幼师毕业自我鉴定3篇(幼师毕业自我鉴定书)

1、Word 幼师毕业自我鉴定3篇(幼师毕业自我鉴定书) 下面是我整理的幼师毕业自我鉴定3篇(幼师毕业自我鉴定书)，供大家参考。 幼师毕业自我鉴定1 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的关心和支持下， 在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来。 一、师德修养方面 ： 德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工

2、作已有五年，回顾自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开头，幼儿老师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是

3、“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面 ： 我XX年毕业于xxxx师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，

4、我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓舞， 成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完

5、善与进展方面 ： 我乐观学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 四、反思和总结： 幼儿教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。 做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一个漂亮的童年。 幼师毕业自我鉴定2 转瞬就毕业了，进入xxx职业学校学习了三年时间，留下了许多美妙回忆，学会如何做好一个幼师，现在回顾过去，心中感慨良多。 中专虽

6、然起点低，但是对我来说，却是使我脱胎换骨的地方，我以前学习不够努力，成果不好进入到了中专后，我熟悉到了学习的重要性，于是在学习的时候我更加乐观努力，比其他时候更加发奋图强，想要为自己以后打好基础，选择幼师专业，也是由于自己比较喜爱与小孩子打交道，而且我妈也是一名幼师，所以选择成为一个幼师。 对于自身的学习，我给自己的要求，是必需全面进展，不管是自己的专业课程还是其他的一些选修课我都要学好，所以在学习中没有时间铺张，每天都仔细的学好，尤其是上课的时候最喜爱与老师互动，主动与老师沟通，所以我也是老师特别喜爱的同学，由于我学习仔细，勤学好问。 我在我们学校担当班长，也常常会管理班级纪律，虽然大家有时

7、候学习比较散漫，但是一般我要求好好学习的时候，都情愿听我的话。无论是在学习上，还是生活中，我都常常去关心同学，在我们班里我的人缘好，大家也很敬重我，所以我当班长时大家都乐观听从我的支配。 生活中我是一个礼貌友善的人，从不骂脏话，不欺侮同学，对待同学都是友善结交，我认为多一个伴侣多一条路，中专的同学，说不定会在以后工作中给我肯定关心。喜爱参与各种活动，参与过学校的运动会，演过小品，由于自己跳舞好，更是在学校文艺汇演是表演过舞蹈还得到了二等奖。在学校内性非常向，也比较活泼好动，所以特别快乐，没有过多少压力。 我假期也乐观去参与实践活动，去岗位中熬炼自己，我就在暑假期间，找了一份幼师工作兼职，进入到

8、了幼儿园工作。这让我得到了极大的熬炼，接触到了小伴侣，我那时候带班，教育小伴侣很简洁的拼音认字，一节课也就教育几个字所以很轻松，但是要让小伴侣把握比较难，他们在学习的时候很淘气了，会分神与旁边的同学说话，常常犯许多错误，需要时刻提示他们。 转瞬间学习时间已经结束，我也要即将毕业，多年的学习已经进入到了尾声，或许我就要踏上工作了。对于自己多年学习，还是特别满意，没有绝望，也没有什么圆满，由于我都已经学习好了，抓住了学习的重点，我信任以后走入工作中，我会用自己所学的东西，教育好同学，成为一个优秀的幼儿老师。 幼师毕业自我鉴定3 社会高速进展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过三年的函授学习，本人在

9、思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下： 专业技能： 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。 思想熟悉： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。 业务学问： 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学