体育骨干教师培训总结0001

1、体育骨干教师培训总结总结一：高中体育骨干教师培训总结XX年7月10日，我们非常荣幸参加了由学院组织的高 中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间12天，从我报到 拿到培训课表的时候，我感触颇深。因为本次培训容的安排 凝结了培训部门以及班主任教师太多的心血。本次培训容丰 富、形式多样，培训容着重以体育课程改革与体育教学为主 线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为 核心，以理论讲授、经历传播和案例分析等形式，帮助体育 教师掌握过硬根本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发 教具器材，以体育专业技能、实践教学研究为主体，到达阔 视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化开 展。培训

2、容分为三个模块：教育素质与技术模块、学科知识 与技能模块、学科研究、技能展示及阶段总结模块。培训容 不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互 动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学 习容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到 很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有 知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更 新。下面，我从以下三点来跟教师交流，敬请指导。一、感.word.zl. 受专家风采，聆听出色讲座。通过本次培训学习，使我深深 体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家 庭的温暖。有幸聆听了功勋教师的?一名体育功勋教师的

3、成长 故事？；特级教师董玉泉?体育教学的艺术?；大学教授于可红? 体育科研方法与课题的选择设计？、？体育教学容设计、体育 教学方法选择?、？科研论文写作规指导?；省体育教研员余立 峰教师关于?省中学体育开展动态与体育深度推进策略?、？如 何上一节精彩的体育课？，骆爱香特级教师？中学体育课有效 教学课堂?等专家的精彩讲座。专家们兢兢业业、严谨治学的 敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍 感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或 睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家 们还以鲜活的实例和丰富的知识涵及精湛的理论阐述，不仅 让我了解到了前沿的体育教育教学改革

4、动态，而且还承受了 先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来 解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。二、观摩 教学展示，引领教学实践。培训活动中，有幸地欣赏了衢二 中芳教师执教的校本课？民族传统体育工程?、衢一中颖教师 执教的?球类教学？。这些教师独具特色的教学风格，在展示 中充分表达了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层 层深入，注重引导学生从个人的生活经历出发进展思考；或 构造清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻.word.zl. 的印象；或表达师生互动和生生互动，让更多的学生参与体 验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个 学生都能体验到成功

5、的快乐；或直入主题，直接引导学生开 展探究活动。在这些教师的身上我都能感受到他们对学生的 细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领 悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭， 这些都引起我的深刻反思。三、心怀感恩之情，鼓励自身成 长。虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我 能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我 进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活 动完毕后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先 进的体育教育理论，增长体育专业知识。感培训班给我提供 一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能 力，我将会铭记这段与教师

6、和同学们一起培训的日子。今天 还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么？我很自豪的 对他们说，我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到 了他们无法学到的知识-那就是我们在座的教师和同学们 丰富和珍贵的教学经历，所以我感到非常地自豪和幸福。“三 人行必有我师焉，非常感陪我一路前行的教师和同学们， 你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为典范，时 刻铭记教师的教诲和同学的帮助，并以此来鼓励自己今后在 体育教育教学工作中展示自己的才能！总结二：小学体育骨.word.zl.干教师培训总结XX年1月10日一1月24日，我非常有幸参加了教育部 举办的“国培方案XX小学体育骨干教师培训。也有幸 来到

7、了省城市学院基地培训。走进城院，崭新的校园风貌、 和谐的学习气氛深深吸引着我。在城院短短两周的学习，带 给我的却是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教 育理念，为我今后教育教学指明了开展方向，注入了成长的 活力。回忆这十几天的学习生活，收获颇丰，体会颇多。用 几句话来总结：在这短短的半个月里，我们“体验大学的校 园生活，体验大学的学习气氛，回味着自己的青春梦想，广 交朋友、积累财富，分享学习之余的轻松。在教师专业化 高速开展的今天，我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此 认识交流，分享自己的教学经历，分享自己的教育心得。与 其说此次学习是每位教师个人成长的加油站，不如说是我们 作为教师职业

8、生涯规划的一个新起点，还将为我们教师学习 工作中的丰厚经历添上色彩。回味这次的培训，我的体会有 以下几点：首先，感教育部门在工作时间，为我们创造了珍 贵的学习时机。尤其是在安排授课的教师方面，真是精细挑 选，用心良苦！为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有 名的专家教授。他们对理论的研究深入浅出，对实践的教学 言传身教，他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐非凡，.word.zl.气质儒雅，博学多才。令人敬仰不已，备受感染与熏！其次， 亚瑾教师的?师德与教师职业礼仪？的讲座让我记忆深刻。讲 座分为：“师德说教师素质谈和“实践篇 师德表达于细节和习惯之中两个局部。她认为教师缺德是最可悲 的，实行教

9、育是最迫切的，学会宽容是最需要的，造就教师 的独立人格是最重要的，实施创新教育是最关键的，教育学 生关爱生命，以一种认真的积极地态度去对待人生。她强调 一名优秀的教师一要热爱教育事业，二要有崇高的职业道德 和敬业精神，三要精通自己的专业知识，注意旁收杂取，举 一反三，不抱残守缺，不因循守旧，不以有“一碗水为满 足，不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新 领域、新路子，勇于实践，大胆开拓，做一个新时代的“弄 潮儿。教师要在细节中表现出自己的宽容！ 一要理解学生， 二要宽容学生。不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而 是帮助寻找原因，提供具体指导，站在学生的立场，理解学 生的心态。孔子说

10、：“古树莫存身，杀人莫动刀，如果放 弃了一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言是几 千分之一，但是对一个家庭而言，你放弃的却是百分之百。 所以我们要正确对待每一个孩子，正如亚瑾教师所说：教师 不但要做职业上的经师，还要做专业上的能师和事业上的人 师。教师的职业道德，不仅反映了教师自身的修养，也反映 了整个教师行业专业化开展的进程借用教师的一句原话：.word.zl.“在教师专业化的进程中，教师伦理道德应该是教师专业化 首要和根底性的要求，是教师专业化必不可少的组成局部， 也是专业成熟的要求标志。成长为一名成熟教师的标志， 不仅要具备优秀的教育教学专业技能，还要拥有一颗高尚品 格和保护学生

11、的心，只有这样的教师才称得上是成熟型的教 师。第三，我本人觉得在此次培训学习中，课程的设置安排 也很合理。在精华的理论探讨研究当中巧妙合理的穿插了现 场实地操作学习，这样得安排不但使我们不觉得学习枯燥乏 味，而且还激发了我们学习的热情和积极性。现今教育的目 标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会开展对人才要 求的变化，适应未来社会的要求。培养学生的动手能力，锻 炼学生的意志，使学生能适应未来，适应新世纪，成为适合 社会开展的合格人才通过参观发禄教师的体育实践，使我对 少儿体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我 上体育课的兴趣。所以我对少儿体育树立起了全新的理念： 以教师为主导，以学

12、生为主题，把锻炼孩子身体安康为主要 目标，通过各种游戏提高孩子的学习兴趣。今后的工作中应 该：根据少儿年龄开展的特点，调整教学目标和教学容，使 少儿能保持对体育的持久兴趣；加强自身体育素养和修养， 加强对体育知识的学习，提高自己的综合能力；有针对性地 对探索儿童体育特征和激发儿童体育兴趣的方面下工夫。借 用教师的一句话：“不要把成人的思想强加于孩子。总之，.word.zl. 在这次培训中我获益非浅，也让我真正地明白了中小学体育 教育的真谛教育本质的艺术教育，从他身上让我看到了 一个体育教育者应具有的素质与艺术涵。自从新课程改革以 来，我一直困惑于过程和结果之间，体育课是一门实践性很 强的课，。

13、在整个培训过程中，专家教师旁征博引，正确引 导我们对中小学体育教育的认识，其博学、其修养，在言谈 举止中深深震撼在场每一位教师，那我想，于我而言，我如 此浅薄，充实自我，已经势在必行。俗语说得好：听君一席 话，胜读十年书。听了专家教师的讲座使我如醍醐灌顶、余 音绕梁，真好比一场及时雨。这次培训是我再学习的一个新 起点，我会用更多的热情投入到我的体育教学和体育研究 中，争取做一名优秀的体育教师。总结三：中小学体育骨干 教师技能培训总结XX年6月17日一20日，我很荣幸地参 加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期4天的体育 教师业务培训活动。本次培训的主要容有：学校体育热点、 体能训练方法、业

14、余训练方法、专项技术教学训练方法、观 摩学习。通过这次培训给予了我们体育教师强烈的感染和深 深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的涵， 使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练 水平。此次培训我带着一种责任和压力而参加的。我们每一 位学员都非常珍惜这次培训时机，希望通过这次培训能在教 学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，琼州学院体.word.zl. 育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育 课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育教师多才多艺的一 面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学提供 了新的方法。还聆听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、 在这些

15、讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文 件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每 一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、 专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让 自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过 领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。 讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地认识 如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在 体育教学中有了新知识、新思路、新方法。四天的培训虽然 完毕了，可带给我的思考与学习才刚刚开场。当我来参加这 个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训完毕 的时候，我们

16、心中都明白，在这里所收获的远超出预计的设 想。如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何上好一节 体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？ 只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念 应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐 学习，安康成长。到达我们的追求的”让学生在乐中求学，在 学中取乐”。通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的.word.zl. 事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上 不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。我知道培训 只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体 验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本

17、人， 年轻的教师们，努力吧！新课改给了我们成长的挑战，同样 也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习， 为做一名优秀的体育教师而努力！总结四：体育骨干教师培训总结今年8月23日-25日， 我有幸参加了在潍坊警官培训基地举行的“潍坊市中学体育 骨干教师培训，本次培训活动中重点观摩了五堂体育课， 在观摩活动的根底上，展开对体育教学活动形式的探讨，归 纳体育活动在新形势下的规律。通过观察、讨论、经历迁移， 探讨体育活动中教师的指导策略在解决动作要领环节中的 有效性。在教师智慧火花的碰撞中，在相互学习、提升。经 此培训，我认为收获很大。一、体育高效课堂从精心的备课 开场。体育教学受场地、环

18、境、天气等多种因素的影响，安 排起来非常复杂。这就考验了我们体育教师对课堂的把握与 设置。要使一堂课完整有效的进展那么需要在课前做大量的 准备。第一，考察场地的情况，根据场地来设置学生站队， 练习以及活动的分布区域。这样既可以有效的利用每一寸场 地，还能够更好的保证学生运动、练习中的平安。第二，精.word.zl. 心选择容的搭配，保证学生时时刻刻有事做，分分秒秒有激 情。通过合理有效的搭配教学容，让课程变得紧凑、充实， 让学生在接连不断的练习中保持较高的激情，这样才能让使 其更好的参与学习，乐于学习。第三，考虑多样的突发情况， 做好备注，让课堂有备无患。室外课堂的突发情况多而复杂， 很容易造

19、成教师与学生的惊慌，这样非常不利于处理这些突 发情况。只有在课前多考虑一些可能出现的情况，多做一些 防护措施，这样才能更好的保证课堂的有效进展，让教师与 学生们“无忧。二、体育高效课堂从学生的个体差异着手。 学生是复杂多样的，他们大多各有各擅长的、喜欢的、能够 去进展的运动锻炼方法。那么，如何才能让每个学生都积极 的参与到体育课堂中来呢？第一，帮助学生树立信心，让运 动成为他们的伙伴。许多学生不爱参与运动或者说不爱参与 他们不喜欢的运动，其实主要原因还是在于他们对自己不够 信任。如：胖子不爱跑；矮个子不爱打篮球；女生不爱参加 大运动量的活动。这些都说明了他们缺乏自信。这时，首先 教师要帮他们树

20、立正确的观念，让他们明白大家在体育课堂 上都是来锻炼身体的，为的是自己。再就要多给与他们鼓励。 然后，在人员编排上要下点功夫，尽量保证团队运动能力高 低的均匀。只有在整体和谐的气氛带动下激发他们的兴趣才 能更好的帮助他们参与到课堂中来。第二、根据学生能力的 不同，给与他们不同的方式来展现自身的优点和长处。学生.word.zl. 之间的个体差异是很明显的。如性别差异、体重身高差异、 性格差异、家庭差异，学习成绩差异等，都会对学生的行为 产生影响。那么我们就要想方法让他们看见自己所认为的劣 势都变成了优势，这样帮助他们重新认识自己，找到新的出 发点。三、体育高效课堂向自主学习要结果。以前的体育课

21、教学模式非常死板，教师在前面拼命地教，学生在下面使劲 的跟学，其结果是能掌握的只占少数，大局部人还是懵懵懂 懂。如今在新课标的指导下，我们要多让学生主动积极地参 与教学，要多留点时间和空间给他们思考，展示和创新。教 学时，我们可以让他们先学后教，即抛出一项容，学生以个 体或小组的形式动脑去想，去尝试这项技术动作该怎么做， 哪怕做的是错的，等教师讲评、比照之后，再讲解示正确的 技术动作，也就会印象深刻。总之，我们体育课堂要坚决贯 彻新课标的要求，做到因地制宜，因时制宜，因人制宜。注 意贯彻安康第一，激发学生运动兴趣，以学生为主体，关心 个体差异的体育课堂理念。才相信我校体育课自主高效课堂的 建立

22、一定会卓有成效的。总结五：高中体育骨干教师培训总 结XX年9月10日，我非常荣幸参加了此次由大学体育学 院组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间5天， 培训容丰富、形式多样，培训容着重以体育课程改革与体育.word.zl. 教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质 量效果为核心，以理论讲授、经历传播和案例分析等形式， 帮助体育教师掌握过硬根本功，创新教学设计，丰富教学方 法，开发教具器材，以体育专业技能、实践教学研究为主体， 到达阔视野、创教学、拓技能的目的，促进高中体育教师专 业化开展。培训容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展 示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听

23、课、评课活 动。总之，本次学习容丰富、实用性强。回首短暂时间的培 训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理 论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更 有教育观念上的更新。具体总结以下三点。一、感受专家风 采，聆听出色讲座。通过本次培训学习，使我深深体会到培 训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。 特别对汪晓瓒博士生导师的？国外中学体育课程开展启示？感 慨颇多，她让我对体育有了一个新的认识和思考，她也让我 感受到了体育的魅力和其开展的新思路新方向；专家们兢兢 业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易 近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些 讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的 心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识涵及精湛 的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动 态，而且还承受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步.word