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文档简介

1、小班美术活动水墨画小猴吃桃教案反思小班美术活动水墨画小猴吃桃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，培育幼儿对国画的爱好，能用宣纸大胆作画，把握画水墨画小猴的根本方法，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看水墨画小猴吃桃教案吧。活动目标：1、培育幼儿对国画的爱好。2、能用宣纸大胆作画，把握画水墨画小猴的根本方法。3、体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：课件（有关小猴吃桃）、水墨画小猴吃桃的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等活动过程：1、猜谜语，导入活动。一物像人又

2、像狗，爬杆上树是能手，擅长模拟人动作，家中没有山中有。（打一动物）2、观看课件，激发幼儿绘画的爱好。（1）、小猴在干什么？请个别幼儿模拟。（2）、小猴还会干什么？爬树、挠痒、吃东西等。（3）、小好友想一想小猴拿桃会是什么样的动作？幼儿分组自由商量，并选出代表模拟。3、画小猴吃桃（1）、出示步骤示范图，引导幼儿观看。大家认真看，先画什么，再画什么？用的是中锋还是侧锋？墨的颜色一样吗？头是什么形的？身体呢？四肢有什么特点？（2）、学说儿歌画这幅画还有小儿歌呢。大家仔细听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺峰画出猴四肢，再画瘦长猴尾巴，最终桃子手中拿。（3）、幼儿绘画引导幼儿边说儿歌边绘画，提示幼儿握笔姿态，订正错误。留意画面的布局，以及绘画卫生。4、作品展现，互相赏识评价。活动延长：引导幼儿在绘画区连续训练猴子的不同形态。附：握笔儿歌小小毛笔手中拿，拇指、食指捏的紧，中指轻轻靠上来，无名指、小指别落伍，手中好像握鸡蛋，记住笔杆要垂直。活动反思：通过对水墨画的教学活动，使同学发现自己的力量，建立起大胆制造的信念，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的制造力充足表现出来。这种制造的过程将会使幼儿体会胜利。每个幼儿的点滴

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