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文档简介

1、Sam is fly a kite.1 单课教学内容 教学句型：My new kite,Your cat or your kite,I dont know. 教学单词：new, kite, or, dont=do not, know,.2 单课教学目标： 1）听说读感知和运用句型：My new kite,Your cat or your kite,I dont know. 2）听说理解和认读新单词：new, kite, or, dont=do not, know.3 单课教学重难点：听，说，理解和认读单词：new, kite, or, dont=do not, know. 2）听，说，感知和运

2、用：My new kite,Your cat or your kite,I dont know.4 单课教学方法： 1）创设情景，从其他动物的形态引入cat kite，引导学生猜测. 2）借助图片和实物教学单词。5 单课教学方法指导： 1）指导学生观察图单词的构成，结合图片实物读记单词。 2）指导学生开展课堂活动和适当练习。6 单课教学准备： Radio, Cards, pictures, PPT.7 单课教学过程：Step1. GreetingsT: How are you ? Ss: Im fine. Thank you. And you?T: Im fine too.T:whats th

3、is?/that? Its a .Step2. Review T展示一些物品的轮廓图，并问：Whats this? Ss回答T展示一个猫形风筝，问：Whats this? Ss: Its a cat.Step 3 Lead in Lets Whats this?/Whats that?Sept4. Leading inSBUnit1. 活动 and point and say.T播放动画或录音，S看图理解：Its a cat kite.T再放录音，学生跟读。T再问Whats this?拿出猫形风筝。Ss: Its a cat kite.T: Yes, very good.板书：new new/old 指导学生认读理解。Step5. Presentation. Game：模仿秀：模仿动物的声音，形态。请一些学生上台模仿，其余学生猜测。T：Whats this/that?Ss：Its a/an dog/panda.Step6. Text teaching教学句子Is it?板书，教读。Step7. Practising and Teaching.T拿出cat,dog, bird的玩具或图片。Role-PlayStep7. Homework. 俩人一组，最好同桌之间用不同的动物进行“This is my new cat/ dog/panda kite”等句型练习。

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