卓越领导者的五种行为

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.卓越领导者的五种行为作为一名领导者，可能经常会遇到这样的问题： “你要在组织内部推动一个新举措，需要很多部门的配合，可是大家的配合度很低，甚至总有人对新的措施抵触。可是在大会上他们又总是抱怨你们部门没有创新。” “你有几个下属，他们的工作缺乏主动性。推一步，走一步，工作热情不高，稳定性也就较低，但对自己薪酬的要求越来越高。” 这些问题看上去可能都是外在原因造成了工作不畅，但在我们看来，这些其实都反映了领导者在某种领导能力方面的欠缺。随着社会经济的发展和生活节

2、奏的加快，现代企业对于领导力的需求已经到了空前的程度。领导再不是企业的高级管理者少数人的事，而是一种普遍素质。那么，领导力应当怎样描述呢？通过大量的调查，“真诚、有前瞻性、有能力、有激情”被公认为四大“受人尊敬的领导品质”，换句话说，就是具备了这样品质的领导，就可以被认为具备了相当的领导水平，因为他们容易被信赖、被认可，进而容易调动起被领导者的种种主动因素，推进工作的顺利发展。 要给人以“真诚、有前瞻性、有能力、有激情”的印象，首先要确立信誉的基础，丧失了信誉的基础，任何举措都可能被人曲解或是误解。在信誉的基础上，这种综合印象是通过在日常生活中的种种行为得以体现的。所以领导者必须关注自身的行为

3、，古人说“日三省悟身”，其实就是指在日常的生活中关注和改善自身的行为，从而改变自身对于外界的影响能力。通过20年的研究，国际管理学界得出这样的结论，卓越的领导者应当注重培养以下五种行为：共启愿景，以身作则，挑战现状，使众人行，激励人心。 这个模模型已经经逐渐成成为国际际上领导导力所通通用的行行为准则则，这几几种能力力其实都都比较容容易理解解，我们们简单地地进行一一下剖析析: 财散散人聚，权权分人强强 评价现现代企业业领导者者的一个个重要标标志是你你能够把把周边所所有与这这件事有有关的人人都调动动起来，它它必须包包括同事事、经理理、顾客客和客户户、供应应商、市市民等等等。领导导者使得得追随者者感

4、到自自己很强强大，很很有才能能，能够够承担责责任，他他们才会会使出全全部的力力量，并并且超越越他们自自己的预预期。这这就需要要领导者者通过强强调共同同目标和和建立信信任来促促进合作作，通过过分享权权利与自自主权来来增强他他人的实实力。所所谓“财财散人聚聚，权分分人强”，这这就是我我们所指指的“使使众人行行”的概概念，让让其领导导的所有有成员都都向共同同的目标标努力，并并且充分分行动起起来，现现在决定定企业生生存的已已经不仅仅仅是企企业从事事的事业业是否正正确，而而很大程程度是做做事的速速度。我我们不难难想象，两两个企业业在从事事同样的的业务，一一个是所所有的人人都高速速运转，另另一个则则是所有

5、有的人都都懒懒散散散。两两个企业业的生存存状态高高下立判判。领导导者“使使众人行行”能力力的重要要性不言言而喻。 大大海航行行靠舵手手 当然，仅仅仅速度度快还不不行，更更重要的的则是大大家向着着一个共共同的目目标前进进。我们们来看这这样一幅幅漫画：领导者者带领着着自己的的船队，斗斗志昂扬扬地向对对岸前进进，而它它的船员员却各有有所思。我我们不能能把这样样的责任任归咎到到船员身身上，显显然，这这个领导导者没有有积极地地与大家家沟通团团队目标标，至少少是不足足够的。我我们可以以想象，尽尽管所有有的团队队成员表表面上都都在向共共同的方方向前进进，但由由于各自自的想法法出现很很大的差差异，其其向目标标

6、奋进的的原动力力就大大大折扣，最最终使团团队效率率大大降降低。这这看上去去像是一一个小故故事，但但现实生生活中，大大量企业业都在犯犯着类似似的错误误。 挑战战现状，破破除因循循守旧 再再如我们们强调的的“挑战战现状”，这这里指的的挑战现现状包含含了两方方面的因因素，一一方面指指在组织织存在问问题的时时候，积积极地寻寻找解决决问题的的办法。另另一方面面则是指指当组织织取得了了一定的的成就后后，能够够积极寻寻求突破破，进一一步提升升组织的的业绩水水平。在在现在的的竞争环环境下，我我们更强强调的是是后者。因因为竞争争节奏的的加快，变变革在企企业发展展中的作作用越来来越重要要，不能能实现自自我突破破的

7、领导导，往往往很快就就会被激激烈的竞竞争环境境所淘汰汰。我们们来看这这样一个个例子：“一位位年轻有有为的炮炮兵军官官上任伊伊始，到到下属部部队视察察训练情情况。他他在几个个部队发发现相同同的情况况：在一一个单位位训练中中，总有有一名士士兵自始始至终站站在大炮炮的炮管管下面，纹纹丝不动动。军官官不解，询询问原因因，得到到的答案案是：训训练条例例就是这这样要求求的。军军官回去去后反复复查阅军军事文献献，终于于发现，长长期以来来，炮兵兵的训练练条例仍仍因循非非机械化化时代的的规则。在在过去，大大炮是由由马车运运载到前前线的，站站在炮管管下的士士兵的任任务是负负责拉住住马的缰缰绳，以以便在大大炮发射射

8、后调整整由于后后坐力产产生的距距离偏差差，减少少再次瞄瞄准所需需的时间间。现在在大炮的的自动化化和机械械化程度度很高，已已经不再再需要这这样一个个角色了了，而马马车拉炮炮也早就就不存在在了，但但训练条条例没有有及时调调整，因因此才出出现了不拉马马的士兵兵。军军官的发发现使他他获得了了国防部部的嘉奖奖。”这这个案例例是对“挑挑战现状状”这种种行为的的一个很很好诠释释。 同样样，“激激励人心心”和“以以身作则则”也是是非常重重要的领领导者素素质。如如果我们们仔细地地观察企企业中的的领导行行为，我我指的不不仅仅是是“领导导”的“行行为”，而而是指各各种“领领导行为为”，比比如，项项目管理理者的行行为

9、，管管理供应应商的行行为等等等。当我我们用这这样五个个标准来来去衡量量其领导导行为的的质量时时，就很很容易发发现其领领导行为为中的成成功之处处和存在在的问题题。我们们觉得这这就是我我们强调调这五种种行为的的重要意意义，它它为大家家提供了了一个通通用的标标准来衡衡量领导导者，可可以在工工作生活活中时时时刻刻地地对照这这样的标标准，来来修正和和改善自自己的领领导行为为，从而而提升自自身的领领导水平平。 这样样的行为为能力不不会在一一朝一夕夕间就树树立起来来，但有有些手段段可以在在比较短短的时间间内有效效改善这这些行为为，到目目前为止止，我们们认为能能够在最最高效率率地改善善行为的的仍旧是是体验式式培训。人人众人在在20004年首首次推出出了针对对领导力力培训的的“领导导之匙”课课程，借借助拓展展训练的的项目和和部分训训练手段段，高度度关注领领导力所所要求的的五种