2022-2023学年江苏省淮安市数学四年级第一学期期末达标测试试题（含解析）

1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、我会选。1一间教室的面积约56（ ）。A平方千米B公顷C平方米2下面算式的小括号去掉后，计算结果不变的是（ ）。ABC350减去25的差，乘20加13的和，积是多少？正确的算式是（ ）。A50-2520+13B（50-25）20+13C（50-25）（20+13）D50+（2520+13）4如图，1是锐角，那么和它相邻的2是（ ）。A锐角B直角C平角D钝角5两位数乘三位数的积不可能是（ ）A四位数B五位数C六位数二、我会判断。6十亿零七十写作：1（_）7用一个放大10倍的放大镜看一个的角，这个角的度数变成了。（_）8两个面积单位间的进率是1（_）

2、9一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角 （_）10。（_）三、我能填。11横线中填几：（_）30）34305_+1012汽车的速度是每小时行90千米，可以写成（_）。13两根木条分别长14厘米和7厘米，再用一根（_）厘米的木条，就可以钉成一个等腰三角形。14下图中有（_）条线段。15看图，填一填。图中有_个长方形，有_个圆，有_个三角形。16停车场停了3排小汽车，每排有6辆，大客车共停了9辆。小汽车比大客车多停了（_）辆。17在这几个角中，（_）可以直接用一副三角尺拼成。18要使351的积是四位数，内最小填（_）。19这是关于一种弹簧秤的弹簧变化情况统计，请你完成表格(假设弹簧可以无限延长)

3、称重(千克)123410_m长度(厘米)7.588.59_50_20图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。 21甲乙137，如果把甲和乙都乘10，那么甲乙的结果是（_）。22蝴蝶5分钟飞行1000米，蝴蝶的速度可以写成（_），这只蝴蝶20分钟可以飞行（_）千米。四、我会计算。23直接写出得数2406= 12030= 245= 360-3606= 9018= 56070= 615= 312-55-45=24用竖式计算下面各题128698165188064五、动手操作。25过直线外一点作已知直线的垂线。26边空白处把长方形画完整27分别过点、，画直线的垂线。七、我能解决下面各题。28下面是某校集邮小

4、组成员收集邮票情况统计表。姓名张红王明李丽赵青张数72483010某校集邮小组成员收集邮票情况统计图1、根据表中的数据，完成上面的统计图。 2、根据统计图填空一个格代表_张；李丽收集的邮票张数是赵青的_倍；张红和王明收集邮票的总张数是李丽的_倍。29量一量、画一画、分一分。（1）用量角器量得下图1（）度。（2）以的两条边为一组邻边，画一个平行四边形。（3）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再画一条线段将这个长方形分成两个完全相同的梯形。30共享单车既环保又方便，已经成为人们绿色出行的重要交通工具。如图是李老师某次行程的详情。请认真阅读图中信息，解答下列问题。（1）李老师平均每分钟骑行多少米？（

5、2）照这样的速度，她从家到单位骑行了40分钟，她家离单位有多远？（3）照这样的速度，李老师每天骑行15千米，每天能节约碳排放量多少克？31王阿姨的果园收了900千克苹果，每15千克装一箱。一辆三轮车一次能运15箱，几次能把这些苹果运完？ 32下面是海琴学校课外活动小组人数情况统计表：组别美术组书法组舞蹈组合唱组篮球组电脑组人数/人7280571204095（1）请根据上表，把下面的统计图补充完整。（2）图中每格代表_人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是_；书法组的人数是篮球组人数的_倍。2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、我会选。1、C【

6、分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。【题目详解】一间教室的面积约56平方米。故答案为：C。【答案点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、C【分析】根据题意，混合运算，先算乘除，再算加减，有括号先算括号里的，算出各个算式的得数，再和去掉括号后的得数进行比较即可。【题目详解】A. 32（157）256，去括号后：32157473，计算结果有变化；B800（45）40，去括号后：800451000，计算结果有变化；C400（154）340，去括号后：400154340，计算结果不变；故

7、答案为：C【答案点睛】本题考查了带括号的混合运算，掌握运算方法是关键。3、C【题目详解】略4、D【分析】根据题图可知，1和2组成一个平角，平角为180的角，则21801。1是锐角，锐角是小于90的角。则2应大于90小于180，即2是钝角。【题目详解】1是锐角，那么和它相邻的2是钝角。故答案为：D。【答案点睛】解决本题的关键是熟练掌握锐角、钝角和平角的定义。5、C【题目详解】略二、我会判断。6、【题目详解】略7、【题目详解】略8、【题目详解】两个常用面积单位间的进率是10，原题的说法是错误的故答案为：9、【题目详解】用放大镜看一个直角，看到的只是角的大小变大，但是度数不变，仍是直角，不是平角10

8、、【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但是余数也随之乘或除以这个数；据此解答即可。【题目详解】985193980501930所以98050985193判断错误。故答案为：【答案点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。三、我能填。11、42 4 【题目详解】（1）34+3012+3042即：（ 4230）34；（2）（301）52054即：3054+1故答案为：42，412、90千米/时【分析】根据速度的含义，可得它每小时行的路程叫做速度；然后根据速度的表示方法，用斜线隔开，斜线的左边写单位时间行驶的路程，右边写时间单位，据此写出这辆汽车的速度

9、。【题目详解】汽车的速度是每小时行90千米，可以写成90千米/时。【答案点睛】此题主要考查了行程问题中速度的含义，以及速度的表示方法，要熟练掌握。13、14【分析】有两条边相等的三角形叫等腰三角形。根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。【题目详解】（1）当两条相等的边是14厘米，另外一个边是7厘米时，71414，能组成三角形。（2）当两条相等的边是7厘米，另外一个边是14厘米时，7714，不能组成三角形。两根木条分别长14厘米和7厘米，再用一根（14）厘米的木条，就可以钉成一个等腰三角形。【答案点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。14、6【题目详解

10、】略15、9 4 2 【题目详解】略16、9【答案解析】略17、【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30、45、60、90把它们进行组合，把两个角的度数相加，即可解答此题。【题目详解】可得到的角有：；6060120故在70、100和135三个角中，135能直接被拼出。【答案点睛】本题主要考查用三角板画角、三角板上角的度数及拼成角的度数知识的掌握。18、3【分析】351要使积是四位数，需百位上的数3和这个一位数的乘积满十，或者十位上的数5与这个一位数的乘积满十，再进一后，与这个数与3的乘积的和满十，据此可判断：要使351的积是四位数，且内最小，应符合第二条件，据此即可解答。【题目详解】依据

11、分析可得：35131053所以，内最小填3。【答案点睛】解答本题首先要明确满足题干要求的不同情况，再根据不同情况，具体分析解答。19、86 12 7+0.5m 【答案解析】略20、4 2 1 【答案解析】略21、1370【分析】被除数除数商余数，当被除数和除数同时扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一，商不会改变，但是余数会跟着扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一。例如：332161，当被除数和除数同时扩大2倍时，664162；【题目详解】根据分析可得，甲乙137，但甲和乙都乘10时，商不变，余数也要乘10，结果为：1370。【答案点睛】本题考查的是有余数的除法中商和余数的变化规律。22

12、、200米/分 4 【分析】先用飞行的路程1000米除以5分钟求得蝴蝶的速度，再乘以20分钟等于蝴蝶20分钟飞行的路程。【题目详解】10005200（米/分）200204000（米）4（千米）【答案点睛】熟练掌握路程、速度和时间的关系是解答本题的关键。四、我会计算。23、40；4；120；3005；8；90；212【题目详解】略24、8832161348【题目详解】1286988328165116880641348五、动手操作。25、【题目详解】略26、【题目详解】略27、【分析】用三角板画直接a垂直的两条垂线，分别经过点A和点B。【题目详解】（1）用三角板直角的一边与直线a重合，顶点与点A重

13、合，沿三角板另一边画一条直线经过点A：（2）用三角板直角的一边与直线a重合，另一边与点B重合，沿三角板另一边画一条直线经过点B：【答案点睛】两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条的直线的垂线。七、我能解决下面各题。28、（1）（2）10；3；4 【答案解析】（1）观察统计图可知，条形统计图的纵轴每格代表10张邮票，几十就画几格，根据统计表中的数据画出条形统计图；（2）观察统计表可知，一个格代表10张；要求李丽收集的邮票张数是赵青的几倍，用李丽收集的邮票张数赵青收集的邮票张数=李丽收集的邮票张数是赵青的几倍；要求张红和王明收集邮票的总张数是李丽的几倍，用张红和王明收

14、集邮票的总张数李丽收集的邮票张数=倍数，据此解答.29、（1）60（2）见详解（3）见详解【分析】（1）度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐。量角器的0刻度线和角的一条边对齐。做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。看刻度要分清内外圈。（2）先画两条边的平行线，得到一个平行四边形，再根据平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；由此画出这个平行四边形。（3）两组对边分别平行，四个角都是直角的四边形叫做长方形，据此画出这个长方形；只要在长方形的一条边上，从一个顶点量出一条线段，再在它的对边，从和它相对的顶点量出同样长的线段，然后连接这两个点即可。

15、【题目详解】（1）用量角器量得下图160度。（2）（3）如图所示：【答案点睛】此题主要考查的是平行四边形、长方形的特征及其应用，以及量角的动手能力。30、（1）125米（2）5000米（3）1950克【题目详解】（1）3千米3000米 300024125（米/分）答：李老师平均每分钟骑行125米（2）125405000（米）答：她家离单位有5000米。（3）1533901950（克）或3903151950（克）答：每天能节约碳排放量1950克。31、4次【分析】先求出900千克苹果可以装多少箱，再求这些箱苹果可以几次运完。【题目详解】900151560154（次）答：4次能把这些苹果运完。【答案点睛】也可先求一辆三轮车可以运走多少千克苹果，再求900千克苹果可以运几次，列式为：900（1515）。32、（1）见详解（2）10，合唱组，2【分析】（1）通过