健康我爱洗手教案

1、 健康我爱洗手教案【4篇】 教学形式：团体或小组教学 活动目标： 1、知道饭前便后洗手的重要性，并情愿在饭前便后主动洗手。 2、学习正确的洗手方法。 活动预备： 1、小熊和小猪头饰各一个、听诊器一个、针筒一个、医生衣服一件、毛巾一条。 2、蛔虫图片一张。 根本过程 （一）导入活动 请大班的小朋友为本班幼儿进展情景表演小熊看医生。 （二）关键步骤 1、看完情景表演后，教师提问： （1）“故事发生在哪儿？”（医院） （2）“故事里都有谁？”（小猪医生和小熊） （3）“小熊为什么去医院看院？”（小熊肚子痛） （4）“小熊为什么会肚子疼呢？”（它不洗手就吃饭，把脏东西吃到肚子里了，肚子里有蛔虫） 2、

2、教师总结：饭前便后要洗手。 教师：“每天我们的手上都会有很多病菌，假如我们不好好洗手就吃东西的话，会把病菌吃到肚子里，小朋友就会生病，还要去医院看病、打针和吃药。” 2、教师示范“六步洗手法”。 3、教师带着幼儿练习“六步洗手法”。 （三）完毕活动 请幼儿到盥洗室洗手后喝水，教师从旁指导。 活动延长 1、区域活动： 在语言区供应故事小熊看医生的图片与头饰，引导幼儿进展故事表演。 2、生活活动： 在盥洗室贴上“六步洗手法”的图示，在日常生活中请幼儿互监视和检查，比一比谁的手洗得洁净。 3、家庭活动 回家后请幼儿把“六步洗手法”教给家长。 活动反思 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 2、

3、你认为这个活动的胜利之处在哪里？ 3、你认为还有哪些地方需要改良？ 安康我爱洗手教案 篇二 设计意图 我们四周的环境存在着很多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿奇怪的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。假如不留意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮忙幼儿初步把握洗手的根本方法，养成良好的生活、卫生习惯。 活动目标 1、尝试使用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解安康的小常识。 活动重点难点 重点：学习

4、正确的洗手方法。 难点：把握正确的洗手方法。 活动预备 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程 （一）故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并回答下列问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？ （二）学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过PPT学习正确的的洗手方法，教师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，稳固学习内容。 （三）创设情境，练习洗手。 1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正

5、确的洗手方法，教师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿使用正确的方法洗手。 （四）活动小结，共享水果。 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚刚的方法洗手，就可以让我们变得健安康康。 安康我爱洗手教案 篇三 一、活动目标 1、懂得洗手的时间和重要性。 2、依据洗手流程图学习正确的洗手方法。 二、重点难点 重点：懂得洗手的时间和重要性。 难点：依据洗手流程图学习正确的洗手方法。 三、活动预备 1、挂图：小手洗一洗（贴在盥洗室的墙上） 2、盥洗室内预备4-5块颜色、外形、香型不同的香皂。 四、活动过程 （一）组织幼儿争论洗手的时间和重要性。 1、什么时候需要洗手？什么时候手会变脏呢？（饭前便后、吃东

6、西前、户外活动后等） 2、为什么要洗手呢？小手洗洁净后再吃饭，才不会把细菌吃到肚子里，不然简单生病。 3、你在家是怎么洗手的？ （二）一起看幼儿用书，给幼儿示范正确的洗手步骤，并请幼儿一起学学洗手的动作。 1、湿：翻开水龙头，把手冲一冲。 2、搓：关上水龙头，抹上香皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指缝，搓搓大拇指，搓搓手腕。 3、冲：翻开水龙头，双手手指朝下，将手上的肥皂泡冲洗洁净。 4、捧：捧起水冲冲水龙头，再把它关紧。 5、擦：拿小毛巾将手心、手背、手指、手腕的水迹擦洁净。 （三）带着幼儿走到盥洗室，熟悉洗手的相关用具。 1、这是香皂你知道它是用来做什么的吗？ 2、香皂可以帮我们把小手洗得更

7、洁净。 （四）组织幼儿依据洗手流程图的提示，轮番洗手并擦手。 安康我爱洗手教案 篇四 要求： 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。 2、学会念洗手儿歌。 预备： 一条脏毛巾 过程： 一、用嬉戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望。 教师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 提问： 1、谁在哭啊？ 2、毛巾为什么哭？ 3、怎样让毛巾不哭？ 二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。 1、教师边示范边念儿歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只