“从此无心爱良夜,任他明月下西楼”的意思

1、任他明月下西楼任他明月下西千里佳期一夕休。任他明月下西楼。“从此无心爱良夜 ,任他明月下西楼”的意思任他明月下西楼任他明月下西千里佳期一夕休。任他明月下西楼。篇一：从此无心爱良夜 任他明月下西楼从此无心爱良夜刚上网，无意中浏览了企鹅的心情签名：从此无心爱良夜楼。于是，夸赞企鹅境界又提高了，但不知，企鹅如何理解这句名句。写情唐李益水纹珍簟思悠悠，从此无心爱良夜，诗人躺在花纹精细、珍贵华美的竹席上，思绪纷纷。千里约会，转眼间都成空，“一夕休”极言分的快，分的出人意外，变心太突然，偏偏月明风清，皓月朗照，良辰美景对于此刻的李益来说，形同虚设，更陡增怨情。从此以后，他再不会对良夜发生任何兴趣了，管他月

2、上东楼，月下西楼。月亮是月亮，我是我，从此两不相涉。以乐景写哀，倍增其哀，让我仿佛身临其境，感同身受。你也许曾经遇上一个人，你与他相爱，以为他是你全部的需要和存在的意义。你爱他，缠绵如呼吸；然而有一天你们分手了，得已不得已情愿不情愿，伤筋动骨声嘶力竭愤怒悲伤安静压抑，而那个人就那样消失于你的世界了。同时，他静默地关闭了你通向他世界的门。天国的阶梯，消失在云间，你仰头瞻望思念的余光，只看见蓝天上白云轻轻流动，天上圣门已阖。在安静的甜黑的夜晚你想念他，思念若水滴，还没落泪，就干了。如果你为一个人切骨般痛过，你就会明白李益在说什么。他说，从此无心爱良夜，任他明月下西楼。失去了那个人以后，他再也没有千

3、金一刻的春宵，也没有了风清月白花下相偎相诉的良辰美景。从此，无心爱良夜，任他，明月下西楼。有时越是情深意切，表达出来的情感就越淡越正。越好的茶，越不会以苦涩凌人。像元稹花样文章悼亡也归平静，千言万语只是一句“贫贱夫妻百事哀”；苏轼文中仙豪，十年夫妻情深似海，也只能说出“相顾无言、唯有泪千行。”李益的写情也是如此，心底有百般忏悔，也只能化做一句“从此无心爱良夜，任他明月下西楼”的叹息。这个被唐人称呼为“妒痴尚书李十郎”的男人，这个少年登科名动长安才华横溢的才子，这个写出过“回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”引起轰动的诗词曲赋的十郎，春风得意，意气风发。出生于著名武将

4、霍王爷王侯之家的霍小玉，适逢安史之乱，流落于乱世，迫于生计最终沦入风尘。作为歌舞伎的她，婉转的音，俏丽妩媚的身姿，清澈若泉的眸子，生生地将看客的魂勾了去，长安轰动。月华初生时，她唱他的江南曲，唱他的早行将，他们郎才女貌，天作之合，难舍难分，情深意浓。恩爱一年后，十郎受到皇上任命升为郑县主簿，他说一切安排妥当以后便完婚。临行，他在方绫下留下婚约“明春三月，迎娶佳人，郑县团聚，永不分离！”世事无常，更何况是男人的心，放出去便收不回！小玉夜夜吟唱他的诗，等他。最后，等来了李十郎与唐朝显赫世家卢氏的完婚消息。一日，十郎被人绑至小玉病榻前，她握住他的手决绝陈词：“我为女子，薄命如斯，是丈夫负心若此！韶颜

5、稚齿，饮恨而终。慈母在堂，不能供养，绮罗弦管，从此永休。徵痛黄泉，皆君所致。李君李君，今当永诀！我死之后，必为厉鬼，使君妻妾，终日不安！”，他疯了！他常感觉卢氏背着他与其他男人来往，常打骂卢氏。李益对霍小玉开始是真心的。他写婚约时是真心要娶她，没有负心的意思。只是做人往往都输在太天真，以为说出的话，写下的约就成了不可动摇、坚如金石的东西；我们都太一厢情愿，忘了人事无常，要留有一线余地。他和她这边山盟海誓，那边父母忙着和人家海誓山盟，帮他跟豪门卢氏之女定下了相遇，是13年的她。他笑的淡然亦苍白，不知那是一种荡相遇，是13年的她。他笑的淡然亦苍白，不知那是一种荡的日子，这种惩罚比死还严酷。佛说人有

6、三毒：贪，嗔，痴，霍小玉的死，难说是死在李益的负心，还是她自己的心毒。爱情，更像是邂逅一场盛景，之后，摆出一个美丽苍凉的手势。缘，亦是孽；相识，是喜，亦是悲；相知，是幸，亦是不幸；相恋，是福，亦是祸。但得相遇不相识，相知何如不相恋。篇二：从此无心爱良夜 ,任他明月下西楼从此无心爱良夜，任他明月下西楼水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。从此无心爱良夜，任他明月下西楼。很多年后，夏日夜微凉，明月皎皎。李益躺在这片月光之下，想起那曾经被他辜负才含恨而终的霍小玉。从此，再无心，爱这凉风微夜，明月下楼。所谓漫柔，亮星，无斯人，不过荒芜。就如同，昨夜看得一张老朋友照片，他戴着婚戒，亲昵的跟一个女孩相偎依，那张

7、脸，却不是与他相恋气回肠之后的最美平凡，还是一种自圆其说和安慰，掩饰的过分，好叫自己，也信以为真。人在彼时十六岁，两三年，四五年的光景，却感觉一辈子似的漫长。各自取了那爱情中最美的部分，斟酌欣赏，认为便是生活的全部。只是笼统的想要相守，憧憬他开车时候温柔的手，期待他吹头发时宠溺的眼神，还有一束玫瑰里浓浓的爱意。却不知那只是生活的一个小角，还有那油腻的厨房，肚皮上的妊娠纹和衰老的容颜。海誓山盟，如同李益在应试前对小玉信誓旦旦，“阳春三月，迎娶佳人。郑县团聚，永不分离。”100分的狂喜里总带100分的狂喜里总带了那时，真真许下的诺言，让霍小玉带着无尽绵绵的恨，撒手人寰。或者人，爱情终究与婚姻无关，

8、到了最后，只要一个相濡以沫，在寒冷雪夜陪自己慢慢踱回家的人，彼此依靠着，度过这艰难的人生。不是非谁不可，只是时段，恰巧在那个时刻，愿娶同嫁。又或者，即使在茫茫人海，找得灵魂伴侣，如同徐志摩一般，跨越千山，反抗封建。与他心爱眉儿长相厮守，得到梦寐以求的童话，却一个缠绵烟塌，一个空中罹难。失去让曾经的得到显得弥足珍贵，得到却也让失去变得突如其来，得到又如何，失去又如何？想不出所以然，也许未得到的拥有才恰如其分。例如些黄昏的苍凉感觉，初一的热闹中始终是盛景的衰退痕迹。月满未满，水半丰盈，才是最美的时光。是不是，若与了年少爱的人守着，便会光阴如梭，转瞬白头，如同一场美梦，醒来已经迟暮，要与这苍穹告别？

9、所以，才要分开，只留得半段残缺情事，在哪一个，月朗的晚上，风干成小菜，对着几杯苦酒，涩涩的品位咀嚼。总是怜惜别人，愿圆满，愿如花美眷长伴，愿到老。殊不知，自己也是别人眼中的可怜可惜之人，在得与失中，我成了漫漫红尘，大千世界里一颗卑微的尘埃。初时从书本里看了道理，看了别人的故事，欢喜的，悲惨的。不过心酸唏嘘，过一阵子就丢开了。可是待到那一番别人用血泪感知的哲学，如同那蚌壳珍珠一般在现实里打开，才开始放射理性光芒。如小曼，在初始看到文字“心痛”，只觉矫情好玩，只等到徐志摩离开，她才切身体会什么叫做“震的麻了一麻，浑身只是不能动弹，只剩一颗心，揪着下沉，像千斤的秤陀似的，只勒的血泪四流。”李益心，我

10、之怜，如同饮水，也只冷暖自知罢了。旁人粗浅理解，连声附和，叹息赞同，都为附属。那历程，每个细节，从长安应试，一见钟情到她决绝而死，从开始到结束。个中滋味，又岂是旁人轻描淡写，几行诗词，数句评论所能理解，感知细末，只说揣摩得一二，却不敢说，理解二字。，直到老死的一.拟，直到老死的一.拟赖，想起那旧时时光，只能缅怀，哪怕绝望了呢！明天终归要面对，升起的太阳，朋友的寒暄，官场的应酬。还是要活着，带着那些回忆天。篇三：从此无心爱良夜 ,任他明月下西楼“人生若只如初见，何事秋风悲扇画？”是的，这是纳兰容若木兰花古决绝词的开篇句，人生若只如初见，我是那个与你指天为誓的人：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰，

11、山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”彼时，君未成名我未嫁，少女娉婷玉立，少年意气风发。临去时，相顾无言，惟有泪千行。人已去，耳畔犹存“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”“一别之后，两地相思。只说是三四月，又谁知五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把君怨。”怨归怨，“人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。”日转星辰，韶华已逝。你不再是当年那个情意绵绵的少年郎，我亦不再是那如花美眷，妙玉佳人。百千系念，望穿秋水。终盼来鸿雁传书，却只有寥寥十三个数字。始知君心淡漠，对侬已无忆，“用你心，换我心，始知相忆

12、深。”你若不再对我有忆，我又何必对你有情，“闻君有两意，故来相决绝。”于是奋笔疾书：“朱弦断，明镜缺，朝露晞，方时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长决！”“愿得一人心，白头不相离。”终究是一个极其华美的奢望。终于，如被匕首刺痛般，昔日的少年郎回来了。轻纱罗帐下，女子仍旧情真意切喃喃细语：“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银红照，犹恐相逢在梦中。”女子终究是女子，红楼梦中贾宝玉说的那样，女人是水做的骨肉。只要你给予她一点点的爱，她就会回报你万般的柔情。是傻？是嗔？是痴！. 8qq群来交流、研讨。以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改所有. 8qq群来交流、

13、研讨。以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改所有云。”最后不都是“通塞两不见，波澜各自起。与君相背飞，去去心如此。”吗？“等闲变却故人心，却道故人心易变。”君不知，“变”是变心的变，“心”是变心的心！还记得，“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上称铁锤浮，直待黄河彻底枯。白日参辰现，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头。”山未烂，锤未浮，河水滔滔。白日未参辰，北斗仍居北面。可你已不复存在，人去楼空只余我。君不见，“誓 .言”二字不都带着口字吗？偏偏却是有口无心！“水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。从此无心爱良夜，任他明月下西楼。”曾经的一池碧水，一榭春花，一陌杨柳，一窗明月，一

14、对佳人的爱恨情仇都已随着时光的流逝而远去，逐渐变得模糊，想记亦不那么清晰。任他明月下西楼，任他朝阳从东起，任他涛涛江水大江东去继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过指导思想革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式

15、的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本册的教学内容：（ 本册的教学内容：（ 1）混合运算和应用题；（ 2）整数和整数四则运学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基

16、础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。全班共 40人，其中男生 15人，女生 25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上

17、活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师算；（3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观

18、开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套c 学习并掌b了解一些疾病2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套c 学习并掌b了解一些疾病c形成良好的生活c 在具有实用技能练习中体人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与

19、不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与： a养成良好的练武的锻炼习惯。 b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。握社会条件下活动的技能

20、与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康： a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。方式与健康行为。心理健康： a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长3）养学生的

21、良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长3）行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“

22、剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题

23、的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数

24、表示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材 ,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教

25、师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。1-2 年