二年级下册数学《锐角和钝角》说课稿_第1页
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二年级下数学锐角钝角说课稿元图形与变换的第一课时锐角和钝角. 并会用三角板来角是 学生二年级 中例如风 呈现上海杨图角角接 3 1 / 7的局部, , 看 . 最 ,抽 , 给 ,并提供判断的标准. .本环识,图 3 角的的确定本节 下1 2让学生经操作分 3 2 / 7创造使学 想知道是 3 / 7 1、生分类，师巡回指导2、学生反馈（有 2 不是直 3、引出锐角和钝角的含义。!你们想的跟数学家一类是直角；一类是比直角小的角；另一类是比直角大 4 / 7钝角他比直角 (类,让他们,在 ,从 角4、建立三者之间关系的表象 在仍旧用活动角表示一个直角 (1)断练习(2)5 / 71:谢谢大物多, .这 , 角角(的 图 -上 -下 2、找教室中的角 (3)让大家经历了一次难忘的旅 1 6 根尺 4 把，各种三角板 8 钉 2 个，彩纸 条 根） ,要 ,发 , ,也可以画角 .请组长记录一 下,啊乐视况: ,有的用的方法很巧妙6 / 7吧!3 展示作品 :刚才通过动手操 老 了,物. ( 让践 , 自 , 激发学生学习兴 , 培 力师角你有什么新的收获?:表示像这 7 / 7

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