18届高考冲刺方法研讨会发言稿：高考历史二、三轮复习备考方案

1、2016 年相比，进行了”四个方面的考查要182016 年相比，进行了”四个方面的考查要距离今年高考还有不到 40 天，目前二轮复习正在紧锣密鼓的进行中，下面就把我校 2017 高考历史二、三轮复习备考方案向大家做一个简单汇报，请各位多多批评指正。一、二轮复习备考方案总体目标：巩固第一轮复习成果，为最后冲刺打好基础。时间安排： 3.135.7 约 8 周时间具体措施：1.紧扣考试大纲，把握高考方向高考命题的依据是什么 ?是考试大纲 ，而考试说明 又是对考试大纲的细化，因此必须紧扣考试大纲，关注考试说明的变化，防止偏离方向。今年的考试说明与较大调整，从中我们可以解读哪些有效信息呢？命题专家的答案

2、是：强化理论指导、 突出问题意识、 细化能力目标、 减少重复考查。 2017年高考，肩负着探索构建 “一体四层四翼 ”的高考评价体系的重任。 “一体”即高考评价体系，通过确立 “立德树人、服务选拔、导向教学 ”这一高考核心立场，回答了 “为什么考 ”的问题。通过明确 “必备知识、关键能力、学科素养、 核心价值 ”四层考查目标，回答了高考 “考什么 ”的问题。通过明确 “基础性、综合性、应用性、创新性求，回答了 “怎么考”的问题。这就是我们必须把握的高考方向。2.抓住主干知识，突破重点难点“通史”模式进行，全面系统探究命题规律， 这肯定比做分只等“活借鉴兄弟学校的经验， 我们从 2016.9.1

3、-2017.3.12. 进行了长达 6“通史”模式进行，全面系统探究命题规律， 这肯定比做分只等“活月的一轮复习，一轮复习我们主要采取了的对教材知识进行梳理， 打下了一定基础； 于是我们二轮复习主要是抓住主干知识进行拓展、深挖，引导学生在日常复习备考中紧扣考试说明，加强自主探究，突出重点，突破难点，努力构建完整的学科知识体系，增强学习的主动性，提高时间的利用率。3.依托高考真题，发现解决问题题目是做不完的，与其花大量时间去做那些模拟题、仿真题，还不如踏踏实实的去做近几年的全国卷高考题，模拟题高效。我们把近 5 年新课标全国卷的高考历史题进行汇编，为 17 个题目进行整合： 12+2+3?各个击

4、破，通过做真题找出存在问题，再通过配套练习提升解题能力。二、三轮复习备考方案总体目标：保持良好状态，争取完美收官。时间安排： 5.86.6 约 4 周时间具体措施：1. 加大考试力度，实行以考促练经过二轮复习， 学生甚至包括我们一些老师往往认为大局已定，高考，一方面身心疲惫，出现了 “倦怠感”，另一方面似乎准备的 “差不多了”，缺乏动力，这就不仅需要学生的耐力，还需要老师课堂的“炒剩饭”肯定不行，实行以考促练， 在这最后的“炒剩饭”肯定不行，实行以考促练， 在这最后的“迎着热点上 ”。因此有必要关注“四化”：段落化、要怎么办呢？我们的做法是加大考试力度，4 周时间里，按照我们年级组的统一部署， 我们将进行 6 次正规考试，通过考试查缺补漏，扫清知识盲点。2.关注热点问题，提高课堂效率现在的高考并不回避热点，有时甚至这些热点，进行认真剖析，找到历史与现实的契合点，多角度探究，从历史中读出 “新意”，如“三农问题 ”、“南海问题 ”、“全球化问题 ”、“抗战问题”、“长征问题 ”3.强化规范训练，完成最后冲刺俗话说：习惯成自然。养成教育很重要，最后阶段还要再次强调答题