动词分类动词词组和词义辨析

1、关于动词分类动词词组与词义辨析第1页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四课标考点掌握系动词be, look, smell, get, become, turn, keep 等的基本用法。掌握助动词do, have, shall, will的基本用法。第2页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四一、 动词概述 动词是表示动作或状态的词，动词也是英语中唯一可以作谓语的词。在英语中，动词变化多姿，有动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词等多种形式。句子的各种时态和语态都是通过动词表示出来的。谓语动词在句子中还要注意主谓搭配一致。第3页，共40页，

2、2022年，5月20日，12点45分，星期四二、动词分类1、实义动词（又称行为动词） 是表示动作或状态的动词，有自己的实在的意义。 实义动词 及物动词 vt. 非及物动词 vi. 实义动词 延续性动词 非延续性动词第4页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四 2、系动词（又称连系动词） link-v 连接主语和表语的动词成为系 动词。主要用于表明主语的身 份、类别、特征、状态等。后 面可跟名词，形容词，副词， 介词短语等做其表语。 常用的系动词有be (am, is, are, was, were),look, seem(似乎), appear(显得), feel, beco

3、me, get(变得), sound, smell, taste, turn, grow, keep.第5页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四I am a teacher. 我是一名老师。系动词+名词My pen is on the table.我的钢笔在桌子上。系动词+介词短语He felt very happy. 他感到很高兴。系动词+形容词It was getting dark. 天开始黑了下来。系动词+动词-ing第6页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四3.助动词（aux. v）助动词本身没有实在意义，不能单独作谓语，必须和实义动词一起使用。

4、（1）帮助构成疑问句或否定句句式的助动词： do, does, did,以及他们的否定形式。 E.g. He doesnt speak Chinese. 他不说汉语。 I dont like fish. 我不喜欢吃鱼。 Do you have a drive licence? 你有驾驶执照吗？第7页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四（2）帮助构成时态的助动词。be, have, shall, will等。 E.g. I am watching TV. 我正在看电视。 I have never seen him. 我从来没见过他。 He will come to visit

5、 you. 他要来看你。（3）助动词可以帮助构成强调句型。 e.g. Do come here! 一定要来这里。 She is the prettiest girl that I ever did see. 她是我见过的最漂亮的女孩。 第8页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四动词词组与词义辨析一、动词词组构成举例动词+副词take off, write down, think over动词+介词ask for, add to, care about动词+名词take place, make friends (with)动词+副词+介词catch up with, go o

6、n with动词+名词+介词take care of, pay attention to 第9页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四常见易混动词用法辨析1.arrive reach get to 到达arrive vi. 到达小地方用at，到达大地方用ine.g. She arrived in Beijing yesterday. We arrived at the small town on time.get to 口语化 e.g. Can you tell me how I can get to the nearest post office? reach vt. 后面

7、直接跟表示地点的名词。e.g. When does the train reach Guangzhou?第10页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四2.borrow lend 借borrow 借进来，后面常与from连用e.g. I borrow this book from Jane. 我从简那借到这本书。lend 借出，后面常与to 连用e.g. Would you lend your book to me? 你能把你的书借给我吗？第11页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四3. find find out look forfind “找到，发现”，

8、强调结果。e.g. I cant find my glasses. 我找不到我的眼镜。find out “弄清楚，查明”，多指通过观察、探索而发现原因 事实等。e.g. Go and find out when the last train leaves. 去弄清楚末班车什么时候开。look for是“寻找”的意思，强调动作或过程。e.g. I am looking for a right boy for the play. 我正在寻找一个合适的男孩演这部戏。第12页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四4. hearlisten 听hear vt. 指“听见，听到” ，强调

9、听的结果listen vi. 指“听”， 常用短语listen toe.g. He listened carefully, but heard nothing. 他仔细听，但是什么也没听到。5.hope wish 希望hope 的用法：直接加不定式 (动作执行者与主语一致时) 加宾语从句wish 多指不太可能实现的愿望，后面多用虚拟语气。 第13页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四e.g. I hope you will be a chemist. 我希望你成为化学家。 I wish I were as tall as Yaoming. 我希望我能长的像姚明那么高注意：w

10、ish sb. to do sth. 而hope不可以这样用。 作简略回答时，hope后可只加so 或not， 而wish则不可。 e.g. I hope so. 希望如此。第14页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四6.look see watch 看look vi.“看，望”，强调动作，后接宾语需加ate.g. Look at the blackboard. 看黑板see vt. “看见，看到”，强调结果。e.g. I looked round but saw nothing. 我转过头看了一下，但什么也没看到。watch vt. “观看，注视” 强调内容。e.g. W

11、e watch TV only on Saturday evening. 只有在星期六晚上我们才看电视。第15页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四7.spend cost pay take 花费spend 主语是人 sb. spend(s) on sth. /(in) doing sth.e.g. He spent five yuan on the book. =He spent five yuan (in) buying the book.cost 主语是物cost sb. some money (time) e.g. The book cost him five yu

12、an.第16页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四pay 主语是人 sb. pay fore.g. He paid five yuan for the book.take 主语是物 It takes sb. some money (time) to do sth.e.g. It took him five yuan to buy the book.第17页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四8.say speak talk tell 说say “说” ,强调内容 e.g. Did you say anything about it? 对这事你说什么了吗？

13、speak vi. “说话，讲演”，强调动作 vt. 后接语言，truth等词 e.g. She speaks good English. 她的英语讲得很好。 The baby is learning to speak. 这个婴儿在学习说话了。第18页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四talk 指“两人以上的谈话”，可与to, with, about 连用. e.g. Lets talk about it now. 咱们现在就谈谈这事吧。 I talked to/with Mary yesterday. 我昨天和玛丽谈了谈。tell “告诉” tell sb. about

14、 sth. 告诉某人某件事情 e.g. I will tell you about it later. 这事我以后告诉你。第19页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四9. take carry get bring 拿take “带走，拿走”，表示从说话者所在地把人或物带走，表示单程，与bring 相反e.g. We will take the students to the Great Wall next week.carry “携带” e.g. Each student carries a bag. 每个学生都带着书包。第20页，共40页，2022年，5月20日，12点4

15、5分，星期四get ，相当于fetch ，“取来”，从某处到另外的地方把某人或物弄来。表示往返 e.g. Go and get a doctor . 去给他找个医生来。bring “拿来，带来”，表示单程。 e.g. Dont forget to bring your homework to school. 别忘了把作业带到学校来。第21页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四10.win beat 赢得win 后跟宾语多为game, match, prize, race等词e.g. Which team won the game? 哪一队赢了比赛？beat 后跟宾语为人。

16、即beat sb.e.g. We beat them at football. 足球比赛我们赢了他们。第22页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四Exercise第23页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四1.How long may I this book? No more than two weeks. A. borrow B. keep C. lend D. had解析：borrow 与lend 都是非延续性动词，因此不能与“for +时间段”连用。要表示借书多久，应用延续性动词keep，所以答案为B。B第24页，共40页，2022年，5月20日，

17、12点45分，星期四2.This TV set was made China. A. on B. in C. of D. by解析：China是地名，因此用 be made in,表示在生产。由此可知选B。3. Those visitors our city last week.A. arrived B. reached to C. reached D. got in解析：arrive跟地名时要加介词in、at，get 后应加to，reach 是及物动词，因此后面不加介词。选C。BC第25页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四4.He must his book with

18、him when he comes here tomorrow.A. get B. carry C. take D. bring解析：take 指带走，bring指带来，get指取来，carry 没有方向性。由句意可知选D。5.Cotton soft.A. felt B. feels C. is feeling D. is felt解析：本句为系表结构，此时常用主动结构表示被动意义，应选B.BD第26页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四6.You must at six tomorrow morning.A. wake up me B. to wake me upC. t

19、o wake up me D. wake me up解析：must 后应接动词原形。wake up 是由“动词+副词”构成的词组，后接宾格me 时，me应放在动词与副词之间，故答案为D。D第27页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四7.Sorry, I do it again.A. dont B. wont C. didnt D. havent解析：本句意思为“我不再这样干了”，说明的是从现在起不再这样干了，应该用将来时态，所以答案为B。8.Tom very happy. He must have some good news to tell us.A. sees B. w

20、atches C. notices D. looks解析：happy 是形容词，前面应该加系动词构成系表结构，所以选D。BD第28页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四9.The number of students who the English clubA. take part in ; is B. join ; areC. take part in ; are D. join ; is解析：the number of 是指的数量，是单数形式，因此谓语动词用is，take part in 表示加入某种活动，join 表示加入某种组织。因此选D.D第29页，共40页，20

21、22年，5月20日，12点45分，星期四10. Many students dont know how to stress(压力) and become worried. I think theyd better ask their teachers for help.A. argue with B. deal with C. quarrel with D. come up with解析： argue with、 quarrel with是与争吵， deal with是处理，come up with想出，由句意可知选B.B第30页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四11.T

22、hank you for my grandpa when I was away. A. looking after B. look over C. looking at D. look for解析：for是介词，后面要跟动名词。look after是照顾，look at 是看，由句意可知选A。A第31页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四12. Did you win the basketball game?Bad luck. Our team in the final one.A. won B. beat C. was won D. was beaten13.Rebuil

23、ding in Yushu began soon after the earthquake, and it will long into the future.A. reach B. keep C. stop D. last解析：last表示持续时间。DD第32页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四14. A single room, please. OK. Will you please me your ID card?Here you are.A. tell B. serve C. send D. show15. Excuse me, when will the tra

24、in K307 arrive? Wait a minute, please. Ill it for you.A. keep B. check C. read D. findDB第33页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四及物动词概念：及物动词指动作涉及到其他的人或物。使用：及物动词后面必须接宾语。及物动词的宾语可以由名词或代词来充当，也可以由动词不定式（to+动词原形），动名词（动词-ing）形式或句子来充当（即宾语从句）。第34页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四e.g. Last Sunday we visited the Great Wall.

25、(vt.+ n.) 上星期天我们游览了长城。 I like reading books. (vt. + doing) 我喜欢看书。 People say that by the year 2010 the population of the world may be seven billion. (vt. + that 从句) 人们说到2010年世界人口可能要达到七十亿。 They began to read books. (vt. +to do) 他们开始看书。第35页，共40页，2022年，5月20日，12点45分，星期四不及物动词概念：不及物动词指动作的执行者的动作不涉及其他的人或物。使用：后面不直接跟宾语，只有加上介词才可接宾语。常见的不及物动词及后面所接介词： look at 看 , listen to 听, wait for 等 , knock at 敲, arrive at/ in 到达 , shout at 喊，叫 第36