初中生物人教七年级下册 生物圈中的人23 发生在肺内的气体交换 导学案_第1页
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文档简介

1、发生在肺内的气体交换导学案自贡市汇东实验学校涂敏教学目标概述呼吸运动与肺通气的概念解释气体进出肺的原因比较呼吸运动和呼吸的区别与联系教学重难点教学重点:呼吸运动的结构基础及过程;肺通气的过程及原因。教学难点:肺通气的原因;呼吸运动与呼吸的关系。教学过程课前预习呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 、 、 。呼吸系统的主要器官是 。肺位于 内,左右各一个,左肺有 叶,右肺有 叶。请查阅资料后填空理解胸廓和胸腔,并根据查阅的资料认识模型上的结构,如图:胸廓是由 、 和 围成的骨性支架;胸腔是由 和 围成的空腔。课堂导学案【小组合作】利用模拟膈肌运动模型理解呼

2、吸运动1、双手放在胸腔的两侧或前后侧,用力吸气时,请讨论。(1)肋骨位置有什么变化?(2)吸气时胸腔容积有什么变化?2、自学生物书第46页的演示实验的内容,思考准备的材料吸管、小气球、橡皮膜、塑料瓶分别模拟的是什么结构?(注:橡皮泥模拟橡皮塞用于密封瓶口)塑料瓶模拟 、饮料吸管模拟 、 橡皮膜模拟 、气球模拟 3、用手向下拉模拟膈肌的橡皮膜时,胸腔容积有什么变化?气球的体积有什么变化?4、将注射器的活塞拉出一部分,用手指堵住针孔,用力推活塞,当无法再推动时停止,讨论。(1)、此时,注射器内的压力与外界大气压哪个更大?(2)、松开手指,气体是由注射器内流向外界,还是由外界流向注射器内?(3)、气体的流动方向与气体压力大小有什么关系?5、小组合作利用模型推理吸气过程6、小组利用模型推理呼气过程7、小组

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