大中小班二十四节气教案春分教案

1、 大中小班二十四节气教案春分教案1、大中小班二十四节气教案春分教案 活动目的： 让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词和春分的相关学问。 通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 让幼儿知道节日的时间。 活动过程：(请不同年级的班主任根据年级特点修改教案。) 一、课题导入 二、了解春分的由来 春分的由来 春分，是24节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。 春秋繁露说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”另月令七十二候集解：“

2、二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是指古时以立春至立夏为春季，春分正值春季三个月之中，平分了春季。 三、了解春分趣事 春分趣话 每年在春分这天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验：选择一个光滑均匀、刚生下四五天的新奇鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但胜利者也不少。春分成了竖蛋嬉戏的最正确时间，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。 了解春分汉字的由来：甲骨文、金文、小篆、楷体。 四、诗词观赏 村居、 渭城曲、 春夜洛城闻笛、 踏莎行、 清平乐春晚、 蝶恋花 五、活动小结，布置作业。 2、大中小班节气

3、教案：腊八节教案 活动目标 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒散”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频; 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解; 3、教学课件PTT预备。 活动过程 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、

4、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 二、观赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 教师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的外形、颜色以及对人体的帮忙。 活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年; 腊八粥

5、，喝几天，哩哩啦啦二十三; 二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子; 二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡; 二十八，把面发;二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。 3、大中小班节气教案：春分教案 教学目标 了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。 让幼儿知道节日的时间。 情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 教学重点 通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡深厚的感情。 教学难点 引导学生主动探究传统节日的历史渊源、独特情趣。 教学手段 1.教师预备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。 2.学生预备:向老人询问民间流传的与春分

6、有关的谚语、习俗。 教学设计: 一:前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影 惊蛰简介:(课件、春分的图片) 二、教师介绍春分的由来 春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正值春季三个月之中，平分了春季。 春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。 中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并

7、发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发声，始电” 春分节气习俗：吃春菜 岭南风俗 从前四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安安康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安静，身壮力健。 春分节气习俗：送春牛 春分随之即到，其时便消失挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春

8、牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉利不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得仆人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵悦耳。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。 春分节气习俗：粘雀子嘴 春分这一天农夫都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参加。风筝类别有王字风筝，鲢鱼风筝，眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两米高，小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的，多比拟小，相宜于小孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的

9、，较大，放时还要相互竞争看哪个的放得高。 春分诗句 春分 立春阳气转，雨水雁河边 惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。 总结提升 : 今日你有什么收获? 板书 春分 作业 回家给家人介绍春分的习俗 课后反思 4、大中小班二十四节气教案：腊八节教案 活动目标：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解熟悉各种粗粮的名称，感知它们的形状和养分价值。 3.能乐观主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.乐观主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 6.体验人们相互关怀的美妙情感。 环境创设：

10、1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟悉，并了解其养分价值。 2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5. 将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 活动过程： 一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程 1.谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢? 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情? 2.依据孩子答复的内容，依次翻阅绘本相应的画面 (1)预备

11、熬粥的东西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣) (2)洗好了 (3)预备锅 (4)煮腊八粥 小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢! 二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表 1.邀请助教家长，介绍食材。 师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了很多东西，一起来看看吧。 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、预备的用具。 2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。 师：预备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打来电话吵着要学煮腊八粥，你情愿教教他们吗? 师：怎样才能熬出香香

12、甜甜的腊八粥呢?先放什么，再放什么 3.幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。 师：你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按挨次画下来，好不好? (1)幼儿分两组争论 师：要先商议好谁负责煮腊八粥，谁负责观看记录。 (2)幼儿边煮腊八粥，边观看、记录。 4.请幼儿共享熬制腊八粥的方法。 师：谁能依据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥? 小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再根据这个挨次来做，肯定能完成得很好。 附腊八粥儿歌： 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。

13、 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。 二十五，炸豆腐。 二十六，炖羊肉。 二十七，杀只鸡。 二十八，把面发。 二十九，煮馒头。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。活动目标： 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解熟悉各种粗粮的名称，感知它们的形状和养分价值。 3.能乐观主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.乐观主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 6.体验人们相互关怀的美妙情感。 环境创设： 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟悉，并了解其养分价值。 2

14、. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5. 将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 活动过程： 一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程 1.谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢? 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情? 2.依据孩子答复的内容，依次翻阅绘本相应的画面 (1)预备熬粥的东西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣) (2)洗好了

15、(3)预备锅 (4)煮腊八粥 小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢! 二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表 1.邀请助教家长，介绍食材。 师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了很多东西，一起来看看吧。 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、预备的用具。 2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。 师：预备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打来电话吵着要学煮腊八粥，你情愿教教他们吗? 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么，再放什么 3.幼儿分组合作，探究制作流程，尝试

16、在序列表中画熬制腊八粥的步骤。 师：你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按挨次画下来，好不好? (1)幼儿分两组争论 师：要先商议好谁负责煮腊八粥，谁负责观看记录。 (2)幼儿边煮腊八粥，边观看、记录。 4.请幼儿共享熬制腊八粥的方法。 师：谁能依据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥? 小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再根据这个挨次来做，肯定能完成得很好。 附腊八粥儿歌： 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。 二十五，炸豆腐。 二十六，炖羊肉。

17、 二十七，杀只鸡。 二十八，把面发。 二十九，煮馒头。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。 5、大中小班教案：春分教案 活动目标： 1. 理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。 2. 喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 清明由来的视频、清明上河图，和春分有关的图片。 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1、演示画面一，看到这个图片你想到了什么? 小结：一年从1月开头，从12月完毕;新的一年又从1月开头，从12

18、月完毕。 2.、演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3、演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的变化。 二、看看找找，感知清明。 1. 现在我们处在什么季节? 2. 春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3. 从文字上看，清明可能是什么意思? 4. 今日教师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与

19、清明有关?幼儿分组研讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5. 小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的欢快，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1. 清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今日，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2. 幼儿观赏清明上河图图片。 3. 提问：有什么感觉?(帮忙幼儿简洁理解画面内容) 4.教师朗读古诗进展小结

20、：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 四、提出问题，引出延长： 今日，我们知道了清明是春天的节日，是中国古代就有的节日。我们也可以用绘画形式表达对春分的宠爱，每个珍宝回家画鸡蛋，设计不同颜色额鸡蛋活动。 6、大中小班二十四节气教案：寒食节教案 活动目的： 1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2.通过历史大事、历史人物，训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3.了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 4.通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动预备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 活动过程： 1.介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事 2.争论。 寒食节是怎样来的? 现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 3.词语练习。 用“偷偷地”说一句