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1、2023新考案一轮复习第十二章实验15探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系一、实验题1. (1)为完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验,必须要 选用的是.A.有闭合铁芯的原副线圈B.无铁芯的原副线圈C.交流电源D.直流电源E.多用电表(交流电压档)F.多用电表(交流电流档)用匝数“ =60匝和力=120匝的变压器,实验测量数据如下表,根据测量数据可判断连接电源的线圈是 (填.或).5 iV1.802. 803.804. 90U. IV44. 006. 018. 029. 982.实验“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验室中有以下器材:A.可拆变压器(铁芯、两个匝数的线圈)
2、B.条形磁铁C.直流电源D.多用电表E.开关、导线假设干上述器材在本实验中不用的是(填器材序号),本实验中还需用到的器 材有.该学生继续做实验,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到 副线圈两端的电压(选填“增大”“减小”或“不变”);然后再保持 副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压(选 填“增大”“减小,,或“不变”);上述“探究副线圈两端的电压与匝薮而亲 系”中采用的实验方法是.3.某同学在实验室进行“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验。(1)以下实验器材必需要用的有 (选填字母代号)。A.干电池组 B.学生电源C.多用电表D.直流电压表E.滑动变阻
3、器F.条形磁体G.可拆变压器(铁芯、两个匝数的线圈)(2)以下说法正确的选项是 (选填字母代号)。A.为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数B.要研究副线圈匝数对副线圈电压的影响,应该保持原线圈电压、匝数不变, 改变副线圈的匝数C.测量电压时,先用最大量程试测,大致确定电压后再选用适当的挡位进行测 量D.变压器开始正常工作后,铁芯导电,把电能由原线圈输送到副线圈(3)该同学通过实验得到了如下表所示的实验数据,表中A、出分别为原、副 线圈的匝数,口、U分别为原、副线圈的电压,通过实验数据分析可以得到的 实验结论是:o实验次数%/匝2/匝UJVU/V1160040012. 12.902
4、80040010.24. 953400200H.95.92二、解答题4.某学生选用匝数可调的可拆变压器(该变压器视为理想变压器),如图甲所 示,做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,保持原线圈匝数 和电压不变,改变副线圈的匝数,可以研究副线圈匝数对输出电压的影响。(1)以力为纵坐标,2为横坐标。在图乙中画出变压器的输出电压4与匝数2 关系图像的示意图,并说明/一2图像斜率的物理意义。(2)设变压器原线圈的匝数为I,感应电动势为端电压为副线圈的匝 数为”感应电动势为七2,端电压为请理论推导理想变压器线圈两端的电 压与匝数的关系。(3)如图丙、丁所示,是电压互感器和电流互感器的原理图(
5、中的电表未画出),根据他们的工作原理填写以下表格。中所用的电表(选填“电压 表”或“电流表”)比拟原线圈与副线圈导线的粗细(选 填“较粗”或“较细”)丙T三、实验题5.东阳中学创新班同学想用220V交流作为小型收录机的电源。他先制作了一 个交流变为直流的整流器,但是这个整流器需要用6V的交流电源,于是他又添 置了一台220V/6V的变压器,如下图。他看到这个变压器上有、c、d四 个引出线头,且、d引线比A c引线粗。他不知道如何接法,也没有相应的说明书。你能帮他判断正确的接法是4端接 (填 “220V” 或 “6V”)o这台220V/6V的理想变压器接6V的线圈匝数是300匝,那么接220V的线圈匝 数是 匝。为了进一步探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系,他又取匝数乂
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