大班特色北京欢迎你教案反思

1、 大班特色北京欢迎你教案反思1、大班特色北京欢送你教案反思 一、活动目标： 1.幼儿了解2022年奥运吉利物的名称及特点。 2.为中国举办2022年奥运会感到傲慢、骄傲。 二、活动预备： PPT、国歌音乐、福娃挂饰(人手一份) 三、活动过程： 导入-观赏-嬉戏 (一)导入： (PPT)-这是什么旗帜?上面有什么图案?(小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的)-2022年奥运会在哪举办? -2022年奥运会将在我们中国举办，小朋友快乐吗?为什么? -设计师还为2022年奥运会设计了吉利物，你们猜得出来吗? (二)观赏： 出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的形状特征。 -这是谁?它是什么颜色的?

2、(出示福娃贝贝的图片)(小结：是设计师依据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环)-这个福娃叫什么名字，它像谁啊?(出示福娃晶晶的图片)(小结：晶晶像一只得意的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环)-这又是谁啊?它戴的帽子真美丽，你们看看像什么?(出示福娃欢欢的图片)(小结：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动工程，你们知道是什么吗?)(各项球类运动)-你们看他像什么?(奔驰的藏羚羊)你们知道他代表的是哪中运动工程吗?(出示福娃迎迎的图片)(小结：迎迎身手灵敏，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环)-你们猜猜还有一个福娃是谁?(

3、妮妮)(出示图片)-你们看，妮妮头上有什么?(展翅飞行的燕子)她代表的是什么运动工程呢?(体操)他代表五环旗中的哪一环呢?(绿色)-把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发觉了什么?(福娃的颜色和数量和五环旗是一样的)-那五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢送你) (三)嬉戏： -到了2022年，世界各地的外国朋友将到我们中国来，看世界奥运会，看我们中国的巨大变化，那么我们作为中国的小娃娃为2022年举办的奥运会做些什么事呢?(幼儿自由想象)- 小朋友的想法都很棒，今日我们也学学运发动叔叔阿姨进展“小小奥运会竞赛“，找你喜爱的一个福娃，看看它是参与什么运动工程的?(个别幼儿叙

4、述，并生生互动。)-我们一起竞赛吧。(鼓舞幼儿自选一运动福娃挂饰做运动)-好，我宣布中国队在大家共同的努力下获得第一名，取得的金牌数最多，所以要奏响我们中华人民共和国的国歌，立正，奏国歌。 教学反思： 孩子们通过此活动的参加，了解了中国奥运会，也知道了中国奥运会是我国的傲慢，是中国人的荣耀。在这一活动中通过课件调动了孩子们活动的乐观性，让孩子们在玩中学、学中玩。 本节课气氛也很活泼，但是活动前没有把握好全部幼儿的认知力量，导致有些小孩对奥运会还有点模糊。 2、大班音乐活动教案：欢送歌教案(附教学反思) 活动目标： 1、 在三只熊请客的情景中熟识旋律，理解歌词，并初步学唱欢送歌。 2、 尝试听辨

5、不同的音色与角色形象进展匹配，体验参加音乐活动的乐趣。 3、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、 培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 1、阅历预备知道不同小动物的主要特征。 2、物质预备三只熊PPT。 活动重点难点： 活动重点： 情愿参与唱歌嬉戏。 活动难点： 听辨不同音色与角色形象进展匹配。 活动过程： 一、引入 1、 这么美丽的房子是谁的家?让我们走近看一看。 2、 原来是三只熊的家，他们是谁?(熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝)。 3、 今日它们都装扮得漂美丽亮，预备要开个生日餐会，想邀请很多朋友来参与。我们

6、也一起去吧。 二、朋友来做客 (一) 小兔来了，熊妈妈来迎接，让幼儿感受旋律，初步熟识歌词。 1、“哎，有个小动物也想去，是谁呢?!”(点出“小兔” ) “我们和小兔一起去三只熊的家吧。”(引导幼儿学小兔跳)。 “三只熊的家到了。” “门上还有个门铃呢。”引导幼儿一起按门铃。(播放熊妈妈的声音) 2、 “是谁唱着欢送歌来欢送小兔的?”(幼儿猜猜讲讲) (翻开门，消失熊妈妈)“原来是熊妈妈。”“跟熊妈妈打个招呼吧”。(“熊妈妈你好!”) 3、“熊妈妈唱的真好听，声音柔柔的，我们请熊妈妈再来唱一遍吧。” 4、再观赏一遍熊妈妈的歌。 提问：刚刚熊妈妈唱了什么?是怎么唱的?(教师重复歌词) “感谢熊妈

7、妈的歌!” (二)小鸡来了，小熊来迎接，幼儿初步跟唱。 1、“叽叽叽，叽叽叽，这是谁来了?”(小鸡)“来了几只小鸡呀?”(两只) 2、我们带小鸡一起到三只熊的家去吧。跟着教师学做小鸡的律动。 3、 小鸡也来按门铃了。(播放小熊的歌声)。“是谁在唱欢送歌迎接小鸡呢?”(消失小熊)。引导幼儿和小熊招呼。小熊的声音跟我们小朋友的声音一样得意，我们也来跟着小熊唱欢送歌好吗?(引导幼儿随着录音跟唱，学小熊唱歌) 4、小熊说：“小鸡请进，请坐”。 (三)小鸭子来了，熊爸爸来迎接。 1、“瞧，有一群得意的小鸭也来了”。“小鸭子走累了，坐下歇歇。” 2、“我们来按门铃，听一听这次是谁来开门。”你怎么知道是熊爸

8、爸。“原来熊爸爸唱歌的声音是粗粗的，低低的。 (四)一起唱歌 “熊妈妈唱得歌是柔柔的，熊宝宝唱得歌是稚嫩的，熊爸爸唱得歌是粗粗的低低的。那我们小朋友喜爱怎么歌声呀?” “我们一起和三只熊来欢送今日参与生日会的小动物吧” 活动反思： 在出示小兔的时候我们，我们可以以儿歌的形式消失，如“耳朵长又长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真得意。”按门铃的时候，教师可以提示一下，动作可以做得更美丽一些。小鸡出示的形式很好，和小兔的有所不同，但是噱头还是不够，教师的肢体语言还要再夸大一点。让宝宝们学唱的时候可以仿照熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝的声音，这样也能更好地完成活动的目标。 托班的教学活动最主要的是孩子快乐，孩子在

9、玩乐的过程中学到肯定的本事。托班对于每个孩子的语言都是要有小结的，而且教师要擅长发觉孩子的优点，准时地表扬她们。尤其是小年龄的孩子教师要多表扬，多鼓舞。学唱的时候我让孩子唱的还是比拟少，还是需要多唱，可以用各种不同的角色扮演进展演唱，以到达目标。 3、大班特色活动北京欢送你教案反思 一、活动目标： 1.幼儿了解2022年奥运吉利物的名称及特点。 2.为中国举办2022年奥运会感到傲慢、骄傲。 二、活动预备： PPT、国歌音乐、福娃挂饰(人手一份) 三、活动过程： 导入-观赏-嬉戏 (一)导入： (PPT)-这是什么旗帜?上面有什么图案?(小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的)-2022

10、年奥运会在哪举办? -2022年奥运会将在我们中国举办，小朋友快乐吗?为什么? -设计师还为2022年奥运会设计了吉利物，你们猜得出来吗? (二)观赏： 出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的形状特征。 -这是谁?它是什么颜色的?(出示福娃贝贝的图片)(小结：是设计师依据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环)-这个福娃叫什么名字，它像谁啊?(出示福娃晶晶的图片)(小结：晶晶像一只得意的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环)-这又是谁啊?它戴的帽子真美丽，你们看看像什么?(出示福娃欢欢的图片)(小结：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动工程

11、，你们知道是什么吗?)(各项球类运动)-你们看他像什么?(奔驰的藏羚羊)你们知道他代表的是哪中运动工程吗?(出示福娃迎迎的图片)(小结：迎迎身手灵敏，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环)-你们猜猜还有一个福娃是谁?(妮妮)(出示图片)-你们看，妮妮头上有什么?(展翅飞行的燕子)她代表的是什么运动工程呢?(体操)他代表五环旗中的哪一环呢?(绿色)-把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发觉了什么?(福娃的颜色和数量和五环旗是一样的)-那五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢送你) (三)嬉戏： -到了2022年，世界各地的外国朋友将到我们中国来，看世界奥运会，看我们中国的

12、巨大变化，那么我们作为中国的小娃娃为2022年举办的奥运会做些什么事呢?(幼儿自由想象)- 小朋友的想法都很棒，今日我们也学学运发动叔叔阿姨进展“小小奥运会竞赛“，找你喜爱的一个福娃，看看它是参与什么运动工程的?(个别幼儿叙述，并生生互动。)-我们一起竞赛吧。(鼓舞幼儿自选一运动福娃挂饰做运动)-好，我宣布中国队在大家共同的努力下获得第一名，取得的金牌数最多，所以要奏响我们中华人民共和国的国歌，立正，奏国歌。 教学反思： 孩子们通过此活动的参加，了解了中国奥运会，也知道了中国奥运会是我国的傲慢，是中国人的荣耀。在这一活动中通过课件调动了孩子们活动的乐观性，让孩子们在玩中学、学中玩。 本节课气氛

13、也很活泼，但是活动前没有把握好全部幼儿的认知力量，导致有些小孩对奥运会还有点模糊。 4、大班音乐教案：大班音乐教案(附教学反思) (一)活动预备 我运用律动去安定幼儿的心情，演唱歌曲我的好妈妈： (二)利用多媒体教学(电视机、音碟机、U盘)帮助并提问的形式，导入主题 运用多媒体动画，让幼儿观看画面并能表达、感受妈妈的辛苦。 (三)发挥幼儿的想象力 通过幼儿对唱词的理解，用自己最美丽的动作来表达对妈妈的爱，让幼儿在音乐声中尽情展现，把美妙的情感释放出来。 (四)利用谈话，使幼儿进一步产生对妈妈的感谢之情。 为妈妈唱一首歌或说几句祝愿的话，亲亲妈妈、抱抱妈妈等方式表达对妈妈的爱。 幼儿园中班庆“三

14、八”亲子同乐活动：红花献给好妈妈 一、活动内容： “三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。 二、活动目标： 1、了解“三八节”，通过亲子活动，让幼儿知道妈妈哺育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。 2、小朋友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。 3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。 三、活动预备： 1、发放“告家长书”，让家长了解“三八”妇女节活动流程 。 3、布置好活动场地、家长座位。 4、预备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。 5、预备嬉戏的材料(布料、口袋)，小旗。 四、活动过程： 一、妈妈，奶奶、

15、幼儿入座。 二、活动开头： 1、教师简介节日：“今日是谁的节日呢?妈妈平常很辛苦，又要照看我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小朋友们要庆贺她们节日欢乐。 2、节目表演 (1)请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。 歌曲：画妈妈世上只有妈妈好我的好妈妈鲁冰花幸福拍手歌 (2)亲子才艺表演 。幼儿和妈妈一起表演节目。 3、请幼儿说说事先预备好的调查表。 (1)简洁介绍妈妈的职业和工作状况。 (2)妈妈真辛苦呀!你能为妈妈做些什么事呢?小朋友为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的盼望。 4、幼儿和妈妈，奶奶一起嬉戏。 (1)嬉戏“找找好妈妈” 嬉戏规章：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句“宝宝，妈妈在这里。”幼儿依据声音找出自己的妈妈。人数8人 (2)嬉戏“小袋鼠找妈妈” 嬉戏规章：小朋友从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。 (3)嬉戏“我穿妈妈的鞋” 嬉戏规章：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。 5、红花献给好妈妈 师：亲爱的妈妈、奶奶们你们辛苦了!今日我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧!制作