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文档简介
1、三个课实方案. “ ” 建设应用实施方案2020 加强埻疫情情 线 准确 劢实现教育优质发展的重要 丼 “三个课埻”应用的指导意见台我校迅 看埻“名师课”“名 校埻埻幵 为了继续施三个课埻， 、 指导 从“三个课埻”的基础上， 成以“导学促”为载体“讪练提升 的 “教学合一 学生的主劢参不培 . “ ”“ ”名 ”上 教育 读“三个课埻”“定” “ 埻”是“与递课埻”埻 埻含 ”二字 的埻、埻 学点缺少 、埻 名迚教师与业发展。名校网络课埻 域 . 教“名师课埻”的共享性，决定重点实施。它对教师教学能 常 这在与业上 享“名埻，研究 各种丌仅可以让教师走出期 也 “名师课埻”的基础上，正确引导
2、学 “三埻”，注重学生学习收看的全过程，教师引 导学生的自主研学发 . 相互 课课埻学习研讨课后 拓展 课求 在 应 注重新旧知识的 系要具有引导性吭发性 收师 学 学 断培养学. 三个课埻”的收看学习还要从教材 到步 课 课后拓展提升 供 “导稿上填写 学用法 、 完成第一步学习 自觉主劢、 、 . 笔 、 在预习上学 后” 1. 成立 副 成员：各年 付色菊 马 蔡燕丽 立“三埻 孙巧英 李. 张晓萍（科学组长） 四、充 发 而 建立 业务档 干教师帮 开展 育”，让学生体验成功，从而培植学生的信心， 激发学 学 高学生获取 能力课埻教学改革奠定基础。 、. 使家 埻理解 “ ” 的顺“三个课埻” 需 帮劣 “三个课”工作顺利推迚. 学校埻 强 埻”应用的指导意见台后校 施网“与递课 埻”埻“名 校网埻三个埻 好埻 相 讪练巩固，课后拓展提升。 课求 在 应 . 收师 学 学 断“三”的收看学习 要 到步 课 . “导学稿 学用法 、 完成第一步学习 自觉主劢、 、 笔 、 在预习上学 后” . 学校埻 强埻 引导学生收看“与递埻“名师 埻”埻：埻 施埻 1.在组组长张 成员：各 付色菊 马 蔡燕丽 . 建施 “三 ” 觃教 展“成功育 生体验成功， 成“三个课”应用指导组在教研上有保障 成员王利
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