是一叶小舟，在狂风暴雨中颠沛流离，不知前方在何处这时，妈妈推开房门，她径直走到我面前，看着那试卷和我哭红的双眼，似乎明白了一切。妈妈坐在我身旁，把我拥在她怀里，轻轻地说：“没事的，一次失误不代表永远

20、，你的努力一定会有回报的，妈妈相信你！我抬头，看着妈妈的笑脸散发着光辉，那种强烈的爱让我微笑，忘记伤心，继续拼搏。我看到，阳光下，一朵向日葵绽放了！我在想：是向日葵把温暖传递给太阳了吧。去年底，妈妈面临着失业的威胁，家里的气氛一直很紧张。我觉察，还没几天工夫，妈妈的脸上就爬上了几条皱纹，她苍老了许多。妈妈回外婆家，外公外婆不能理解她的感受，少有的话语中更多的是对她的指责。这一切，我都看在眼里，疼在心里一天黄昏，我看到妈妈神情憔悴地坐在沙发上发愣，我想该用“女儿这瓶药剂来医治好妈妈的郁闷了。“抚慰，这是一个孩子很难对母亲作出的行为，在抱住母亲的刹那，我想对她说的话一下子全卡在喉咙口，说不出来。于

21、是，我就对妈妈笑，一直保持着那微笑的神态，把我对她的深深的爱在笑容中传递。妈妈也笑了，乌云也退了，太阳也出来了，一切都晴朗了。当我看到向日葵开花后，阳光更灿烂了！我和妈妈之间传递着一份爱，同样的，我们希望把这份爱传递给你我，传递给世界！点评：传递是一种很神奇的东西，可以传递的有爱心、亲情、理念、薪火等。本文作者选择一个很小的切入口爱心、亲情来写，以阳光与向日葵之间笑脸与温暖的互相传递架构文章，并隐喻人与人之间温暖的传递。文章的独特之处还表达在借助巧妙的构思写出了传递的交互性：当女儿考试失败泪水洗面时妈妈把她伟大的母爱传递给了女儿；当妈妈面临下岗失业的威胁时，“我把女儿特有的孝心传递给了她。这样

22、传递的价值就清晰地表达出来了。文章结尾的议论表达了作者对传递的深切理解与希冀：她希望能把这份爱心发散开去，不光在你我之间，还希望是整个世界。在考场如此紧张的情况下，小作者能有如此构思，对“传递的价值能有如此深切的品味实属不易。8、传递传递本是一种简单的行为动作，但责任，承诺，梦想却赋予了传递最美丽、最深刻的意蕴。羊肠小道，砸下颗颗汗珠；骡铃叮当，伴随他渐行渐远，直到化为夕阳余晖下一抹金色的背影。“绿色信使王顺友在崎岖的山路上走过了几十年的春秋，经历了数不清的风雨。他用双手传递着责任，从他黝黑的眸子里，看到了责任的重要性。凭着一股执着的精神，他将一封封抱在怀里的信件，传递到了村民的手里，为村民架

23、起通讯的桥梁。只觉得他像一棵戈壁滩上的白杨，经受风沙，老朽的枝干下孕育着责任伴他一路走来。知名主持人董卿曾到贫困山区看望那里的孩子们，她向孩子们承诺，说回到北京会寄很多图书来，这乐坏了山里的孩子。可直到几个月紧张的工作结束，董卿才记起这几乎被遗忘的承诺，于是赶紧募捐图书迅速投寄。一个月不到，董卿就收到了这张黄色的信纸，只短短几行便流露出了孩子们的兴奋之情。注视着他们回寄来的一大袋红枣，董卿流下了眼泪是啊，山里人们的质朴让她明白了“承诺这两个字的沉重，而她也让人们体会到了“承诺两个字的真实性。一垛图书，传递的虽然晚了些，但它却反映了为人处事的态度，编织了孩子们童真的梦想。炽热的火苗随心脏有节奏的

24、跳动，“同一个世界同一个梦想的信念融在火苗里，和“祥云在世界幅员上飘移。举起用各种语言译成的“我们是一体，跟着“祥云一路奔跑，这是多么震撼的镜头啊！不同的肤色，不同的国度，用手将希望点燃，梦想传递，只为和平欢呼。一双双手紧握火炬，从异国到己国，传递着世界人民的梦想，西藏的恶势力只会减退，阻碍的手段也无法停滞传递的脚步。传递吧，它在拉近世界各国间的距离，在拉近心与梦想间的距离！灾难前，传递关心；困难前，传递信心；失败前，传递勇气一次又一次的传递，有着道不完说不尽的故事，滋润着不同的情感。快！一起参加传递的行列，朝目标迸进！点评：当看到这个题目时，可能更多的同学第一个想到的是奥运火炬的传递，或者是

25、经验、技艺的传递，文章往往会写成那种外表的物品传递，一手来一手去那么简单。本文作者却立意新颖，写了“责任、“承诺、“梦想的传递。但文章并未因此而变成简单空洞的说理。三个方面分三小节来写，分别用王顺友认真负责几十年坚持送信，董卿寄书兑现承诺，奥运火炬排除困难传递和平三个例子展开叙写，且在每一个例子后面都有作者的见解和想法。语言简洁，说理深刻，娓娓道来，起到敲击人心的作用。文章主题在篇末又得到了升华：传递关心，传递信心，传递勇气 留给读者更多思考的空间。9、传递悠悠十几载的书香时光里，我与许多高尚的人相识、相遇并相知；油墨芳香飘溢的小径上，你们传递给我一份坚毅，一份真情，一份震撼人心的力量你的眼，

26、浩瀚，深邃，仿佛想穿破重重黑夜的束缚，向这个时代传递准确无误的频浪。面对凄惨的黑夜，面对可怕的沉默，你毅然挑起一盏孤灯，竭力寻找光明的出口。你开口，你呐喊，你的心中燃烧起熊熊的火焰。无论是?朝花夕拾?的淡墨浓情，?野草?的丰富哲理，?呐喊?的深邃内涵，你用笔尖做武器，沉重的文字向我传递着一个战士的无畏气概。我接过你手中的火炬，将你那耀眼的精神火种一棒又一棒地传递下去，让它成为我不断向前的斗志和动力，在成长的道路上勇敢追求感谢你传递给我一盏心灯。就像一阵清风拂面而过，就像一滴露珠滑落掌心，你用那温婉的文字和淡淡的愁绪轻轻的叩醒了我的心扉，让我流连在你编织的梦之王国。你总是娓娓道来，不骄不躁，却洋

27、溢着平稳的热烈；不怨不艾，却透出了包容一切的博大。点一盏?小桔灯?，遥望远方的?繁星?春水?，你总是用一颗纯洁的童心，向我传递着真挚的爱心，温婉的柔情。我接过你手中那盏明亮的心灯，将它一次又一次的传递下去，在我成长的道路上，我觅到了阳光，觅到了大海，觅到了爱心，也觅到了对生活无尽的思索岁月如歌，流淌不息。此岸的你们，在人生的舞台上绽放着光荣；此岸的我，虔诚地追随着你们的脚步，不停地跋涉。总在失意的日子里相伴而行，泪眼朦胧中传递着一份坚强；总在冲动的时刻里相拥而泣，如花笑魇中传递着彼此的幸福和喜悦。时光的车轮匆匆碾过，你们留下了一个个远去的背影，一团团燃烧的火焰，一盏盏明亮的心灯，你们传递给我的

28、，已经被我细心珍藏；而我回报给你们的，是心灵的充实，灵魂的纯洁，生命的丰富与成熟点评：本习作者独辟蹊径，巧妙地把“传递从文学作品对自己的艺术熏陶和精神鼓舞的角度来解读：他发自内心的的感谢文学巨匠鲁迅先生传递了一棒抗争黑暗势力，追求文明进步、祖国富强的精神火炬；也心悦诚服地接过了爱的使者冰心先生的纯情、温婉、博爱的心灯，从而说明文学是照亮一个人成长道路的必不可少的精神火把。通篇语言精炼含蓄，尤其是对鲁迅、冰心作品的精准评价，并如此“信手拈来，非积累深厚者谈何容易；况且比喻、排比、拈连、双关等修辞手法的运用，过渡照应的自然衔接，也无不显示了习作者较好的文字功底。10、传递那太阳，落了，是日的收获还

29、是夜的沉思？那月亮，缺了，是形的消隐还是韵的升华？那花叶，落了，是生的完结还是梦的延续？ 题记 日与夜太阳像温柔的母亲，用自己的光将世界的每一个角落照亮。阳光是希望的代表，带给人们的不仅仅是温暖，更是自然给与的活力、激情与幸福。日的存在见证了世上最灿烂的风景。星星如轻盈的少女，流泻下点点银光，将静谧的夜空装饰得分外妖娆。闪烁的星辰总是载着人们无限的遐想。夜的宁静创造了世上最奇幻的天堂。阳光依旧，传递的是一份温暖，一份快乐；星光灿烂，传递的是一份祥和，一份宁静。圆与缺“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼将一腔愁丝寄托在这一轮皎洁的明月上。月圆，对于合家团聚的人们来说是幸福圆满的象征，对于身在他乡的

30、游子来说寄托着思乡和哀愁。月缺，弯弯的小舟在天际荡漾，勾起了多少人对于童年的回忆。“那弯弯的月亮像镰刀，像小船，像妈妈笑起来的那浅浅的酒窝。老师的形象的比喻此时又在耳边响起。月圆，传递的或是团聚的欢欣，或是绵绵的惆怅；月缺，传递的是往日的记忆，纯粹的童年。开与谢“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。繁花似锦的春天总是给人无限的希望。那春色里的一枝红杏是季节的施舍，代替墙内人述说着自己的梦想。人们为花开而陶醉，而忘我。“落红不是无情物，化作春泥更护花落花的季节，完成自己使命的花叶如败絮般飘然飞舞。而落叶却始终归根。因为它们明白，这也是它们生命的一局部。来年，春将再次将它们云雨，夏将再次使它们勃发，秋

31、将再次使它们辉煌。花开，传递的是成长的希望，勃发的快乐；叶落，传递的是奉献的精神、生命的升华！啊！自然！那日升日落，月圆月缺，花开叶落传递的又何尝不是智慧的火花、人文的关心和精神的力量?点评：日升日落，月圆月缺，花开花谢自然界总在向我们传递着它的智慧、它的精神、它对人类的教化。只有感情细腻的人，才有这个荣幸得到自然的教导。无疑，作者是幸运的。本文简洁明快的小标题，富有诗意的语言，恰到好处的引用，蕴含哲理的议论，无不向我们传递着一个信息：作者拥有着慧眼和匠心。正是因为这种慧眼和匠心，才让作者即便身处考场，也能心与自然相通，得到自然的指点。同时，作者又是无私的，他把他感受到的教导大方地传递给了我们

32、。本文从自然界中精心选取了“太阳“月亮“花叶三个意象，在有限的时间内用有限的文字层次清楚地传递着作者的感悟：自然界的所有物语都是“智慧的火花、人文的关心和精神的力量。例文一：切合题意，但立意较一般。内容充实，感情真挚。以表达和描写为主，符合文体要求。结构完整，采用列小标题的形式，表达了一定的谋篇布局的能力。语言通顺。二类上52分例文二：根本符合题意，有较明确的立意。叙事清楚完整，但比拟概念化。结构完整，语言比拟通顺。把老师和母亲对“我的“管教说成是一种“传递显得比拟牵强。三类上46分基准分例文三：切合题意，构思和立意时虚实结合，颇具匠心。以表达和描写为主，符合文体要求。结构完整，表达了较强的谋

33、篇布局的能力。语言通畅。内容略显薄弱，开头和结尾的议论有些累赘。一类下56分例文四：属比拟典型的议论类，观点明确，能用列述分论点的方式来结构文章，有理有据。分析比拟简单。二类上52分例文五：议论类文章，观点比拟明确，语言比拟通顺。还停留在以例代证的层次，选例也比拟随意。三类上46分基准分例文六：中心根本明确，结构根本完整。但观点和材料之间不一致，反映出作者的思考比拟混乱。三类下42分例文七：抒情文，中心明确，结构完整，语言流畅。有些感悟和思考有启发性。前半局部的排比段，内容尚欠推敲。二类上52分例文八：草率成文，构思时缺少整体观，写到哪儿是哪儿。思考浅薄，语言表达根本功比拟差。五类上33分其中

34、错别字扣2分传递1我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷。似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路外表凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是我的家！我的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不仅仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。东下塘水光潋滟，这一条窄小的

35、河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向我传递着，问：“少年郎，你也回家了么？耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。平时

36、做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰濛濛的高楼大厦，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，我与我的青果下一次的重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样的梦吧！点评：幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石砖，水光潋滟的东下塘，眼波流转

37、的堂前燕，飘忽遥渺的儿时谣，这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他她敏锐的笔触，正向我们传递着一种梦幻的意境，一种久违的念想，一种悠悠的情怀，品过让人齿留余香。而生生的现实却继续传递给了作者淡淡的哀伤，百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间，这对青果钟爱有加的作者来说，怎会不引起无限的感慨，不尽的哀思呢？聪明的小作者以虚渺的“梦为依托，向我们传递着一份浓浓的人文情怀，呼唤更多的人关注古巷的历史文化，你感受到这种“传递了吗？传递(2)阳光透过树影，传递给心灵一个春天。一人一龟一世界春天绕满了房屋。又是一个明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听，吊兰斜探来一抹新绿，映在

38、浅浅的水里，那是外公的乐园。可是，外公的乌龟好似少了一只吧我蹭到外公身后，他正用心浇着花。“还有一只呢？我小声探询，外公的手不经意地一抖，沉默良久，是沙哑的答复：“还有一只搬过来后想老家了，就回去了“哦！我蹦跳着走了，未及去想沉默中的深意。花，姹紫嫣红，仿佛小时候一脚踩一只乌龟在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我，应该安静，再也不能像小时候那样了。我惊异地回头看外公的身影。孤独，缓慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详。一影一窗一远眺在那只乌龟“依恋归去的老屋，曾经，总有一个探望的身影。我们刚拐了弯，未到楼下，便看到七楼上外公望眼欲穿的目光，突然间，就闪放出一种快乐的光

39、辉。下楼了，弯也拐了，却还听见外公喊“走好，“再来之类，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。可是我却愿意逢着他的目光、听见他的喊话，享受着被关心所裹挟的温暖。只是如今的新屋再也没有小窗可以凭眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的烟圈里，在那浓了又淡，淡了又浓的茶水中期盼吧？盼着盼着，把那满腔的爱，化为了我在背后默默地感动。心的传递又何需触碰？自有爱的光辉从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发。外公予我这份温暖的传递早在花前窗边，在平淡的言语中完成了储存。心灵的春天，在一个感动的瞬间，点染了繁华大地，爱在蔓延。点评：文章用块状结构来布局谋篇，用小标题来总括内容，在形式上给人整齐清晰的美感；

40、文章选择了生活中及其常见又常常被人忽略的细节，用细腻的笔触，饱含情感的笔调来叙写自己的独特体悟，在材料处理上也避开流水账式的记叙，而是勾勒了两幅生动的画面，因而给人比拟鲜明的印象；同时，在描述中间又恰到好处地穿插抒情和议论，既表达了自己的情感又点明了文章的主旨；文章的语言也别具特色，既有形象的比喻，也有生动的拟人，特别值得一提的是文中用了很多短句，读来轻松自如又琅琅上口，还在文面上造成一种如音符般跳跃的节奏感，说明作者的语言积累比拟丰厚，遣词造句的能力也非常强。略感缺乏的是文章的第一个板块，文笔有点晦涩，主题似乎也不够明朗，“传递的旨意不是很突出。传递(3)旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书

41、传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的?回家?传递来无限愁情与期盼。海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故土梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸海峡对岸，洛夫的悲哀与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑制着内心的喜悦与冲动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。他茫然伸手，想抚一抚故土的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，变成严冬。突然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界的告示牌前被冻裂。他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴