冀教版五年级上册语文期末整理复习积累练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19冀教版五年级上册语文期末整理复习积累练习班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音，写词语。chun sho yo he min yng do go hu xio bn dng tng b jn m 2. 看拼音，写词语。h di d j c xing p zhn wi tu jun lin qin z chng f 3. 看拼音，写词语。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 4. 看拼音，写词语。wn zhn jn hn xi shn ui pin bn

2、 k z din cho ji zu rn qi chn j ju 5. 看拼音，写词语。o din jn po chn min n hu yn zi ln du wn dn pn hn xi zu fn xin 【选词填空】6. 选词填空。精巧 精彩1.故宫钟表馆里有许多设计（_）、造型美观的钟表。清闲 悠然2老渔翁叼着烟袋，（_）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。安稳 安详3.我虽然在北风的呼啸声中勉强睡着了却睡得极不（_）。7. 选择关联词填空。因此 因为 因而 无论 虽然 如果 但是 就 即使 也 1（_）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（_）齐威王的马比田忌的快不了多少，（_）换一下出

3、场顺序，田忌就可以转败为胜。2（_）他走到横木头上拿到了帽子，（_）很难回转身来。3猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。4（_）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。5孩子（_）一失足，他（_）会跌到甲板上，摔个粉碎。8. 选词填空。庄严 庄重1.陵园的四周长满了青松翠柏，气氛（_）肃穆。2.老教授（_）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。辽阔 广阔3.我们在老师的带领下畅游在（_）的知识海洋中，是多么幸福啊！4.汽车刚停稳，我们就飞奔向（_）的草原。9. 读句子，选择恰当的词语填空。耻笑 可笑 见笑1.小企走路摇摇晃晃的样子真（_）。2.小明开始演讲

4、之前，谦虚地说：“我水平有限，大家别（_）。3.对待学习有困难的学生，我们要帮助他，不要（_）他10. 选词填空。平稳 平衡1.这段公路经过修缮，车辆行驶时（_）了许多。2.保持地球生态（_），就是保护人类自身。如果就只要就3.（_）我们善于把精读和泛读结合起来，（_）能取得良好的读书效果。 4.（_）没有农民工的辛苦，（_）没有城市的繁华。【形近字词】11. 比一比，再组词。嫂（_）砂（_）酿（_）托（_）搜（_）纱（_）娘（_）砣（_）嘱（_）慌（_）扶（_）诞（_）属（_）谎（_）肤（_）延（_）12. 比一比，再组词。壁（_）诏（_）偌（_）仪（_）璧（_）召（_）诺（_）议（_）13

5、. 比一比，再组词。梅（_）漂（_）珠（_）绸（_）脾（_）悔（_）飘（_）株（_）惆（_）啤（_）14. 形近字组词。喻（_）侧（_）耻（_）威（_）邦（_）瑜（_）测（_）职（_）戚（_）帮（_）15. 形近字组词。诲（_）诵（_）规（_）谴（_）悔（_）涌（_）窥（_）遗（_）【句子对对碰】16. 按照要求完成句子。1根据给出的例句，把画面写具体。例：窗外，大雪纷纷扬扬。_2我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）_3读了这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）_4照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答

6、应，又怕他派兵来进攻。寸草不生：_17. 按要求写句子。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_2.照样子，把画面写具体。例：小狗在公园的草坪，上玩耍。公园里的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳地玩耍着。小河里有鱼。_3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。（改为“被”字句）_4.写一句关于“书”的比喻句。_18. 按要求写句子。1蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）_2游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）_3根据“风浪”的不同意思造句。A水面上的风和波浪。_B比喻

7、艰险的遭遇或斗争的环境。_19. 按要求完成句子。1父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）_2通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句）_3蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句）_4圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合成一句）_5根据“便宜”的两个不同意思写句子。价钱低：_不应得到的利益：_20. 按要求写句子。1北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）_2无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）_3将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）_4大家都讲卫生，我

8、们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）_【古诗阅读】21. 默写秋夜将晓出篱门迎凉有感，并回答问题。_（1）前两句的意思是_（2）后两句的意思是_（3）本诗作者是_朝的著名爱国诗人_，他的字_号_。我们曾学过他的诗示儿：_，但悲不见九州同。王师北定中原日，_。（4）本诗和示儿中的“王师”是指_。（5）在本诗中“_，_”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“_，_”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。（6）老百姓所期盼的

9、“王师”干什么去了呢？林升的_给了我们回答：山外青山楼外楼，_。暖风熏得游人醉，_。22. 读古诗三首，回答问题。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1解释加点字的意思。破：_将晓：_王师：_2解释画“”句子的意思。（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：_（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：_（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：

10、_3分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。_4从军行写了戍边士兵的_之情；秋夜将晓出篱门迎凉有感表达了作者_之情。闻官军收河南河北被称为作者平生第一_诗。23. 课外阅读。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。1这首诗中描写的景物有哪些？2诗中写景的诗句是：_抒情的诗句是：_3用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。_24. 阅读下文，完成下列各题。小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音

11、少，弦断有谁听?注：蛩（qing）：蟋蟀。1下列名句中为岳飞所写的一句是（）A.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。C.莫等闲，白了少年头，空悲切。D.羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2词中说的“心事”指_。3这首词的主旨句是_。4有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄不显露），诸君细读小重山。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。_25. 古诗鉴赏。军城早秋（唐）严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。1下列词语解释有错误的是（）A.朔云：北方的云。B.更催：再次催促。C.骄虏：骄傲的俘虏。D.莫遣：不要让

12、。2“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是_，意思是_。这句诗翻译成现代汉语是_。3写出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。 _4判断正误。用“正确”“错误”表达。诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。（_）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。（_）全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。（_）【课外阅读】26. 阅读短文，回答问题。敬重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它

13、们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。()没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂

14、。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(td),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1画去文中括号内不恰当的读音。2在第、段的括号内填上恰当的关联词。3将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。_4第段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“_”一句相照应。5“我”为什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)_27. 课外阅读。_两头猛狮正在远处窥视着野牛群。它们开始一步步接近野牛群。忽然，它们加快了步子，纵身一跃。野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开

15、。不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。狮子张开它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。不幸的野牛发疯似的用它的蹄子去端，用它的角去顶，不放弃最后一丝生的希望终于，这头野牛使尽全力，从狮口逃了出来。当狮子反应过来时，野牛已经跑出很远一段距离了。就在即将逃脱狮子的威胁时，它却突然站立不动，身体一阵抽搐。在草丛中，一头还粘着胞衣的小牛赫然落地。然而连为孩子舔去胞衣的时间都没有，野牛妈妈迅速地离开了孩子，引开了已快近前的怒狮野牛群回来了。一头母牛为小牛舔掉了胞衣。牛群的首领和几头公牛围住了野牛妈妈的尸体，她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦。祭礼似的，每个经过牛妈妈尸体旁的野牛都会向这位牺

16、牲的同伴身上洒上几蹄子土。那头刚刚降生的小牛静静地站在一旁，眼里满是膜拜的虔诚。1请给这篇短文选择一个合适的题目（ ）A狮子的威胁B母牛的喜悦C血色的母爱D虔诚的膜拜2联系全文，对第自然段中划线词“生的希望”合适的理解是（ ）A野牛生的希望B野牛和小牛生的希望C野牛群生的希望D狮子生的希望3你认为第自然段的划线词“终于”能删去吗？为什么？_4第自然段“她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦”中的“她”换成“它”好吗？为什么？_5文中有很多语句写出了野牛妈妈的伟大，请用“_”画出其中的一句，并在横线上写下你的感受。_28. “课外阅读”拦截，请攻破难关！走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就

17、是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情

18、。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1阅读文章，划掉括号里不正确的字。2从文中找出下列词语的反义词。粗略（_） 瞬间（_）3为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？_4读小说和看影片有什么不同？_5作者把_比喻为_的宴席。把_比喻为_的快餐。6文学欣赏的最佳途径是什么？_7结合自己的

19、读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。_29. 课外阅读。 暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉

20、裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(1)由于忧愁而双

21、眉紧锁,形容心事重重的样子。（_）(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。（_）2从文中找出与题目相对应的一句话,用横线画出来。3根据短文内容回答问题。（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_；“愁苦”的原因是_。 （2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_。4“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。_5作者借短文所表达的思想感情，不正确的一项是() A思乡 B对童年快乐生活的怀念 C对母爱的赞美30. 课外阅读，完成练习。发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装这些问题*画画是不能解决的，该怎么