托班学期工作个人总结范文

1、篇一孩子们在托班度过了一个快乐而充分的集体生活。为此，我们老师付出了勤奋的汗水，一份耕种一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感觉欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结以下：一、教育授课1、让孩子较快适应集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚走开爸爸、妈妈抵达一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师向来用“爱心、耐心、认真”诚挚的对每个幼儿，让孩子们感觉到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、赞同他们带一些自己的玩具等方法让他们牢固情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。同时，我们也比较侧重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“感

2、谢”“对不起”等礼貌用语，此刻每个幼儿入园后能主动和老师问好，在老师的提示下还能够和幼儿园其他老师问好。2、孩子生活自理能力较弱，在这方面老师开销了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活老例的培养上，如：手把手的教给孩子脱衣服脱鞋子的方法，手把手的带孩子入厕、洗手。对于我们班的孩子来说，必定在游戏中学习，而且这个时候的孩子模拟能力很强。我当时在教他们洗手的时候，用了“请你跟我这样做”的游戏来让激发他们模拟的兴趣，从而在玩儿中学会洗手。此刻孩子们基本都能够自己去洗手。我们还激励孩子自己着手、认真进餐。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己着手快乐的用餐，诚然用餐的速度较慢，但却养成了必然的卫买卖识，初

3、步学习保持桌面、和衣服的干净，养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在老例的培养上，老师认真观察，坚持一致的原则和一直要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育看法进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的授课有些启示。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法研究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动幽默的活动，让孩子生活充分更有意义。孩子到幼儿园最能感觉的是一分亲情。经过集体活动的睁开培养孩子之间的友情。如：我们依照季节的不一样带孩子到户外体验天

4、气的变化，观察春天的现象，感觉大自然的美。在班级还组织过穿鞋子比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；特别在“六一”少儿节上，我们表演的“爱我你就抱抱我”更是显现了孩子们的风采。迎得了大家的掌声。在一系列的活动中，充发散挥了孩子的主动性、参加性，使他们获取了锻炼，让他们更健康、更自信。二、意会新纲领精神，睁开教育工作，丰富幼儿的生活。托班幼儿情绪颠簸大，注意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们依照次序渐进的原则，用平易可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段睁开教育授课，丰富幼儿的知识面，教会幼儿掌握说、唱、跳、画、搓、粘、撕等基本技术，初步养成爱学习、上课不随意走开

5、坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期下来，幼儿已学会了上幼儿园了干净宝宝长长的花袜子等十几首儿歌故事；也能英勇的在集体眼前表演；喜欢画图画，粘贴；能在老师的带领下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能；从不会讲一般话发展到坚持讲一般话。同时，关怀他人、帮助他人的小朋友也多了起来。三、侧重家园联系工作，促进家园教育一体化。幼儿初入园，有些家长感觉不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺辱，我们用扎实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的相信，让他们放心的把孩子交给我们。平时主动凑近家长，拉近与家长之间的距离。对家长提出的建议认真解析，比较实质工作情况进行查漏补缺。在获取成绩的同时

6、，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，如：部分幼儿卫买卖识较差，活动中的老例培养较欠缺等。希望在新的学期中，经过我们师生的共同努力，我们班各方面的表现会更上一层楼。篇二岁月飞逝，又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关怀与帮助下，在各方面获取了很大的成绩，下面就来总结一下这学期班级的情况。一、先期工作充分完满在暑期的时候，我们对本班所有的再生都进行了家访，而且这学期的家访工作比起年来更有新意，表此刻以下几点：1、提前调整心态，进入新角色上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，因此在暑期的时候我就要求自己第一要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要认识托班幼儿的年龄特点，这样

7、才能在家访工作中依照托班幼儿的年龄特点来和家进步行沟通。2、认真研读教材，接受新理念本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，平分秋色，在认真解析三套教材的基础上，我们班偏向03涵养方案，因此我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所表现的理念尽可能的吸取，消化，以期能在今后的工作中能将理念贯彻到实质工作中。3、大家团结协作，创立新成就在家访的时候，我们两位老师就配合特别默契，蒋老师特其他进步也特别能干，叶虹阿姨工作尽心全力，正是由于有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，因此今后的工作我们就有了优异的初步。二、实质工作认真到位1、满足孩子的要求，使他们积极主

8、动的发展固然入园前我们创立了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都仍是不能够除掉孩子对走开父亲母亲，进入陌生环境的害怕感，固然每个孩子来园的时候几乎都是不快乐的，可是每个孩子的表达方式都不一样样，有的哭着要抱抱，有的单唯一人呆在角落里，这就需要我们老师认真认真的去观察、去领悟孩子真切的需要，也就是03方案里提到的要“多满足，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比较凶的一个男孩子，每次在他父亲母亲走后，他总是要哭很长的时间，今后有时的一次，我们抱着在走廊上看着他父亲母亲走开，回来后他的情绪就特其他牢固了，因此这今后，对于他的特别要求我们都会满足他，也就

9、是这样今后他的情绪也就相对以前牢固很多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的经验，因此一来园不哭也不闹，可是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后边，发现了这一情况，我们意识到其实不是不哭不闹就是好的，马上采用对他多关怀，多抱抱的态度，很明显的乐乐一天比一天快乐，想想若是他很长时间里都是一个人没有人关怀，该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都恩赐了母亲般的关怀，从而使孩子的情况一天比一天好，大部分孩子都很快适应了幼儿园的生活，应该说这和我们的先期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。2、适应孩子的天性，使他们自然全面的发展在家访的过程中，

10、我们就已经认识到了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受保护的比很多，而锻炼的机遇相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适合的放低，要依照孩子的身心发展规律。于是，在开学初的阶段，我们仍是让孩子暂时保留着在家的某些不好的习惯，比方：贝贝睡觉前要吃奶粉；陈弈希要含着奶瓶睡觉；帅帅吃饭要喂。等到孩子们基本适应幼儿园的生活后，我们逐渐的运用“讲故事”“模范示范”等措施逐渐改正他们的习惯。在平时的组织活动时若是碰到了问题，我们都采用从幼儿的年龄特点出发来解决，比方：有一次，乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前，为了谁来开的问题闹开了，我认识了今后，我对乐乐说：乐乐，你想开到哪里呢？乐乐说；我要开到东

11、山公园。我又对轩轩说：轩轩，你想开到哪里呢？轩轩说：我要开到乐客多。我接着说：那我们先让乐乐把汽车开到东山公园，在让你来开好吗？轩轩马上很愿意的接受了我的建议，其实我也正是从幼儿游戏的随意性比较强的角度出发，很好的解决了这件事情。平时，我们组织了适合托班幼儿年龄特点的游戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊”“穿木珠”等来促进幼儿各方面的发展。3、重申孩子的健康，使他们身心友善的发展开学到此刻，我们三位保教人员素来把孩子的健康、安全及养育工作放在首位，坚持保育与教育亲密结合的原则，保中幼教，教中重保。保育工作讲究的是认真、耐心、爱心，我们在平时生活中，坚持在每次幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手；每次幼

12、儿饭前用洗手液给孩子洗手；在一日活动时间中，重视保证户外活动的时间、质量；有目的有计划的安排幼儿的生活活动等等。努力提高幼儿的身体素质，促进幼儿生理和心理的友善发展。4、重视孩子的差异，使他们更好更快的发展03方案倡议更多的推行个别化教育，因此我们班第一打破了过去托班的模式，详细表此刻对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们试一试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿快乐、张口、开窍。在实质的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比方：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动依照“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）而且尽可能的每周

13、安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别沟通，这样能让我们更好的认识到了孩子的发展差异。三、家长工作认真全面由于托班幼儿年龄的特别性，我们接触的家长不不过是孩子的父亲母亲，因此我们依照不一样的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就经过书信也许电话联系的方式进行沟通，及时认识家长的需求、反响幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。四、不足方面努力改正可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在老例方面显得有些乱，固然

14、在地域方面我们也进行了初步的研究，可是地域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所打破。一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初对照都有了特别明显的进步，相信在今后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。篇三孩子们在托班度过了一个快乐而充分的集体生活。为此，我们老师付出了勤奋的汗水，一份耕种一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感觉欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结以下：一、教育授课1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚走开爸爸、妈妈抵达一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师向来用

15、“爱心、耐心、认真”诚挚的对每个幼儿，让孩子们感觉到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、赞同他们带玩具，背书包等方法让他们牢固情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师开销了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活老例的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己着手、认真进餐。同时在老例的培养上，老师认真观察，坚持一致的原则和一直要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师

16、对自己的教育看法进行不断的调整和更新；另一方面，我们要认真观察孩子与我们的互动的情况，由于有时孩子对我们的授课有些启示。3、组织自由活动，让孩子生活充分更有意义。在这学期中，我们运用地域活动培养孩子的思想，锻炼他们的生活老例，并能在活动中进行个别指导。幼儿在这活动中能充发散挥自主性，从“玩中学”，但不足的是我们老师有时指导不到位。二、保育工作1、侧重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的地址，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、友善的环境中快乐成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。我们每天依照规定的干净、消毒，每天用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子创立一个酣畅、卫生的生活环境。由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。三、家长工作1、发挥家园联系栏的作用。以家园联系栏为窗口，让家长更深入地认识我们的工作，如：我们将每周的课程安排及工作安排张贴出来，在这我们还向家长宣传一些育儿知识，而且每个月进行更换，让我们的家长掌握更多的知识。2、经过各种渠道做