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文档简介

1、XX风险分级管控制度一、目的有效遏制重特大生产安全事故，降低安全风险，特制定本制度。二、适用范围适用于学校的所有部门的所有活动，包括生产活动、设备设施、安全防护、正常和异常活动、人为因素、违反规程、规章等。三、风险分级管控定义：部位场所和区域实施的伴随风险的作业活动，或以上两者的组合。危险源：可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）损失的根源、状态或行为，或它们的组合。职责：双重预防体系建设领导小组险分级管控制度，明确相关责任部门、责任人员、管控措施。建设流程险公告”程序进行。设置风险点划分、危险源辨识、审核工作机构风险点划分原则风险点划分遵循“大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、风险点排

2、查内容的事故类型及后果等内容的基本信息，建立风险点统计表。危险源辨识、审核、确定风险分级管控措施双重预防体系推进办根据辨识结果，制定风险控制措施，并组织安全员、设备技术员、各部室负责人、员工代表对风险控制措施进行讨论、修改、完善。风险控制措施必须合理有效，具有针对性、实用性，切实消除、减少危害和不良影响，防止事故的发生。实施风险分级管控任单位、人员，实施分级（校级、部室级、班组、岗位）管理。公告警示让每一名员工都了解各自岗位或系统对应的风险点的基本情况及防 更新改进行风险点划分、危险源识别，必要时，修改管控措施：新的或变更的法律法规或其他要求；“四新”变化，新工艺、新材料、新设备、新技术；有新、改、扩建项目完成后；结合学校事故案例（通报；日常隐患排查情况；部室发生事故、事件后，必要时，应重新进行风险点划分、危险源识别、风险分级管控措施的修订。评价。反之，必须及时更新。有效运行学校双重预防建设办公室

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