河南省第七届小学英语课大赛听课心得

1、河南省第七届小学英语优秀课大赛听课心得忽如一夜春风来，牡丹城里众花开，河南省第七届小学英语优秀课大赛听课心得侯集乡中心小学：吴晨晖20 xx年3月29日，我有幸到达牡丹之城洛阳，参加了”河南省第七届小学英语优秀课大赛及观摩商讨会，时期我聆听了十一位年青教师优秀的讲堂授课，并学习了河南省有名专家的评课及相关小学英语授课的报告，收获很多。讲堂上老师们先进的授课理念，崭新的教法，灵巧多样的授课手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣风趣的授课风格，变化无常的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启示。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地领悟到了学习的重要性与紧急感。下面谈谈自己的一点听课领悟：

2、一、教师授课基本功扎实。讲堂上十一位赛课教师精练流畅的讲堂用语，潇洒自如的教态，奇特独到的授课方案，优美动听的歌唱、丰富形象的肢体语言，精偶适用的课件制作，优秀的心理素质以及驾御讲堂时的见机而作的能力，都给我们留下了深刻的印象。开封市理事厅街小学英语教师龚琳借助“功夫熊猫”游戏，运用TPR授课法做“介词操”，引得满堂喝采。三门峡的杜建伟老师板书设计极为雅致，讲堂上表现单词的方法更是特别，短短的一节课时间，很好的表现了不依靠音标学习单词的方法。让人不得不痛惜：英语讲堂其实和其他讲堂也相同，关于学生授之以鱼，不如授之以渔。洛阳实验小学的梦桦老师在刚开场就以奇特独到的口技形式带着节奏引出课题，吸引学

3、生的注意力。在句型授课中经过肢体语言的表演练说，在自编的chant中去体验知识。轻松、开朗、风趣的形式使学生在玩中学，学中乐，乐中听，听中获。这种境地学生爱上，听者爱听。听完他们的优秀的赛课，我感觉就连我这个仅有二年英语教龄的跨课老师想不爱英语都难，何况是众多做出优秀成绩的专职英语老师呢？二授课方法灵巧，形式多样。英语授课更多的是单词的句型的演练，内容其实不丰富，所以课型对比较较严谨、无聊。讲堂上赛课老师不是演员，却胜似演员。warmup、Chant、Playagame、1Playamagic、song等活动突出了学生主体地位，充分调换了学生的积极性，使学生乐学、好学。同时充散发挥多媒体授课的

4、优势，宽泛利用教材资源，提高了讲堂授课效率。讲堂上表现学生的自主学习，让学生自主发现并思疑，经过小组沟通自主解答。郑州二七区的时璐老师沉着沉着，她以自己纯正的英语口语，巧妙的授课方案，熟练的授课技术和独到的英语授课魅力，将小学英语阅读课的新模式表现给在场的所有评委和听课教师。讲堂上，时璐老师不断激励学生试一试用英语思想，在沟通显现中，让学生试一试英语的整体语言输出，新的授课模式，新的讲课方法，给我们创办了有活力、有情味的英语讲堂。短短的两节气间，小学英语优秀课大赛授课商讨会结束了，讲课老师的每一节课好像一束多彩的奇葩，讲堂上的优秀画面仍在脑中浮现，专家的报告仍在心中荡起涟漪作为乡村的小学，设备

5、落伍，课时不足，英语当副课对待。以致教师在有限时间达成授课进度有必定难度，打造有活力、有情味的英语讲堂或许但是个梦想。为了赶时间，完进度，于是“满堂灌，英译汉”成了英语讲堂的特色。不但讲堂氛围烦闷，学生也处于被动接受状态，学习英语不但丧失了兴趣，甚至成了负担。直到近期，看到大赛上众多老师优秀的讲堂，我才瞬时间顿悟：原来英语课竟然也会达到这样高的境地！比比他们想想自己，真是懊悔悟去的愚痴！在学习中转变看法，在实践中努力研究适合自己学生的学习方法，才是当务之急。在此后英语授课中，我会依照乡村校校的实质情况，设计一些适合教材特色，适合学生游戏的活动，努力培养学生学习英语的兴趣。此次听课对我来说是次提

6、高，也是促使。此后我会精心上好每一节课，在授课的舞台上亮处最优秀的自己！河南省第七届小学英语优秀课大赛观后有感张红丽20 xx-3-31河南省第七届小学英语优秀课大赛的举行，赏赐了我们小学英语教师学习和提高的机遇。更让我清楚地认识到，不仅需有扎实的基本功，还要具备多方面的素质。不论是说、唱、画，还是讲堂上所表现出的教育机智，都让我对自己提出2了更高的要求。、多媒体的使用。参选教师宽泛地使用多媒体授课，不但给人一种心旷神怡的感觉，而且创办了轻松快乐的学习氛围，激发了学生学习英语的兴趣性和积极性。但是开封市的龚林老师没有使用多媒体课件，她借助“功夫熊猫”游戏，运用TPR授课法做“介词操”，引得满堂

7、喝采。因此可知讲堂上多媒体的运用也要依照课型，依照讲课内容而定，有选择地使用课件能促使讲堂授课，反之滥用课件也会被课件牵着鼻子走，授课见效欠佳。、导入优秀，授课过程环环相扣。洛阳的乔亚兵老师第一播放了一个与本节课句型相关的英文歌曲，创办了一个欢欣、宽松的讲堂氛围。在讲堂上她向来处于乐观向上的精神状态，对学生不是至高无上，而是用自己的肢体语言调换每一位学生的感情，让学生在“玩中学”“学中玩”。乔老师在课前、课文办理、坚固和拓展时采用了Singasong,Chant,playgames等活着手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情。而且本节课导入自然、简短，理所应当地引出了本节课所学习的内容，也给我留

8、下了深刻的印象。这些都是我们平常授课中常常思虑的问题。、创办语言情况授课。安阳的皮佳佳老师老是在创办不一样样的情况，创办各样学习合作的活动，促使学生相互学习，相互帮助。并在情况中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不一样样的语言情况中演练，也适应了新课标中培养学生综合语言运用能力的要求。特别在Whichseasondoyoulikebest等句型的导入时，皮老师巧妙地运用了语言和肢体动作，让学生积极主动思虑，学生的思想异样活跃，从而特别简单地掌握了这些句型。、讲堂议论。这些参加评比的教师的语言较丰富，且丰饶激励性。很多教师都侧重面向全体学生，关于学习稍差的学生给与了“Comeon!”，“Itdo

9、esntmatter.”的春天般的关怀。对那些学习程度较好的学生以“Howclever!”“Super”等赏赐充分的必定。在授课过程中睁开一系列的竞赛活动，学生的学习兴趣相当浓重，都可以积极地投入到英语学习活动中来。在议论的过程中，淮阳的马娜老师给我的3印象最深刻。她给学生的奖赏是与本节课相关的邮票，讲课结束后让每个小构成员把自己获得的邮票贴到黑板上，依照每组获得邮票数量的多少确定获胜组。运用这种方式对学生起到了激励的作用，而且教师自己精心制作的邮票可以回收以备下次上课使用。、教师素质。一节好的讲堂，和很多因素相关，但和老师自己的业务素质和其他素质也分不开。大多数参选教师老师他们教态自然，表情

10、丰富，丰饶艺术性。优秀的授课基本功是一堂课成功的重点。他们抑扬顿挫的语调,生动、形象、精练的解说，清楚、流畅、雅观的书写特别值得我们学习。有人说老师就是个演员，这句真不假呀，老师必定全面提高自己的能力，让授课变得简单又了然。我发现老师自己很影响讲堂氛围的，有活力素质高的老师，就能使讲堂活起来。“听君一节课，胜读十年书”。此次活动让我利润非浅，活动诚然结束了，但是留给我的思虑还很多，我将在此后的授课中不断研究，不断试一试，争取更大进步。我们相信，只需广大教师可以积极投入、英勇研究，各方齐心戮力，新课程的授课改革必定可以研究出自己的成功之路。专家考语集锦：、老师要加强对自己和学生英语听闻、书写能力

11、的训练，板书要工整，最好画上四线三格详细的要求是一词一句的说，一笔一划的写，语速不要太快。、讲堂提问要善于创办语言信息差，建筑信息沟。弘扬学生个性，向实质生活拓展。、一节课目标要明确，所有环绕目标来设定，不可以拖堂，及时下课，把你的总结语放在高潮部分，而不是下课铃响此后。、采用适合的方法，简化授课难点，课要上的轻松快乐，学生才能很好的接收。、小组活动要下功夫组织。活动有形式，但没有体验，而合作的前大纲强调独立思虑。在很多活动睁开前，很多教师没有给学生足够的思想空间，学生还没完好领悟教师则已下达命令，而学生还没进入角色，还没真实沟通教师已经“Stop”了，这样活动失去真实的意义了。6、教师要把美带进讲堂，注意