(推荐)个人师德师风自查报告

1、5 篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢。1 通过进一学习和反思使为了更进一步地搞好本职工我作为一名教师兼班主任，5 篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢。1 通过进一学习和反思使为了更进一步地搞好本职工我作为一名教师兼班主任，德师风自查报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。个人师德师风自查报告个人师德师风的自查报告一转眼，时光飞逝如电， 工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，取得了成绩， 也存在着问题， 让我们一起来学习写自查报告吧。 那么自查报告的格式， 你掌握了吗？下面是小编为大家整理

2、的个人师德师风的自查报告，个人师德师风的自查报告工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。步的学习， 我对行风整顿活动有了更深入的认识。我更加认识到工作中的不足与差距。 1 对学习没有做到长期坚持，不能主动而不是从心底里去其实只是很肤浅地照本宣科而总是作，我进行了深刻的剖析。对学习没有做到长期坚持，不能主动而不是从心底里去其实只是很肤浅地照本宣科而总是一、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视

3、了知识能力的培养再造，给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究， 导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想， 总是被动接受领导安排的工作，替领导分忧。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。学习时事政治， 关心国家大事。 参加学校的政治学习也是人到心未到。4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次， 似乎是对教材很熟悉了，已，不能与时俱进。5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而

4、远之。 2 一直以来， 总认为我一个普管好学生不出问题，完成领导分配总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学理念、教学方而且多年一时是很难改过来的， 或一直以来， 总认为我一个普管好学生不出问题，完成领导分配总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学理念、教学方而且多年一时是很难改过来的， 或因此，就存整理。这次集为下一步的整改找准了重教学一是思想觉悟不高，认识不够。通教师只要教好书，上好课，的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、法吸收的不多。 总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，的教学已

5、使自己的教学方法成了定势，者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、中教育整顿使自己找到了问题和不足，心及如何做好自己工作的方式、方向。三、做的比较好的方面1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用 3 学习用具或其他商品获取利益，维护其他教维护学校荣誉， 优化自己的工作尊重学

6、生人格，对学生严格要求耐心教导，教材变动过几次，学习用具或其他商品获取利益，维护其他教维护学校荣誉， 优化自己的工作尊重学生人格，对学生严格要求耐心教导，教材变动过几次， 似乎是对教材很或巧保护学生的2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，立名目向学生乱收费， 而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，师在学生中的威信，关心集体、环境。4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，平等公正对待每个学生，合法权益，促

7、进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。四、今后还需在以下方面继续努力：1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学， 4 不能与时俱进， 因此，以达到教育的目的。 避免出现不能与时俱进， 因此，以达到教育的目的。 避免出现坚持做到不体罚或变相体罚学生。严格履行教师的义务和职责，在学使今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”

8、的教学境界。以前，对学生严肃有余， 亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、自己良好的心态、来教育帮助学生，烦躁和说话粗鲁的态度，生面前树立“严师慈母“的形象。3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规

9、范自己的一言一行， 5 为学校教育工作奉2 我校本次师使全组织纪律更加严明， 教育教学作为一在本次师德师风自查自纠活动中，主要从以下几屡教不改的学生，总是心这而且严在教育学生的过程中，师德是一个教师的灵魂，是通过往往采取宏自己成为学生，家长为学校教育工作奉2 我校本次师使全组织纪律更加严明， 教育教学作为一在本次师德师风自查自纠活动中，主要从以下几屡教不改的学生，总是心这而且严在教育学生的过程中，师德是一个教师的灵魂，是通过往往采取宏献自己的一份力量。个人师德师风的自查报告搞好教育教学的前提， 更是每一位教师的立身之本。德师风自查自纠活动的主要目标是通过思想纪律作风整顿，校教职员工爱岗敬业的意

10、识增强，质量得到进一步提高， 使学校各项工作更上一个新台阶。名普通的小学英语教师，认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，方面来自查自纠，对照检查。一、存在问题1、缺乏依法执教意识。作为一名英语老师，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，躁气急，大声训斥，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思， 我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，重违犯了依法执教的职业要求。2、关心学生不够到位。由于性格原因，对学生缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常 6 因而不累积新鲜的英语

11、知识，教案只用于应付学校检查，甚至忽视了学生创尤其对教师法、义等因而陷入固步自封， 甚至违背虚因而不累积新鲜的英语知识，教案只用于应付学校检查，甚至忽视了学生创尤其对教师法、义等因而陷入固步自封， 甚至违背虚上课时3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已的专业知识和教学技能足以胜任当前英语教学工作。善于钻研业务，学习先进的教学方法，心向同行取经、交流， 做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，照本宣科， 只向学生传授陈旧僵化

12、的死知识，新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。二、原因分析1、缺乏对教育法律法规的深入学习，务教育法、未成年人保护法 、中小学教师职业道德规范法律法规的深入学习和深刻理解，依法执教的地步。2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深，缺乏热情。3、一方面对终身学习认识不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学到老，知识再多，能力再强，“老爸不是李刚， 7 另一方面是教师工作繁重，时间紧那也无可奈我深刻地认识到自一定要努力加强思想心理等方面关心每一位把终身学习当终身大事来深入理解 “创新是的深刻内涵，3 以及对优秀教师的要求，我认真进行了在教学和学习过程中，我对另一方面是教师

13、工作繁重，时间紧那也无可奈我深刻地认识到自一定要努力加强思想心理等方面关心每一位把终身学习当终身大事来深入理解 “创新是的深刻内涵，3 以及对优秀教师的要求，我认真进行了在教学和学习过程中，我对不断加强张，精力不足，况且对继续深造经济负担难以承受，何。4、总觉得：在英语教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，不但费时费力，而且教学效果不一定明显。三、改善措施通过近段时间的师德师风自查自纠活动，己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。因此，我决定，在今后的教育教学工作中，道德建设，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人师

14、表，把学生当自己的孩子看待，从学习、生活、学生。深入钻研终身学习的教育理念，对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。一个民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭动力”开拓自己的思想， 提高创新能力， 培养和挖掘学生在学习上的创新潜能，把学生造就成国家需要的创新性人才。个人师德师风的自查报告照幼儿园教师职业道德规范，自身师德师风建设。 联系自己日常教育教学工作， 8 时时处勤勤恳恳，全心全意为教，以积极的情感态对孩子做到关心、 耐心、提高课堂教学的效率。 在教学工学习积极性着手，力争发挥教师时时处勤勤恳恳，全心全意为教，以积极的情感态对孩子做到关心、 耐心、提高课堂教学的效率。 在教学工学习积极性

15、着手，力争发挥教师一是学 过程容易出现负面情绪。 三是在教学在因材施教方面做的还并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：一、对照检查1、思想认识方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规， 坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，处严格约束自己，正确对待个人得失，育、为人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。热爱教育事业，能够坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。3、教育教学方面： 能够认真学习大纲， 力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，作中，尽量从孩子的学习兴趣、的主导作用、孩子的主体作用

16、，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但是深入剖析检查， 我认为自己存在一些不足之处。习不够深入，没有主动学习，学习的面不够宽泛，学习的不够系统。二是工作耐心不够，过程中， 对学生的个体差异性关注不够， 9 缺少深二是工作耐心不对自己的心情调节对幼儿教总结努力以自己渊博的学识去引导使其有序、 有时、缺少深二是工作耐心不对自己的心情调节对幼儿教总结努力以自己渊博的学识去引导使其有序、 有时、有效积极促进自身能力的不断提二、原因分析对于这些存在的问题， 经过认真的剖析， 究其原因主要表现在以下几个方面： 一是学习不深入的根源是思想有惰性，入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神

17、。够是因为自己对幼儿教师岗位了解还不到位，管理还不够。 三是对因材施教的方法和措施掌握不够，育改革发展的新形势没能很好地学习把握。三、努力方向针对以上存在的问题， 我结合了师德师风学习的内容，出以下改进措施：（一）加强学习，提升素养。在工作和生活中要注重加强自身学习。主要学习幼儿教师规范、 幼儿教师职责等师德师风要求，不断提升自身素养。同时，要认真学习保教知识与能力等专业知识， 不断提升自身业务素养。幼儿、影响幼儿，促进幼儿健康快乐全面发展。（二）强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、率观、质量

18、观，同时变压力为动力， 10 着重积极引导和培养孩子健康成长。更要做到爱心、 耐心树立学生学习的自己禁止幼儿的一些不良行切实用自己的一言一行为孩为幼儿园教育工作4 通过进一步的学习，着重积极引导和培养孩子健康成长。更要做到爱心、 耐心树立学生学习的自己禁止幼儿的一些不良行切实用自己的一言一行为孩为幼儿园教育工作4 通过进一步的学习， 我同师德是教师的灵魂，是搞好（三）因材施教，关爱学生。在思想上要树立“每一名孩子都是人才”这样的观念，注重因材施教，关爱每一个学生。发现每个孩子的兴趣和特长，时，对孩子一视同仁， 绝不能厚此薄彼，绝不按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩，和细心，并

19、且多加鼓励，培养学生健康的人格，自信心，注重培养他们的学习兴趣。（四）树立榜样，以身作则。我们知道幼儿园的小孩最喜欢模仿，而老师就是他们最常模仿的对象。在工作过程中，自己要求幼儿做到的事情自己首先要做到；为，自己首先要纠正这些不良行为。子做出良好的行为榜样。总之，我将会在以后的学习和工作中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、 家长和社会满意的好教师，奉献自己的一份力量。个人师德师风的自查报告教学的前提保证， 是教师的立身之本。 作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。 11 引导者和参教学课程是师生共和谐的氛围中互相学习

20、、互相进坚持学习教育教学理论，无论是在课堂上还是做到及时发现及时纠对学生我总是努力做到动之在工作中， 从来没有不断地自我充有了更深入的认识引导者和参教学课程是师生共和谐的氛围中互相学习、互相进坚持学习教育教学理论，无论是在课堂上还是做到及时发现及时纠对学生我总是努力做到动之在工作中， 从来没有不断地自我充差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：1、教育观念新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。2、教育教学认

21、真研究业务， 不断学习新知识， 探索教育教学规律， 改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。电，因材施教。3、对待学生一直以来我都认真的对待每一位学生。课余时间， 我都时刻注意学生的思想动态，正，从未传播过对学生有害的思想。以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 12 对学生严格要求耐心教汲取优秀教循序善诱。 尊重不对学生进行或者上网游览一些教育网站，是时刻提醒自己是要文明有修养， 具备一个对学生严格要求耐心教汲取优秀教循序善诱。 尊重不对学

22、生进行或者上网游览一些教育网站，是时刻提醒自己是要文明有修养， 具备一个从尊重学生人格， 平等公正对待每个学生，导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。4、工作方法在工作中， 能够积极学习各地先进的教育方法，师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。5、思想道德作为一名教师， 我能自觉抵制社会不良风气，有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。6、社会活动课余时间，我经常看看书，没有

23、参与赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，一位合法的公民。7、日常生活在日常生活中， 特别是自己处于公共场所，一名人民教师。注重自己的一言一行， 13 做文明公民。 能够使自己的形象甚至对某些教育其根源于本人主观上思想怠惰，5 最近全国多起校长、教师违法事件大家都深切地感受到，做文明公民。 能够使自己的形象甚至对某些教育其根源于本人主观上思想怠惰，5 最近全国多起校长、教师违法事件大家都深切地感受到， 师德客观我作为一名教师，一名政治语言规范健康，举止文明礼貌，无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：（一）教育理论学习不够透彻，只停留在

24、表象上，没有从实质上深入研究， 导致教学过程中出现很多困惑，政策的出台持观望的态度。上理论修养不够。（二）业务有待于提高。（三）主动意识不够， 对问题不能精益求精。 针对以上缺点，本人提出整改措施如下：（1）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。（2）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。（3）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。个人师德师风的自查报告教师，深感教师的责任重大。让全社会对教师师德师风产生质疑。 14 按学校要求，和中小学教师职业作为教师要时时做好表率， 在学生、在社会上树立文明、

25、坦诚向上的精神风工作中我不断钻按学校要求，和中小学教师职业作为教师要时时做好表率， 在学生、在社会上树立文明、 坦诚向上的精神风工作中我不断钻课后精练作为减轻对学学习方式、 思维方式以及现有知识经教学设师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。我通过自主学习公民道德建设实施纲要道德规范，明确认识到：师德不但是教师职业道德的灵魂，而且是教育艺术的基础和前提，家长面前树立良好形象，貌。那么，我们加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范就显得尤为重要。现在，我就对自己参加工作以来的个人师德师风做个自查：自 20 xx 年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。一直

26、以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力， 全身心投入教育教学工作。研科学育人的方法， 探索教育规律， 以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、学生负担，提高教学质量的教学三环节。通过聊天的形式，生的兴趣爱好、思想动向、验等方面进行了解， 从而使教师对学情的把握更加准确，计更具有有效性。通过教研组或片组集体备课，研讨教学内容、 15 通过集体备课， 教教学目标、 学生的基本学情、 教都会有一个比较充分的了解，一节成功、有效的政治课，教师对它的合达成教学目所以教师只有通过集体备课， 教教学目标、 学生的基本学情、

27、 教都会有一个比较充分的了解，一节成功、有效的政治课，教师对它的合达成教学目所以教师只有优化政治课堂的纵向结构，1525 分以处理一般性问题、 练习或学生自宽松、民主、 和谐的课堂教学氛围是这一点已经在“重建和谐师生这样就才能提高政师就可以对所教内容的重难点、学方法上的创新之处等等，可以根据自己所教班级的实际情况在教学设计中作出更为科学合理的预设，从而提高课堂教学的有效性。能够精心安排教学时间。其教学过程中的时间、 流程安排应该是十分科学合理的，理性体现在教师既能在规定的时间内完成教学计划、标，又能随时照顾到学生的课堂反映和心理特点。精心的安排好教学时间，治课堂教学的有效性。 在政治课堂教学中

28、， 教师要考虑到学生注意集中规律等因素的影响， 了解到学生子啊教学不同环节的学习实效是不同的。 课堂前 15 分钟和后 15 分钟时学生脑力活动的最佳状态奇，是教师传授知识、技能的最佳时间。第钟时学生课堂疲劳的波谷期，学为宜。可将课堂设计为“情境导入问题展示合作学习成果展示学练结合教师点拨再巩固”等环节，并明确各个环节所需的时间。增强师生之间的互动。实现师生间有效互动的基本前提， 16 课堂教学中主要要真正实现师生关系的和谐，温暖的氛围，才愿意认真听老师讲课，重视学生只有“亲其师”， 才能“信就是不因为学生犯与学生的接教师在整同时，对于对于错误的给予纠正，我认促进师生课堂教学中主要要真正实现师

29、生关系的和谐，温暖的氛围，才愿意认真听老师讲课，重视学生只有“亲其师”， 才能“信就是不因为学生犯与学生的接教师在整同时，对于对于错误的给予纠正，我认促进师生激发从加强师生间的情感互动、 设置有效的问题情境和加强个体参与来调动学生的积极性。因此，为应该做到以下几点：1 教师应尊重学生尊重是一种美德，对中学生而言，教师尊重了学生的权利、价值观、权益和人格，在教学生活中营造一个宽松、这样学生才会对老师有好感，之间关系融洽， 从而提高教学质量。 教师要尊重学生真实的内心体验和情感。 教师要设身处地的从学生角度思考问题，的存在和需要， 在教学中教师把学生看作同教师有平等地位的公民，可以化解师生之间森严

30、的壁垒。其道”“、听其教”。 教师要尊重学生人格，错而讽刺学生， 不因为学生成绩不好而看不起学生，触要多爱心、多亲和性，换位思考的为学生发展考虑。个教学过程中要通过自己的言行举止去传达对学生的关爱。当学生遇到问题， 教师应该尊重学生在学习中的思考见解，正确的加以表扬，使其树立自信心；学生的上进心。在快速发展的时代中，学会尊重是至关重要的，特别是中学生，他们正处于青春发育期，独立意识增强，有较强 17 必须才有利于融洽师生以此来影响学生的内为了学生的对待学生不能更应该“平视”， 把自己放在服务但这并不是放纵学生，让它们发出美妙和谐的学习的促进者。 因此教师应该义务所教师要善于因材施教，必须才有利于融洽师生以此来影响学生的内为了学生的对待学生不能更应该“平视”， 把自己放在服务但这并不是放纵学生，让它们发出美妙和谐的学习的促进者。 因此教师应该义务所教师要善于因材施教，90这就要成为朋友。 教师学会尊重他们，同时讲究批评的艺术，学会批评，关系，不至于导致师生之间情感上的对立，心世界。2、教师应服务于学生新形势下学校的办学理念要求“一切为了学生，一切”， 这就要求教师应树立为学生服务的意识，“俯视”，也不能“仰视”，员的位置上。课堂教学必须以学生为中心，而教师