特色工作计划

1、第 第 页特色工作计划特色工作计划 篇1时间：20*年三月一、 指导思想：我们认为，早期阅读并非传统意义上的读书、识字，也不仅仅是指让学龄前儿童凭借改变的色调、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程，它应具有更广、更深的内涵和外延，对于婴幼儿来说，早期阅读通过图文并茂的视觉材料给婴幼儿以积极的刺激，从而加快大脑的发育与成熟，促进孩子思维的进展，是婴幼儿智力进展的基础。另外，婴幼儿正外于语言进展的关键期，假如抓住这一关键期进行积极培育、训练，将对他们一生进展产生积极影响，而早期阅读是婴幼儿语言进展关键期的有效刺激物，有益于婴幼儿语言的进展。二、 研讨目标：研讨这个课题的目的是在确立以创新为

2、核心的教育思想，突破陈旧的教育理念和模式，探讨婴幼儿口语教育与文学教育相融合，彼此促进的客观规律。我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的优良环境，设置区角，以游戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培育幼儿识字及早期阅读爱好，在本学期习得50个左右的汉字。三、 措施：不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全依据自身的认知技能和特点去认识、接受相应信息。选择与幼儿生活阅历相关的素材进行阅读、学习，并对他们提供与视觉、听觉有关的材料，如：图书、图片、磁带等，让幼儿在视、听、读、生活、游戏等各个活动环节中，以玩的形式，使幼儿在欢乐的气氛中获得胜利

3、感，受到鼓舞南昌产生爱好。四、 详细安排：第五周：常规训练第六周：天亮了、上幼儿园第七周：好宝宝、老师早第八周：老师本事大、好伙伴第九周：幼儿园里真欢乐、小手绢第十周：洗手、大老虎十一周：漱口、睡午觉十二周：扣纽扣、讲卫生十三周：玩具我爱你、吹泡泡十四周：气球、玩皮球十五周：搭积木、梦里笑十六周：跷跷板、我的家十七周：分果果、捶捶背十八周：请老人、飞机十九周：好孩子、小鸡二十周：小鸭、小花狗特色工作计划 篇2特色教育项目实施计划一、指导思想：全面推动素养教育，大力开展二次创业，以宏扬民族文化为核心，全面进展与性格特长培育相结合，把全体同学培育成为德、智、体、美全面进展的合格人才。艺术教育是素养

4、教育的一个重要组成部分，在素养教育中，对促进同学全面进展具有不可替代的作用。它不仅能提高同学的审美素养，而且还能提高同学的思想道德素养、科学文化素养、身体健康素养和劳动技能素养。与此同时，依据我校的实际，把“盘鼓演奏”作为本校的一项特色教育项目。二、培育目标：我校提出特色教育“面对全体，加强基础，培育技能，进展特长”宗旨。1、近期培育目标先各年纪、各班，选拔出天赋教好的同学进行重点培育，对其进行完整、系统、专业的严格训练。一年的时间把这部分天赋较好的同学培育的有肯定的演奏技能，把他们组织起来成为一支小型的盘鼓队，参与一些小型的演出从而来提高知名度同时也使学校形成一种良好的艺术氛围。2、长远期目

5、标组织天赋好的同学在学校演出来吸引其他的同学参加到其中，使特色教育达到百分之百的参加。采纳老师指导同伴互助的教育模式对全员进行教学。选出较优秀的同学壮高校校的盘鼓队。其他各个班同学组成自己的盘鼓队，通过音乐来陶冶同学的情操，更好的为学习服务，树立抱负！三、师资能量办学有特色，师资是关键。为此，学校着重老师教育观念的转变。充分利用本校现有的老师资源对同学进行培训提高外，从外校郑州二十中聘请王文涛老师担负本校的二胡辅导老师，周笑青老师为古筝辅导老师，聘请惠济五中的赵新中老师为我校的笛子辅导老师，还丛社会上聘请专业老师定期来我校，对同学进行专业训练。从低班级做起，讨论出既有理论高度，积极探究建立理论

6、学习制度，营造音乐学习氛围，发挥集体聪慧，仔细讨论课改精神，结合同学认知规律，优选教学策略，培育和训练同学演奏技能，使不同层面的同学都有所提高。四、活动实施的计划1、 根据同学的实际状况制定相应的器乐学习计划使每个同学达到不同的学习效果。2、 依据学习乐器的种类分成不同的小组，组织同学定期进行演奏技巧上的争论和沟通。3、 依据同学的学习状况举办器乐演奏会给每个同学一个展示的机会，加强同学的自信心提高同学的学习积极性。4、 出器乐小报对学习较积极的同学进行表扬5、 依据同学的演奏水平建立学校器乐乐谱曲库作为校本教材，来丰富同学的演奏知识。6、 建立器乐学习成长册。五、器乐训练活动保障机制1、 每

7、周一至周五的早上6：307：30下午5：306：302、每个班两周进行一次演奏沟通活动。3、学校每个月进行一次演奏沟通活动。试验学校 20*年8月特色工作计划 篇31集镇特色市容建设一是实施村庄道路改造。加快农村联网道路建设，对村庄进行道路改造。依据村庄不同的规模，选择相应的道路等级系统。1000人以上的村庄可根据三级道路系统进行布置，1000人以下的村庄可酌情选择道路等级与宽度。另外，由于私人机动车停车方式的不同选择集中布置、分散布置，对道路的组织形式与断面宽度的选择也要因地制宜。村庄主要道路有条件时应设置照明设施。二是交通系统改建。对于交通建设，一方面对现有老城区道路系统加以完善和扩建、改

8、建并加以系统化，同时，完成横街路建设，沟通新老城区；另一方面，对新城交通系统建设，应明确道路功能，完善布局，并应重视同步建设好绿化和配套设施建设，满意停车和商业活动的需求。三是拆违还绿。对于违章建筑，一方面，要下大决心，用大力度，坚决予以拆除，在此前提下，对确有难度的，应以限期改造，同时，要加大审批和执法力度，杜绝新的违章建筑；另一方面，对已拆除的违章建筑，可结合城镇形象的需要，将建成绿地和城镇雕塑，同时，也要推行拆墙工程，拆除或改造封式围墙，拆墙透绿，拆墙还绿。四是临街面建筑美化工程。对于临街面建筑，首先应依据镇域实际科学设计，确定特色，其次，对于新建建筑，应统一风格，同时，对现有临街面建筑

9、，在拆违的基础上，加以从材质上、色调上、样式上装饰送货，从而确立起集镇特色的主调。五是“亮化”工程。至20*年城镇主街道两旁应安装造型新颖的街灯，在集镇中心安装高杆路灯，在集镇入口处设置大型灯箱广告，从而形成集镇的照明网络，亮化美化集镇夜景。2集镇景观建设依据镇域现有的城镇景观资源和基础，集镇景观工程建设将充分利用历史文化和自然景观资源，细心设计，逐步建立起具有独特风格的、多层次的、和谐完整的城镇景观风貌系统。景观工程主要内容有：自然景观建设*县地处山区，地势起伏，森林资源丰富，不少集镇更是在群山怀抱中，很多河溪绕城而过，形成山拥水绕，山、水溶为一体的景观特征，因此，自然景观建设主要是山体景观

10、和溪流景观建设。对于山体景观建设，一方面在尊敬的原有的山体自然风貌和植被资源的前提下，进行封山育林和林相改造，在沿街面山坡上，依据生态群落原理，成片种植色叶树种和常绿树种转变原先单调林种结构、丰富森林色调；另一方面，可对沿城林地进行适当整理开拓游离步道，设置相应休憩设施，将其建设为一森林公园，成为集镇的背景景观。对于溪河景观建设，主要是依据河滨绿地建设方式和原理。对河流和小溪进行改造，按城镇规划的要求，结合实际，对其进行砌筑护岸，河道清理，两旁绿地建设应与步行道系统建设，形成具有肯定宽度的沿河绿带，从而将水域在集镇范围内建设成为一道亮丽的风景线。绿地景观建设绿地系统建设，不仅是城市生态防护功能

11、的需要，是城市生命的调控体系，更是城市景观塑造的主体内容。*县生态文明特色小集镇绿地系统建设，主要通过“点、线、面”绿地营造，从而营造起完整、系统，美观的景观系统。“面”的绿地建设主要：一是对沿城面山体，依据生态群落的原理和要求。对其进行林种结构调整，增加色叶和常绿树种、丰富林相；增加相应的设施，将其改造成森林公园。二是完成休闲公园的建设，休闲公园的建设应着重人与环境的协调，强调景点的欣赏性、参加性。“线”的绿化是城市绿化的骨架，其建设重点：一是道路系统绿化建设。至20*年，城镇内全部道路都需要完成绿化，其中，主干道绿带面积应不低于道路总用地的20%，次干道不低于15%；树种选择应是乔木片林为

12、主，使道路绿带或林带成为“城中的自然景观”。二是溪滨绿地建设。溪滨绿地主要是沿河溪两岸，与城市步行系统城市小品相结合，建设具有肯定宽度的，可休闲欣赏的溪边绿地。“点”的绿化主要是建设单位附属绿地，居住区绿地，四旁绿化。其中，至20*年要求全部新建单位，其绿化掩盖率达到30%以上，老单位达到25%以上，同时，大力进展屋顶绿化，垂直绿化，四旁绿化，以增加城镇绿色。人文景观建设人文景观是城市的有机组成部分，是城市环境及其空间的可识别标识。人文景观的建设内容包括：充斥生活气息的街区，充斥生流情趣的大桥、街景；独特的建筑风格。城市雕塑，浓郁的地方文化特色与生态环境氛围等，其建设重点是城镇入口环境氛围营造、休闲广场建设、街道面貌塑造、生态文化建设。3集镇可持续进展建设规划期间，结合新城建设和旧城改造，对集镇功能区内的污水进行综合治理；建立无公害垃圾处理站，在集镇内每隔100米设垃圾箱一个，并对集镇固体废弃物实行集中收集，分类处理；建立掩盖全镇的噪音掌握区，强化“双禁”工作；建立烟尘掌握区，加强扬尘掌握和机动车“尾气”掌握，推广运用清洁能源。实施旧村改造和危旧房改造。旧村改造和危旧房改造是一项一活皆活、惠及长远的重大民生工程，也是广受欢迎的民心工程。通过进行旧村改造和危旧房改造，最终达到改善民生、促进农民增收、