小班语言活动散文滑滑梯的小雨点教案反思_第1页
小班语言活动散文滑滑梯的小雨点教案反思_第2页
小班语言活动散文滑滑梯的小雨点教案反思_第3页
小班语言活动散文滑滑梯的小雨点教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班语言活动散文滑滑梯的小雨点教案反思小班语言活动散文滑滑梯的小雨点教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿初步感受散文的美丽意境，学习散文中的排比句，激励幼儿主动参与赏识及仿编活动，指导幼儿用语言、动作表达自己的理解与感受，并与伙伴共享，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看散文滑滑梯的小雨点教案吧。设计意图：小班幼儿年龄小，生活经验不丰富，他们只能听懂浅显的语言，喜爱听有重复情节的故事以及排比句，易于接受富有童趣的文学作品，在听懂的根底上学习一些简洁的文学语言，并渐渐迁移到生活中。雨是幼儿常见的现象，为了能让幼儿更好的赏识感受雨所带来的欢乐，我

2、设计了这一活动，让孩子在听听、说说、做做中充足体验活动的乐趣。活动目标：1引导幼儿初步感受散文的美丽意境，学习散文中的排比句。2激励幼儿主动参与赏识及仿编活动，指导幼儿用语言、动作表达自己的理解与感受，并与伙伴共享。3情愿赏识散文，感知散文语言的美丽，幽默。4理解散文的内容，初步学习朗诵散文。5萌发对文学作品的爱好。活动准备：各种实物，环境创设，PPT字图活动过程：一.视频导入：1老师：刚刚发生了什么？（下雨了）来了一个小好友，谁呢？我们来和他跳个舞小雨点2谁来了？小雨点唱着什么歌？（滴答）滴答下来干什么？（滑滑梯）二赏识文学作品1（1）小雨点从哪里下来？（天空）天空怎么下来的？（跳下来）唱着

3、什么歌？（滴答）跳下来干什么？幼儿集体看录音（2）提问：跳到哪儿了？老师演示立体教具。是不是调到这些地方？看PPT出字图（3）老师：调到这些地方干什么？（滑滑梯）老师演示看PPT出字图把什么当做了滑梯？（屋顶，树叶，我的雨伞）一个个正着往下滑，他们欢乐吗？（欢乐）（4）引出题目出字图2完好赏识三.完好讲解并描述1老师：小好友，听到小雨点唱歌了吗？我们一起和他唱歌吧！2师幼一起完好讲解并描述四.创编1老师：小雨点还跳了哪？出示实物：小草，花，蘑菇引导幼儿依据散文结构创编讲解并描述2老师：小好友想一想，小雨点还会跳到什么地方？出示实物：衣服，雨鞋，汽车（要求同上）五.延长1老师：小好友，看看小雨点除了条到这些地方上，它还调到了什么地方？（引导幼儿观看室内环境）2幼儿自由答复活动反思：本活动来源于幼儿的生活，幼儿们对滴答滴答会唱歌的小雨点特别感喜爱和兴奋，当我大声并富有感情地念到小雨点跳到屋顶上，把屋顶当做滑滑梯的时分，幼儿们几乎都快要从小椅子上跳起来了，整节活动以幼儿的生活经验为主进行创编，使幼儿产生深厚

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论