《伊索寓言》练习题

1、伊索言练习题一、文常识填空1伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前 6 世纪_，善于讲 _。现存的伊索寓言_、_时代传下来的故事，经后人汇集， 统归在伊索名下。2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主 人公。动物寓言部分广泛采用手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸 的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3索寓言往往简洁客观地叙述一个故事最后以一句话画龙点睛的揭示。 它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的 _，都刻画的栩栩如生，给人留下深

2、刻的印象4. 作为古人智慧的结晶，伊索寓言包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如狼和小羊猫和鸡就以笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；则把为富不仁的富人与坏人归于一类表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。5、狐狸与葡萄寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“ ”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。6. 伊索寓言还有不少故事是借嘲讽人类缺点的蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑吹牛皮说大话，蚂蚁与蝉讽刺 ，骆驼与宙斯批评 都对人们有教育意义这些故事源于生活又高于生活既带有浓郁的

3、生活 气息，又闪烁着智慧的光芒，是伊索寓言的魅力所在。二请别说出下列言的寓。（1）狼和小羊：_ _（2）猫和鸡：_ _（3）赫刺克勒斯和财神：（4）农夫和蛇：（5）狐狸和山羊：（6）乌龟和老鹰：_ _（7）蚯蚓和狐狸：（8）蚂蚁和蝉（9）骆驼和宙斯（10）两只口袋_ _（11）驴和狼_ _（12）马和驴_ _（13）狐狸和狗（14）衔肉的狗（15）赫耳墨斯和雕像者（16）蚊子和狮子_ _ 三、选题_1.狼与鹭鸶中狼不小心吞了（ ）？A 骨头 B 鸡蛋 C 栗子2.寡妇与母鸡中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（ ）个蛋？ A 一个 B 两个 C 一个都没有3.狮子与报恩中狮子捉住老鼠后，把老鼠（

4、）？A 吃了 B 放了 C 杀死4.开玩笑的牧羊人中牧羊人（ ）次喊救命？A 一次 B 两次 C 三次5.驴子与蝉中蝉让驴子吃（ ）？A 露水 B 草 C 蜜6. 宙斯与众神 中雅典娜创造了（ ）？A 牛 B 人 C 房子7.樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第一次捞到了（ ）?A 金斧 B 银斧 C 普通斧8.泉边的鹿与狮子中鹿被（ ）所害？A 猎人 B 双角 C 腿9.狐狸和猴子争论家事中猴子路过（ ）？A 树林 B 墓地 C 野外10.农夫与幸运女神中农夫发现了（ ）？A 金子 B 银子 C 铜板四、回问题。1、你知道伊索寓言里的有趣的故事吗？请写出三个以上。2、伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含

5、哪些方面的内容？3、伊索寓言在寓言结构上有什么特点？4、伊索寓言在艺术上的特点是什么？五、某组织“走进著世界闯关”比赛动，活即将开始。主持人：产生于古希腊时代的伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其 特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活 动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。1第一关寓言故事我来连请你伊索寓言中的故事与所给寓意对号入（只填代号， 备选项有多余）。备选项：A.两只口袋 B.农夫和蛇 C.蚯蚓和狐狸 D. 狐狸和葡萄 E. 蚂蚁和蝉 F.狼和小羊寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺 只说别

6、人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）。2第二关：寓言故事我来讲。请讲述伊索寓言中有关贪得无厌的一个故事。六、阅短文，完成习。1公鸡和狐狸公鸡结交为朋友他们一同赶路到了晚上公鸡一跃跳到树上， 在树枝上栖息狗就在下面树洞里过夜。 明到来时公鸡像往常一样啼叫起来有只狐狸听见 鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ 续打鸣。狐狸说： “多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧 （ 回答说去叫醒树洞里的那个看门守夜的只要他一开门我就可以下来 狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。（1）选用成语填在文中的括号里。不加思索一本正经信以为真无动于衷

7、（2）这故事说明的道理是： 。 2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。兔与青蛙 狮子和海豚 狼与母山羊我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。这三则寓言中，你最欣赏欢的角色是 因为 你最憎恨的角色是，因为 。七、读感。伊索寓言中有一个马和驴的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说如肯救我 一命，请分担一点我的负担”不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马 背上。马哭着说真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮” 是的

8、，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人很可能也是帮助自己。请“帮助自己”为题，写一篇文章。要求：、除诗歌外，文体不限。2卷面整洁书写规范，字数不少于 500 字3不得出现实的校名和人名。 认真做好读书笔记。近，校展“书校”活，们也立图角同学利课时阅了量课书。们读目是：经典行打人底；名为，造好灵今我同们成队红和队向师介一自，吗（队我是队我的书号沐书，乐长蓝：们蓝，们读口是受字美尽读之）那在天节书导上让们比比看一的读 力强最能得利对己信吗（）一谈导 见故 提示 ，也是伊索寓言中的故事，每一篇都闪烁着智慧的火花，寄有伊索寓言是 二一为 自发 现的频率： 结构特点：先讲 意三边边 汲营1在这（读过或听过的故事中 老也一很欢寓故和狸，听过个事同请手有愿为们讲个事说你欢？什 么这寓故告我什道？具体察觉有 1）英国哲学家罗索说善于吸取 ：病的狮子 四拓延 激兴比如蝉和狐狸中的狐狸，它的语言再现了它的狡猾、爱说